五个能让孩子对数学感兴趣的游戏
主题内容
为了让家长能够在日常生活中简单地建立宝宝的数学概念，我们特别从“金钱的用途、时间和数量的比较、逻辑”四大数学范畴设计了20种游戏来玩数学，让家长轻松培养数学天才。数学不仅仅是1+1=2，数学的王国里有很多朝臣和学科，能认识数学并善用数学的宝宝将来会取得更大的成就。
对于宝宝来说，“钱”一开始可能只是一个买东西的工具，但是父母可以通过生活经验逐渐让宝宝知道钱不是凭空而来的，树立正确的金钱观，进一步教他在大一点的时候，试着学会存钱和珍惜东西的观念。
游戏1:认识硬币
游戏方法:
1.先准备1，5和1元硬币。
2、教宝宝排列形状，从小排到大或大到小。
3.并教他认识上面的数字。
4.告诉他，数字越大，你就越有分量，可以买更多或者更贵的东西。
游戏目的:教他简单的数字概念，认识硬币的区别。同时，他可以用硬币的大小来让他知道少面额小，多面额大。
游戏2:跳蚤市场
游戏方法:
1.父母要先准备一些物品出售，比如娃娃、玩具、铅笔等。
2.然后给宝宝准备一些零钱(或者假币)。
3.父母扮演老板，宝宝扮演客人，邀请宝宝买东西。
4.对于宝宝来说，父母可以把所有东西都定在同一个价格，比如整个价格是1角或者1元。如果宝宝对数字和金钱的概念很强，可以让宝宝根据不同的东西，不同的定价来买东西。
游戏目的:通过买和卖，让宝宝建立用钱买东西的常识，也让他知道钱用完了不能买东西，同时建立简单的事物价值观念。
游戏三:一起去逛街
游戏方法:
1，父母带着宝宝出去逛街。
2.你可以拿起物品，告诉他价格贴在上面，你必须有足够的钱买东西。
3、然后让宝宝看着妈妈和营业员交易，然后告诉宝宝，如果妈妈给的钱刚好，你就不用换了，否则要等营业员换。
4.你可以给你的宝宝足够的钱来训练他购买其中一种小商品，比如一包糖果。
游戏目的:通过看价签，实际用钱买，让宝宝明白钱的用途，以及钱和东西的对应关系。
游戏4:我想省钱
游戏方法:
1，当宝宝已经懂得商品只能用钱买的时候，家长就可以开始教他存钱了。
如果他想买玩具，他的父母告诉他等到他攒够了钱再买。
3.趁机教他攒过年红包，或者在宝宝表现好的时候给零花钱作为鼓励。
4.等攒够了钱，带他去买他想要的东西。
游戏目的:养成省钱的习惯，同时也提醒家长，如果是好的行为(比如帮妈妈做家务，说话算数)，给零花钱，要注意不要让宝宝产生不给钱不帮忙做家务的反效果。
游戏5:比较彩页。
游戏方法:
1，家长可以在超市、药店、电视购物等地方收集各种标有价格的DM。
2.然后剪出宝宝熟悉的物品，如糖果、水果、玩具等。
3.教宝宝理解商品和价格的概念。
4.用不同的彩页指出同样的糖果，让宝宝看价格是否不同。如果不同彩页价格不一样，可以问问宝宝选择买哪个彩页。
游戏目的:让宝宝有机会从照片联想到实物，学会买东西，在不同的地方比较同样的物品，可能会有不同的价格。