“早睡早起”幼儿园小班健康教案
早睡早起幼儿园小班健康教案1活动对象:
1.通过故事培养孩子早起的习惯。
2.能够简单的用图片描述场景，学会说完整的话。活动准备:
1，图片:早晚。
2.一个手偶和一个手指偶。
3.绘图纸。
活动流程:
1，评书《最勤快最懒》:
2.大森林里谁起床最早？最晚起床？
3.听一听，学一学公鸡是怎么叫的。公鸡叫了几次？手指游戏:拇指醒了，你早，你早；
食指醒来，刷牙，刷牙；
中指醒来，洗脸，洗脸；
无名指醒来，梳头，梳头；
小指头起床一起晨练！
4.在早上和晚上显示图片:
5.孩子简单描述图片的场景，引导他们观察图片上的东西。
6、游戏:早晚。老师演奏或唱歌，孩子们做睡觉的动作。唱完后，老师学公鸡叫，孩子们做起床的动作。让孩子模仿公鸡，反复玩游戏。
7.学习公鸡打鸣和猪打呼噜的声音效果，在教室里用玩具自由地制造声音，谈论声音是什么样的。
8.画画:早晚(老师画孩子起床睡觉的图，孩子加太阳月亮的图)。
附故事:《最勤快最懒》
森林里有一只红色的公鸡。每天早上，孙爷爷刚睁开眼睛，公鸡就抬起脖子，大声叫道:“啧啧啧！啧啧啧，快起来！”公鸡的叫声惊醒了森林。总有一天，森林里的动物们会举行一场森林审判，选出最勤劳的动物。早晨，公鸡的叫声在森林里飘荡，传到了猪妈妈的耳朵里。猪妈妈推着身边的小猪说:“猪宝宝，快起来！”公鸡在啼叫！”猪宝宝翻了个身，又睡着了。
公鸡的叫声继续在森林里飘荡，传到了啄木鸟博士的耳朵里。啄木鸟医生昨晚给叔做了手术，很晚才睡觉。听到公鸡的叫声，他伸了个懒腰，站了起来。“啧啧啧——快起来！”“啧啧啧——快起来！”公鸡第二次啼叫了。森林里的鸟儿、蝴蝶和鹿都起床了。
当太阳刚刚升到树梢时，所有的小动物都聚集在大象叔叔的家里参加试验。小鸟说:“啄木鸟医生每天早起给舒叔叔治病。她是最勤劳的。”啄木鸟博士谦虚地说:“不不不，公鸡是最勤劳的。
是他每天早上叫醒每个人。没有大公鸡，有一次差点睡过头！"这时，刚睁开眼睛的小猪迷迷糊糊地走过来说:"没有，我没听见鸡叫！“小动物们一看，猪的脸都没洗，晚上睡觉的时候还被擦了一个又一个！”哈？，嗯？你还说别人，你最懒，太阳都晒屁股了，你才起来！公鸡打鸣的时候你还在做梦！小动物们笑了，小猪的脸也红了。他很尴尬。
大象叔叔开口了:“小猪是个改正错误的孩子，以后会改掉懒惰的，小猪，对吧？”小猪说:“是的，我以后一定要勤快！”！公鸡帮帮我！公鸡说:“好吧，我每天早上叫你起床，和你的同伴一起锻炼。"
从此，森林里最勤奋的公鸡和最懒的猪成了好朋友。每天，随着公鸡的啼叫，小猪睁开眼睛。慢慢地，慢慢地，小猪宝宝变得勤快了。
“早睡早起”幼儿园小班健康教案2活动目标:
1.通过水果培养孩子早起的习惯。
2.能够简单的用图片描述场景，学会说完整的话。
活动准备:
1，图片:早晚。
2.一个手偶和一个手指偶。
3.绘图纸。
活动步骤:1。讲故事《最勤快最懒》:
2.大森林里谁起床最早？最晚起床？
3.听一听，学一学公鸡是怎么叫的。公鸡叫了几次？
手指游戏:拇指醒了，你早，你早；
食指醒来，刷牙，刷牙；
中指醒来，洗脸，洗脸；
无名指醒来，梳头，梳头；
小指头起床一起晨练！
4.在早上和晚上显示图片:
5.孩子简单描述图片的场景，引导他们观察图片上的东西。
6、游戏:早晚。老师放或唱《Areyousleeping》这首歌，孩子们做睡觉的动作。唱完后，老师学公鸡叫，孩子们做起床的动作。让孩子模仿公鸡，反复玩游戏。
7.学习公鸡打鸣和猪打呼噜的声音效果，在教室里用玩具自由地制造声音，谈论声音是什么样的。
8.画画:早晚(老师画孩子起床睡觉的图，孩子加太阳月亮的图)。
活动扩展:
带孩子早点运动，在运动中渗透早起的好处。