六年级作文手拉手100字
首先，老师说:“今天，我们来玩一个叫呼啦圈传球的游戏。游戏规则是两个人手拉手传呼啦圈，先用右腿，再用头，最后用另一条腿。传球时不准碰呼啦圈。”游戏规则制定完毕，游戏开始。我们都把硕士养大了，怕老师不叫我们。老师叫了四个学生。他们紧张地来到舞台上，迅速将身体摊开在呼啦圈外。老师看了看时间，21秒，哇！下面立即响起了热烈的掌声。第二轮开始了，大家立刻举手，生怕老师叫别人不要叫自己。终于，老师给我打电话了。我既兴奋又紧张。我害怕输掉比赛。我从三个人开始。8秒钟后，其中一人犯规，我们不得不重新开始。最后，不出所料，我们输了。虽然我们输了，但我还是想激动，因为我们可以站在舞台上昂首阔步。
通过这件事，我明白了，团结才能成功，不团结只能永远停留在一个地方，无法前进。大家都玩过呼啦圈，你们都玩呼啦圈！今天罗老师给我们带来了不一样的玩法。你想知道吗？想知道！那我告诉你是什么——递呼啦圈。你想玩吗？想想吧！那我们一起玩吧！
首先，老师说:“今天，我们来玩一个叫呼啦圈传球的游戏。游戏规则是两个人手拉手传呼啦圈，先用右腿，再用头，最后用另一条腿。传球时不准碰呼啦圈。”游戏规则制定完毕，游戏开始。我们都把硕士养大了，怕老师不叫我们。老师叫了四个学生。他们紧张地来到舞台上，迅速将身体摊开在呼啦圈外。老师看了看时间，21秒，哇！下面立即响起了热烈的掌声。第二轮开始了，大家立刻举手，生怕老师叫别人不要叫自己。终于，老师给我打电话了。我既兴奋又紧张。我害怕输掉比赛。我从三个人开始。8秒钟后，其中一人犯规，我们不得不重新开始。最后，不出所料，我们输了。虽然我们输了，但我还是想激动，因为我们可以站在舞台上昂首阔步。
通过这件事，我明白了，团结才能成功，不团结只能永远停留在一个地方，无法前进。大家都玩过呼啦圈，你们都玩呼啦圈！今天罗老师给我们带来了不一样的玩法。你想知道吗？想知道！那我告诉你是什么——递呼啦圈。你想玩吗？想想吧！那我们一起玩吧！
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首先，老师说:“今天，我们来玩一个叫呼啦圈传球的游戏。游戏规则是两个人手拉手传呼啦圈，先用右腿，再用头，最后用另一条腿。传球时不准碰呼啦圈。”游戏规则制定完毕，游戏开始。我们都把硕士养大了，怕老师不叫我们。老师叫了四个学生。他们紧张地来到舞台上，迅速将身体摊开在呼啦圈外。老师看了看时间，21秒，哇！下面立即响起了热烈的掌声。第二轮开始了，大家立刻举手，生怕老师叫别人不要叫自己。终于，老师给我打电话了。我既兴奋又紧张。我害怕输掉比赛。我从三个人开始。8秒钟后，其中一人犯规，我们不得不重新开始。最后，不出所料，我们输了。虽然我们输了，但我还是想激动，因为我们可以站在舞台上昂首阔步。
通过这件事，我明白了，团结才能成功，不团结只能永远停留在一个地方，无法前进。大家都玩过呼啦圈，你们都玩呼啦圈！今天罗老师给我们带来了不一样的玩法。你想知道吗？想知道！那我告诉你是什么——递呼啦圈。你想玩吗？想想吧！那我们一起玩吧！
首先，老师说:“今天，我们来玩一个叫呼啦圈传球的游戏。游戏规则是两个人手拉手传呼啦圈，先用右腿，再用头，最后用另一条腿。传球时不准碰呼啦圈。”游戏规则完成，游戏开始。我们都把师傅养大，怕师傅不叫我们，老了