小班体育教案“小青蛙跃起荷叶”
小班幼儿园体育教案《小青蛙跃起荷叶》1活动对象:
1，利用游戏情境，练习双脚起跳。
2、能配合手臂和腿的动作跳跃。
3.体验小青蛙跃荷叶的乐趣。
4.学会和同龄人谈判合作。
5.培养机智、勇敢、灵活、守纪律的优秀品德和活泼开朗的性格。
活动准备:
荷叶数
活动流程:
1，热身操《小蝌蚪》引导孩子进入场景。
(1)老师问:哎，小蝌蚪长大了变成什么了？
小青蛙是怎么走路的？(鼓励所有孩子尝试用双脚跳跃)
青蛙的另外两只脚该怎么办？它更像一只小青蛙。小青蛙们，让我们再跳一次！(鼓励孩子随着胳膊和腿的动作跳跃)
(2)老师:今天天气真好，小青蛙们，到妈妈这里来，我们在荷塘里玩吧！(加深难度，鼓励孩子用脚向前跳)
2.玩游戏“跳荷叶”
(1)老师明确游戏规则。
老师:哇，你看池塘里有很多荷叶。今天我们来玩跳荷叶的游戏吧！小青蛙一定要注意安全，千万不要掉水里。让我们随着音乐跳舞。音乐停了，就跳出荷花池，回到妈妈身边，好吗？(音乐开始)好了，宝贝们，去玩吧！
(2)当音乐停止时，请个别幼儿示范，并分组练习。
老师:刚才，我妈妈看到这个绿色的小宝宝跳得真好，就让他跳。还有别的小青蛙想跳吗？(个别孩子示范，强化优势，提出建议)
接下来，妈妈，请摸着头的小青蛙再往荷塘里跳一跳！(分组练习并给予指导)
3.带着音乐通过跳跃和游泳来引导孩子放松。
老师:小青蛙跳累了，就和妈妈坐在荷塘边，捶着腿休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，我们一起去河里玩吧！带领小朋友游泳跳跃，和鱼妈妈说再见。
活动反映:
这个活动距离孩子们开学刚好一个月。所以在设计活动时，整个环节都要设置使用场景，提高孩子的兴趣，音乐选择要贴合主题，比较完整。活动中，小朋友很感兴趣，可以积极尝试跳荷叶。缺点:在小组练习中，没有考虑到最后一个孩子，忽略了弱势儿童；荷叶有点密，应该是松的，难度大，有些要排成队形；我得把自己融入情境，“妈妈和宝宝”；放松时，注意摸摸孩子的背，看活动是否达到；老师的示范放在后面，孩子的示范放在前面。
幼儿园小班体育教案《小青蛙跃起荷叶》2教材分析:
中班下学期的孩子精力充沛，体力明显增强，动作更加完美，合作意识初步萌发，愿意尝试一些有挑战性的体育游戏。该活动创设了“小青蛙在池塘荷叶间玩耍”的情境，引导孩子练习脚的行进和跳跃。在活动中，可以将“荷叶”设置成直线和之字形，方便不同能力的孩子挑战:可以通过小组竞赛来培养孩子的合作意识，激发他们的集体荣誉感。
活动目标:
1.双脚在间隔30-40厘米的圆圈上练习连续行进和跳跃。
2.掌握双脚并拢连续跳跃的动作要领，根据不同的间隔控制跳跃力度。
3.可以主动躲避同伴，体验跳跃游戏的乐趣。
活动准备:
呼啦圈号码
活动建议:
1，创设“小青蛙玩水”的游戏情境，带领孩子热身。带领孩子做热身运动，重点是脚踝和腿部活动。
2.组织幼儿玩“小青蛙跳荷叶”游戏，练习双脚转圈连续行进跳跃，间隔30-40厘米。
(1)让孩子试着跳直的“荷叶”路。
把呼啦圈排成一条直线，间隔30-40厘米，每排7-8个呼啦圈，共6排。孩子们在荷叶上自由跳跃”，老师可以巡回观摩，还可以邀请动作规范的孩子示范。”老师讲解动作要领:下蹲，双臂向上甩，双脚并拢，用力向前跳。
(2)让孩子尝试跳之字形的“荷叶”路。
老师和孩子会把直路调整成之字形，根据孩子的能力适当调整呼啦圈的间隔距离和数量，可以预留1-2条直路。
提醒孩子跳跃时与前面的孩子保持一定距离，防止碰撞。
3.组织小朋友进行“跳荷叶”比赛。
(1)介绍玩法和规则:小朋友装扮成小青蛙，分成4组，分别站在起跑线上。游戏开始了，
第1只“小青蛙”迅速跑了出来，双脚跳上荷叶，跳完荷叶后向前跑，绕过小椅子。
跑回去拍拍第二只“小青蛙”的手。第二只“小青蛙”飞快地跑出来，以同样的方式玩耍，直到所有的“小青蛙”都完成游戏。跑得快跳得准的队获胜。
(2)根据孩子的身体状况进行2-3次游戏，并根据实际情况进行点评。
4.请孩子自由奔跑，双臂做蛙泳，放松身体各部位。
小班体育教案《小青蛙跃起荷叶》第三章活动目标:
1，学会双脚并拢跳到指定位置。
2.能够根据老师的指示玩游戏。
3.我喜欢参加活动，感受活动带来的愉悦氛围。
活动准备:在室内用两条长线装饰一条河，在河中间放若干体操圈当荷叶，胶带和积木当害虫，一个青蛙头饰。
活动流程:
首先，准备运动:
场景介绍:老师和学生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。“今天天气真好。妈妈带你去外面锻炼！”老师和学生准备跟着音乐走。
二、学习关键动作——跳到指定地点
1，复习跳跃动作——双脚并拢跳跃
“我们青蛙有什么本事？”“你怎么跳的？”(老师强调——叠腿，屈膝，向前跳，轻轻落地，微蹲)小朋友练习。
老师:今天，妈妈将带你过河去抓害虫，但是河里有一条鳄鱼，所以我们不能在那里游泳。我们做什么呢你看，河面上还有一些荷叶。我们可以踩着它们过河。先看妈妈如何过河——双脚并拢站立，看着眼前的荷叶，轻轻一跳。然后，站着之后，再找一片荷叶，仔细看，然后跳过去，一片一片，直到另一边。
3、幼儿重在实践，教师个别指导。
三、游戏:小青越级荷叶
1.介绍一下游戏规则:稻田里有很多害虫。我们跳过荷叶，在对岸抓一只虫子，然后回来把虫子放在妈妈给你准备的洗衣篮里。
2.请一个孩子演示。
3.孩子第一次玩。
4.休息提高难度——距离间隔较大的荷叶
下雨了，我们快去躲雨吧。孩子们站着不动。
老师:孩子们，刚才的一场雨卷走了很多荷叶。现在只剩下这些荷叶了。现在，我们必须跳得更远才能跳过去。敢不敢试一试？跳过去之前要仔细看，不然会掉到河里被鳄鱼吃掉。
5、儿童第二游戏。
第四，放松整理——放音乐
1，老师:我们都是能干勇敢的小青蛙。抓到这么多害虫，我们多开心啊！让我们一起庆祝吧！(随着音乐放松)
2.现在让我们回家和朋友们分享我们的美食吧！
小班体育教案《小青蛙跃起荷叶》第四章活动目标:
1.练习跑步、腿跳站立和蹲下，培养孩子的观察力、敏捷性和竞争力。
2.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
4.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:
在场地周围画一些圆圈作为荷叶。圈数比孩子少1。圈子和圈子要分开。
活动流程:
1.所有的孩子站成一圈，一人一个。其中，1个孩子站在场地中央，没有围成一圈。老师先教口令:圆荷叶，圆跳台，小青蛙跳水，扑通扑通！
2.游戏一开始，大家异口同声地说，最后一句话说完，站在圈里的小朋友立刻跑出来，和其他小朋友交换位置。每个孩子都必须离开自己的圈子，不能原地不动。这时候站在中间的小朋友趁机占圈，没占圈的小朋友重新站在中间，游戏重新开始。
3.增加游戏难度，从跑到腿跳，再从站到腿跳。
4.这个游戏应该不会有太多人。如果人数较多，可以将所有孩子分为两组。
小班体育教案《小青蛙跃起荷叶》第五章活动内容:
小青蛙跳荷叶
活动目标:
1，练习单脚跳，学习单脚双脚交替跳的基本动作。
2.训练孩子的下肢力量和动作的协调性。
3.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4.培养孩子对体育锻炼的兴趣和活泼开朗的性格。
活动准备:
场地:无障碍活动场地；
材料:小荷叶垫若干，大荷叶垫若干，大荷叶垫三个，青蛙头饰若干。
活动流程:
一.准备部分
(1)带孩子做准备活动，重点是腿部准备，在准备活动中加入单脚和双脚跳跃的动作进行练习，播放背景音乐:根据游戏场景做动作:青蛙起身打哈欠，活动头部，伸展身体，游泳(前后摆动手臂)，骑自行车(双手握拳，双腿成自行车形状)，变身小弹簧，切水果。
二、展示荷叶垫，引导孩子探索荷叶垫的各种玩法。
(1)老师:“孩子们，你们今天都变成什么小动物了？青蛙喜欢怎样跳？今天我们要变成小青蛙来玩游戏。”
(2)老师:请想一想。荷叶垫怎么跳？每个孩子找一个地方，自己跳到荷叶垫子上。
(3)老师让孩子分享不同的跳跃方法；
(4)现在请两个孩子，或者三个孩子，甚至更多的孩子一起探索。你的荷叶垫怎么跳？
(5)请各队的小朋友示范自己的跳跃方法，大家一起学习。
第三，老师讲解示范单，双脚起跳的动作和要领。
(1)老师:刚才我发现有的孩子跳的和别人不一样。让我们看看她是怎么跳的。
(2)让幼儿演示一只脚和两只脚交替向前跳跃。
(3)让孩子看老师的示范单，用脚跳。
四、集体练习单，两脚跳，学习单，两脚交替向前跳。
(1)老师带孩子反复练习，个别指导。
分成3组，让孩子们练习。(荷叶垫按单、单、单、单的顺序排列，引导孩子在一只脚的正面和侧面跳跃；增加难度，呈现双人、双人、双人的排列，引导幼儿双脚分开不断向前跳跃；再次，提高难度，单人、双人、单人依次排列，引导孩子单脚、两脚跳，也可以双脚并拢分开跳，也可以一个垫子蹲着跳，两个垫子站着跳。)
五、开展集体抓害虫游戏。
(1)每隔一段距离放上荷叶垫，一只脚踩在荷叶垫上，跳上岸。
老师:现在孩子们已经学会了一只脚两只脚在荷叶垫子上跳，我们一起来检查一下小青蛙的学习技巧怎么样？让我们一起做游戏，好吗？
六、老师引导孩子总结这次活动的收获。
(1)你在这次活动中学到了什么？你感觉怎么样？
(2)总结孩子在活动中的表现，表扬认真练习不偷懒的孩子。
七、做腿部放松活动结束。
教学反思:
这个活动距离孩子们开学刚好一个月。所以在设计活动时，整个环节都要设置使用场景，提高孩子的兴趣，音乐选择要贴合主题，比较完整。活动中，小朋友很感兴趣，可以积极尝试跳荷叶。