幼儿园中班体育教案“快乐跳跳”
活动目标
1，学会双脚跳起，锻炼腿部力量。
2.懂得遵守游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。
要准备的活动
一个球，四个箭头和一张手牌。大骰子的六面有三种小动物，小骰子的五面有三种小动物，还有一面是箭头和月亮。音乐三段(火车开走，三只熊。莫扎特的小步舞曲)
活动过程
1，热身运动。坐火车进去(火车要开了)老师:好，准备好，我们走。小火车跟在后面。我们跑吧。好吧，下车。请找一个小红点站着。我们一会儿要去玩游戏。先健身吧。拿出你的小手，摇一摇，伸出你的小脚，摇一摇，换小脚，伸出来，踢一踢，换一换。来吧，再来一次。
听歌(三只熊)老师带小朋友做运动。
2、游戏:快乐跳跳秀球:
(1)老师:今天老师带了点有意思的东西。这是什么？
看，老师拍球会怎么样？(跳起来)那就请你双脚并拢，轻轻带球跳。
老师拍了拍球，孩子们跟着球跳了起来。
老师:刚才，我发现这个孩子跳得很轻。请他跳出来给大家看看。孩子看着自己的脚，前脚掌轻轻落地，轻轻跳跃。让我们和他一起跳。
请一个孩子示范跳跃。老师指导孩子双脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。
孩子试着再跳一次(2)看箭头方向。跳投:刚才我们看到大球会在同一个地方跳，而且会往不同的方向跳。请仔细看。老师:球现在朝哪个方向跳了？用手指点。
给我看箭头:这个箭头怎么指示球跳跃的方向？
老师把箭头贴在这里。
让我们沿着箭头的方向带球跳。
老师:让我们看看球会跳到哪里。
老师把球轻轻打向右边。
这次，我让一个孩子用箭头指示球的方向。
小孩贴:那我们跟着球往箭头指示的方向跳，好吗？
刚才我发现有的孩子扭过脸往箭头方向跳，有的孩子往旁边跳。老师评论并表演。
那我们一起横着跳。轻轻地，轻轻地。
我这里也有一个箭头。(老师把指向前方的箭头贴在地上。)球应该往哪里跳(向前)？请带球向前跳。
给我看看箭头，老师:这次，我不会让孩子们说出箭头指向哪个方向。看到后你觉得箭头指向哪里就可以跳到哪里。看来我真的打不过你。我这里还有一个好玩的东西:出示箭头，出示卡片。老师一解释，我就往箭头所指的地方跳。老师看着手势，跳了起来。
你能朝手势指示的方向跳吗？老师要不停换手，你一定要看仔细。(我要换了，注意，轻轻的)这次我请了一个小朋友来当指挥，其他小朋友跟着球跳。(轻轻的，它又改变了方向)(3)向小动物学习。跳楼者:考考你。孩子会跳，球也会跳。还有哪些小动物可以双脚跳跃？
让孩子们模仿小动物跳。老师介绍如何玩动物骰子。主人:我一会儿扔骰子，骰子会掉到地上。你可以学习什么小动物在上面跳。那谁能学会像兔子一样跳呢？让一个孩子示范，让老师评论。(双脚并拢，跳起，前脚掌轻触地面)孩子集体学跳。让一个孩子像袋鼠一样跳。其他孩子一起学袋鼠跳，一个孩子示范青蛙跳。老师解释说他跳得很轻，两脚分开，孩子们一起跳。看看第一班跳色子的小朋友的聪明。老师给你带了点东西。让我们看看它是什么。
请站在后面的绿线上。
这是一个动物骰子。看上面的小动物。
让我们用动物骰子玩一个游戏。听听怎么玩吧。稍后，我要掷骰子了。骰子掉到了地上。上面的小动物是什么？你明白吗？好，准备好。老师掷骰子，孩子们跳(小青蛙跳向我。请回到红点。小兔子赶紧跳过去，让小朋友回到红点。请一个小朋友扔骰子(某某赶紧跳过去站起来，我让他扔)。你喜欢这个骰子吗？那我们再换一个骰子给你(猜猜藏在哪里，我不给你看，嘘，我们一起数。123)老师:这个骰子和之前的骰子有什么区别？(大小不一。对了，这个上面有小动物和箭头。你什么意思？是的，箭头只是左右跳跃。小动物呢？是让我们学会跳什么。
听着，这个游戏是这样玩的。我们掷出骰子后，骰子会掉到地上。上面是什么小动物？学会按箭头指示的方向跳跃。你听清楚了吗？好，我们来做个游戏，老师扔月亮。
没有箭，月亮是干什么用的？对了，小动物看到会蹲下来休息一下。让我们玩游戏。
老师让一个孩子掷骰子，其他孩子朝骰子的方向跳。老师也和孩子们一起跳舞。
3.放松点。听音乐，做放松练习。
老师:我看到孩子们在流汗。让我们休息一下。老师和孩子坐在地上。放松你的小手，拍拍你的小腿，拍在你旁边，轻轻拍打。帮旁边的小朋友捏一下。可以自己捏。