儿童游戏“敲钟”教案

玩游戏:小铃铛(1) 1。活动目标1。了解故事内容，初步得到正确的读音:戴、让、圆、里、真、谁。明白意思:圆润有光泽。

2.激发孩子学习说话和表演的欲望，学习人物之间的简单对话。

3、萌发孩子团结友爱的感情。

第二，准备磁性教具和活动木偶。

三、活动流程1，展示小铃铛，引出话题，激发学习欲望。

2.老师用教具讲故事，小朋友学习小动物的简单对话:

(1)老师用磁性教具完整地讲述了这个故事。问:这只小动物是怎么从小花猫那里借来小铃铛的？您说什么？小花猫说了什么？

(2)老师示范木偶，分段讲述。孩子们学习角色的语言，重点是重复的句子和对话。

(3)师生共演，小朋友集体扮演小花猫、小花狗、小白兔、小黄鸭，老师从头到尾扮演每一个角色。孩子掌握不好可以多练习几次，及时表扬认真学习大胆表演的孩子。

3.活动扩展:

今天，所有的孩子都学会了谈论小铃铛里小动物的对话。老师把小铃铛和头饰放在小电视台里。孩子可以自己练习演奏，也可以学习用圆舞板、弦铃、铝琴等乐器伴奏。