在课中间总结的演讲

课中间总结的发言:领导、同事、同学:

早上好！

我很高兴又有一次机会公开表达我的感激之情。感谢2班(1)的所有老师，是你们的悉心教导和严格要求，让2班(1)一次次进步。

感谢二(1)

五班班长、课代表、组长放出来，你尽职尽责，帮老师把全班搅起来；感谢王建平和易纲，作为班级的两大巨头，你们有认真负责的善良，为老师照顾班级的方方面面，带领班级大步向前。作为班主任，我更感谢二班(1)的所有同学，大家。每次和别人说起二班(1)，心里都是满满的自豪。男同学忠诚活泼，女同学踏实。虽然每个人性格不同，但责任感是一样的。每个人都在努力做自己应该做的事情，每个人都以让班级变得更好为荣。这个以班级为傲的凝聚力会是二(1)。

相遇就是缘分，会是三年来每个人生命中不可磨灭的记忆。希望同学们不同而友善，不仅是竞争对手，更是互相帮助前进的朋友；作为班主任，我愿意一直站在你的身后，和我们班，和班里的每一个人一起努力，一起进步，从一个胜利走向下一个胜利。

2班(1)的同学们，作为一名语文老师，我想对你们说:我知道学习成绩不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马。我相信在未来，不管成绩好坏，每个人都会找到自己的人生定位，但我还是想说，尽你所能好好学习吧。人生的路其实就是一段，你现在就在学习的路上。

玩游戏，找乐子很容易，但是当我们和学生生活挥手告别的时候，我们的内心是不是很空虚，很可惜？而且更让人心疼的是，时间再也回不去了！也许有时候，我们觉得太累了，就去抱怨吧。无论如何，我们应该尽力学习。也许有时候，我们的付出并没有得到相应的回报，所以感叹上天的不公。无论如何，我们应该尽力学习。也许有时候，我们会突然感到迷茫。这么努力学习有什么意义？然后发出几声叹息。反正好好学习。有时候会突然取得意想不到的结果，要暗自庆幸自己的运气。反正要努力学，没办法。这是我们一生中的一次经历。播种后，可能仍然没有好的收获，但不播种，肯定没有收获；我们努力了不一定会得到相应的回报，但是一定要努力。

就是这样，天上不会掉馅饼，人生没有太多捷径。我经常告诉自己要努力，做到最好。是的，努力工作，做到最好。也许你想要的会不期而至！

努力工作，做到最好。也许几年后，也许某个时候，一个大馅饼砸到你头上，你可以摸着脑袋说，哦，那就是成功了！

亲爱的老师们，亲爱的同学们，

大家好！

期中考试成绩已经公布了。无论成绩好坏，同学们都经历了一次洗礼，得到了磨练、反思、升华自己的机会。其实考试就像钓鱼。每次考试都会发现渔网的漏洞。如果你正视这些漏洞，一次又一次精心修补，你的知识和能力编织的渔网将牢不可破。今天我们召开这样的班会，就是想借此机会，一起总结、反思、学习、超越。

一.表彰

我们班有这样一群人，他们勤奋执着，用自己的汗水浇灌着成功的花朵，为我们班树立起自信的旗帜，激励着同学们超越它！

接下来，我们来表彰一下这些同学。

首先，给获得大奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

现在，给获得一等奖的学生颁奖。颁奖嘉宾是:

给获得二等奖的学生颁奖。颁奖嘉宾是:

给获得进步奖的学生颁奖。颁奖嘉宾是:

第二，向先进学习

上面提到的获奖同学，可能是你的好朋友，你的室友，你的同桌，也可能是他排名本来就不如你。然而，他们这次取得了优异的成绩。

你想过原因吗？让我们邀请他们中的佼佼者来介绍他们的学习经验。相信你能从他身上找到答案。

三、班主任的总结

1，考不好的真正原因不是学习不好，问题的根源是过程。

学习过程是一个精确的系统过程，每个学习环节对整个学习系统都有重要影响。这个系统工程包括学习态度、学习时间、学习计划、学习习惯、学习方法、听课心情、预习方法、听力方法、作业习惯、反思总结、考试技巧等等。每一个环节都需要正确的态度和执行到位，才能推动最终的优秀成果。

没有付出就没有收获，没有收获就没有收获。如果你想在考试中得分，你必须在平时努力学习。平时多注意，不担心考试；平时多输入，考试多输出；与其担心考试结果，不如优化学习过程。

(1)课堂效率低。这是成绩不好的一个重要原因。如何提高课堂学习的效率，是你一直需要思考的问题。上课的最高境界——只有你和老师在说话。

②工作效率低。我厌倦了我的家庭作业。完成它。把作业变成机械劳动，合上书后没留下什么印象，更不用说总结道。还有一部分同学不按时完成作业，懒惰思想严重。

2、多想少做多想少做。

有的同学整天忙着学习，却很少反思。成绩差的原因很简单，就是时间把握的不紧，题做的不够。其实学习时间的投入只是决定成绩的一个因素，还有很多其他因素需要注意，比如总结、反思、领悟。总之，要想办法提高效率。学习是脑力劳动，不是体力劳动。学习是单位时间效率的比拼。只有集中精力，运用正确的方法，才能提高效率。

3.低头学习，用笔写字，用脑思考，用心记忆，提出问题。

学生们都知道学习很难，父母不容易，应该多问问题，不应该在课堂上说闲话，考上大学就会感觉很好，前途一片光明...但他们就是不想做，也总能找到不做的借口。所以，做一件事的理由只有一个，不做一件事的理由有一万个。

很多学生学习不好的根本原因就一个字:懒。这是致命的缺陷，一句话就能抹杀你所有的才华。人与人的智商没有太大差别，差距在于是否行动。懒得听，懒得记，懒得想，懒得问，懒得总结...似乎一点点差距就导致了天壤之别。“勤奋是一种很好的训练，一分是努力。”

4.听老师讲课。

所有的学习方法都可以归结为一句话:听老师的话。听老师的话不是服从，而是成长必须的一种执行力。古人云，亲其师，信其道，方能达其果。信任老师，喜欢老师，不折不扣地执行老师的要求。“听老师的话”是学好的最大秘诀。

5.学习不是兴趣，而是责任。

总有同学说我某科成绩不好是因为不喜欢，不感兴趣。同学，我告诉你，一个人最多喜欢一两门科目，没有人能喜欢所有科目。一个好学生不是因为他喜欢所有的科目，而是因为他可以学习他不喜欢的科目。总有一些你不想做却又不得不做的事情。这是责任。学习是你未来生存、养家、安身立命的手段。你不能不学习。能做自己不喜欢又必须做好的事，才是成熟。

6.如果你想拿起它，先放下它——你越放下它，你越快乐，你越简单，你越有效率。

①放下压力——累不累取决于自己的心态；

2放下烦恼——快乐其实很简单；

3放下自卑——把自卑从你的字典里删掉；

4放下懒惰——为改变命运而奋斗；

⑤放下消极——绝望向左，希望向右；

6.放下抱怨——与其抱怨，不如努力；

⑦放下犹豫——立即行动，成功无限；

8放下狭隘——心宽，世界就宽。

简单的学习，简单的生活；因为单纯，所以快乐；因为简单，所以高效。

7.笑对人生，永不放弃。

笑是一种洒脱的生活，是一种面对困难的激情，是一种充满激情的生活态度。

永不放弃是挫折后的骄傲，是一种刚毅不屈的精神。

能让一个人成熟的，只有经历和苦难。

放弃是一种理念，但永不放弃是一种信仰，一种精神。其实成功者和失败者没有太大区别，只是失败者走了99步，成功者走了100步。有些人遇到一些挫折就怀疑自己的能力，甚至半途而废，那么之前所有的努力就白费了。有些人能把失败变成动力，认真分析失败的原因，吸取教训，坚持自己的理想，最终体验到成功的喜悦。

8.永远保持一颗冠军的心。

冠军之心代表了比赛中最大的努力，就算狮子打兔子也要全力以赴。

冠军之心代表了在比赛中永不放弃的精神，即使落后再多，也要迎头赶上。

冠军的心代表了比赛中的自信。无论对手多么强大，他都坚信自己最终会赢。

你不能改变过去，但你可以改变现在。

十年前，一年前，甚至昨天，你是谁并不重要。重要的是今天的你，明天的你，未来的你。

第四，学生骂人

让我们把决心和勇气用语言表达出来，大声喊出来。让我们用一句铿锵有力的誓言来结束我们的主题班会。

在第三节课中间总结演讲。领导和老师:

大家下午好！我很高兴有这样的机会和你交流。请允许我代表9班的学生感谢我们班的所有老师。正是由于你的辛勤工作和无私奉献，九班取得了显著的进步。谢谢你

今天受教务处委托，我来说说班级管理。说实话，从昨天下午开始我就很害怕。我不知道从何说起，更不用说的经历。在座的许多人都是经验丰富的著名班主任，对班级管理有自己的想法。而我只是一个普通而平凡的班主任，所以只能给大家简单汇报一下这两个半月班主任的工作。

班主任有很多事情要做，但我认为最重要的是创造一个良好的班风和学风，这将使班级充满活力和主动性。下面我就班风和学风建设谈谈自己的体会。

1.加强班干部队伍建设。

一个好的班干部队伍不仅是班集体的核心力量，也是班主任最得力的助手。从军训开始，我就努力寻找合适的班干部人选，然后分配任务履行职责，从学习、纪律、卫生、用餐等方面对全班进行有效的管理和监督。使班级管理有效有序，有利于培养良好的班风和学风。我会在每周的早读中花几分钟时间提醒和明确每个班级的任务(因为我发现，如果孩子们周末后回到学校，如果他们不强调各自的责任，班级就会变得有组织无纪律)。这样既能让班长认真负责自己的工作，又能让全体同学知道班主任时刻关注着班级纪律。

2.严格抓日常管理

开学的时候，我对学生提出了要求，比如不迟到，不早退，不打架等等。，并坚持不懈地努力做到高标准、严要求。要求自己每天去上课仔细观察。发现好人好事，及时表扬。遇到问题，冷静分析(有时很粗暴，需要改进)，及时处理。原则是今天能处理的事情永远不要拖到明天。

3.讲究方法，因材施教

我觉得在严格抓管理的同时要讲究方式方法，针对不同的学生采取不同的方法，因材施教。比如我们班A同学，学期初上课容易小动作，下课爱打架，经常迟到(军训六天他迟到五次)，作业经常不交，平时看不起别人。多次提醒他，总是当时就改了，过几天又是一样。我从他父母那里得知他有多动症和躁狂症。家长说从小学开始就这样了，没办法。当他们准备寻求帮助时，他们更加无助。当时觉得很迷茫。遇到这样的学生怎么办？经过深思熟虑，我决定和他长谈一次，了解一下情况。通过交谈，我了解到他父亲是警察，母亲在外工作，他们没有时间照顾他。他的父母经常当面贬低他。他在家里没有信心。他的父母在小学的时候经常被老师找到，也习惯了。经过分析，我觉得他的问题有些是身体上的问题，有些可能是心理上的问题(为了显示自己的价值，引起老师同学的注意)，所以我要求他做一个有自制力，有毅力，有理想的人，慢慢的努力改掉这些不好的方面。同时经常在课堂上说他比以前好多了，在学生面前夸他，让他注意，他不好意思被夸，开始注意自己的言行。并让他的父母意识到“一个连父母都不仰望的孩子，怎么可能有进步，怎么可能有自信？”要求他们改变教育方式，多注意表扬孩子，肯定自己的价值；后来我和A商量让他当实习纪律副班长，答应如果管理好很快转正。现在他比以前有了很大的进步，他向我保证他在期中考试时会是班上的前五名。虽然目标没有达到，但是相信他以后会越来越好的。

4.设定目标，注入动力，增强信心。

经过一段时间的观察，我发现大部分同学都想好好学习，但有的不够努力，三分钟热度；有的基础差，没信心；也有业绩不错，但骄傲自满，缺乏进取心的；针对这些情况，我和我的老师经常和他们谈话，指出他们的优点和缺点，帮助他们正确归因，告诉他们自己的缺点是因为努力不够，而不是自己的能力问题(当然，他们中的很多人确实有能力问题)，树立信心，相信自己，让学生确定自己的实际目标，强调目标就是动力。有了目标，才会有前进的方向。只要坚持努力，总会有收获的。

5.美化班级环境，提升班级文化氛围。

开学第二周，我让大家为班级的布局出谋划策。简单的目的就是提升班级的学习氛围和文化氛围。所以，书角，我们的理想，华丽的九节课，笔墨天窗，诗词鉴赏，有特色的黑板报都是学生自己设计的，既美化了环境，又增加了班级学习和文化氛围。

当然，良好班风和学风的养成不是一朝一夕就能形成的，也不是一朝一夕就能实现的。需要在实践中摸索总结。谢谢大家！

第四课期中总结发言。老师和同学们:下午好！

转眼间半个学期过去了。上周，学校举行了期中质量检查。在全体教师的精心安排和组织下，学生们能够积极配合，达到预期的效果。考试成绩比较真实，大部分同学都交了一份满意的答卷。今天，我们在这里举行期中表彰会和九年级毕业考试誓师大会。希望同学们以优秀同学为榜样，争取优异成绩，争取取得更大更好的成绩。下面，我就对开学以来同学们的表现做一个总结。

第一，每个年级都涌现出一批有远大理想、勤奋努力、勤于思考、上课思维敏捷、讲话积极、思维勤奋、言语交际勤奋、学习方法高效、学习勤奋的优秀学生:

1，如9年级192班的刘学勇、刘志强、周芬芬、刘奕君、陈琴、谭兴平、陈静、周冰、陈安兴、刘甜甜、陈嘉旺、胡巧连。这次，我和194班的陈静并列第一。就像赛跑一样，有人紧跟其后。这是一个好现象。竞争对手越强，越能激发你的潜力。九年级第一次月考后，大部分同学都能积极参与到紧张的学习中，整个年级形成了积极向上的势头。大部分都在高紧张的准备中。我坚信，四十天后，你们每个人都会笑得灿烂。

2.8年级196班的曾淑妮、、197班、、龙佳佳、198班、199班的刘泽荣、、、、雷等同学，品质高尚，从不违纪。他们告诉我们什么是成绩优秀的优秀学生。另外，8年级的盛迪还有40天就要中考了，所以上次所有的学生都被转移到礼堂参加考试，有5名老师监考。从考试结果来看，学生们并没有掀起学习的热潮，大多数人还没有意识到盛迪考试的重要性。考试成绩很真实，但成绩堪忧。生物52.9分，地理54.6分，生物全年级80分及以上的人数为23人，地理25人。20分以下的有4人，30分以下的有26人。在这样糟糕的情况下，学生不动是相当危险的。所以每次团聚后都要好好反思，思想上高度重视，苦战40天，为自己，为父母，为学校争光。

3.七年级，谭、谭瑞琪、、、彭星、、吴洋等同学充满自信，自强不息，形成了你追我赶的学习氛围。尤其是年级第一名谭，每次考试都遥遥领先。有人认为她很有才华，但谭在她的周记中写道:“别人说我聪明，我并不比别人聪明。”只有我自己知道，我的成就不是受天的影响，而是受人的影响。“后天努力，是这位才女总结出来的宝贵经验。

4.206班吴、匡、龙天辉、雷雅婷、陈康琦、207班吴晨璐、208班刘、、于、陈亚亚、等。六年级，成绩优异。他们天真可爱，胸怀大志，将来会有大作为。

二、阳光总在风雨后，不经历挫折怎么能看到成功的彩虹？的确，每个年级都有一些学生。他们以前失败过，成绩一直落后。但是这些学生从不放弃。而是下定决心，坚信我天生有用，于是默默无闻，脚踏实地，一步一步努力提高学习成绩。如199班、198班、197班胡婉梅、196班陈、202班吴军、201班、陈凌源、204班陈坤、陈颖、205班和吴。只要同学们长期坚持，我相信你的未来不是梦。

第三，我们班涌现了很多主人翁意识强，工作负责的小助手。

从下周起，全校将开始进行课堂教学改革，主要培养学生的自学能力、表达能力和合作探究能力。作为一个庞大的群体，仅仅依靠对教师的管理是不够的，还必须依靠“军事管理”、“军事训练”和“军事强兵”。前一阶段，一些班级出现了一批优秀的小助手，如192班的刘学勇、周佳星，194班的陈静、唐文龙，201班的陈莎莎，202班的刘家轩、刘，203班的彭星、刘翔川等担任学习小组组长，可以做出表率。

当然，我们学校具备以上优势的同学远不止上面提到名字的同学，这里就不一一列举了。总之，你们是学生学习的榜样，是老师的骄傲！举办期中总结表彰会的目的是让我们的同学和老师看到前一阶段的成绩，激励他们发扬成绩，再创佳绩！但是，成绩只能证明过去，期中考试只是学习旅途中的一个小加油站，不能说明现在，更不用说代表未来！我们开始了新的旅程，在这里我想告诉我的同学们:

第一，正确对待成绩

成绩是可喜的，成绩是靠我们的努力和科学的学习方法换来的。如何正确看待成绩，对我们未来的发展有着决定性的影响。我们要明白:“山外有山，天外有天。”我们有许多竞争对手。与未来生活中的各种收获相比，我们的成就还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，更不能做井底之蛙。我们要有滴水穿石的精神，要有百尺竿头，更进一步的决心，要有一次登上顶峰一窥究竟，一睹万山的气魄！只有这样，我们才能不断进步，创造新的业绩！在这次考试中，部分同学取得了理想的成绩，但个别同学的学习还存在很多问题。各学科发展不均衡，学科和生源差距大。偏科现象严重。我们有些学生学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，工作作风不勤快，不能按时完成作业，少数学生上课不专心。希望这些学生树立新的目标，改变坏习惯，以优秀学生为榜样，努力提升自己。如果长此以往，下次只能直呼其名，那双方都会觉得不舒服。期中考试结束了，一次考试并不是更不用说整个人生的句号。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天气，但你可以改变心情。你不能改变你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改变世界，但你可以改变自己。要从一时的喜悦和一时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，努力及时调整自己，为下一次考试做准备。

第二，做好下一阶段的学习。

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？第一，谦虚。对于不懂的东西，老老实实的问老师，问比自己强的同学。二是勤奋，俗话说:“勤奋可以弥补，天道酬勤”。勤奋和刻苦是取得成就和成功的基本条件。如果达不到这个条件，任何天才都无济于事。相反，如果你勤奋刻苦，即使一开始基础差，起点低，还是可以有赶超的效果。人们常说“笨鸟先飞”，表达的就是这个道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于持之以恒的人，属于敢于探索创新的人。三是科学的学习方法。一个优秀的学生总是以课堂为中心，努力预习和复习好。这是科学学习方法的核心，听课是最重要的。聪明的学生上课总是很专注，思维总是围绕着老师的活动。通常他们在课堂上解决问题。在此，也希望同学们能够根据自己的特点和基础，不断调整自己的学习状态，善于抓住薄弱学科，促进学科平衡。

总之，希望大家利用期中考试的机会，总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争取好成绩！

最后，祝我们九年级中考、八年级盛迪考、七年级弹出考、六年级全县统考“四考”成功！谢谢大家！