幼儿园大班特色亲子活动方案
幼儿园大班特色亲子活动方案1
一.活动目标
1，通过活动，让孩子了解秋天的季节特点，培养孩子的观察能力，提高孩子的手和嘴的能力。
2.让孩子感受自然之美，丰富知识，开阔视野，体验集体活动的快乐。
3.加强家与家之间的联系，增进家与家之间的沟通。
二、活动准备
1.请家长提前做好安全教育。教孩子不要乱跑，跟着4班的小组走，排队的时候跟着前面的孩子走。提醒孩子过马路要注意安全。
2.孩子们穿着轻便的衣服以方便行走。
3.带上适量的零食，每人准备一个垃圾袋，教育孩子保护环境卫生。
4.孩子们将在8: 30来到公园，请在父母的陪同下。
三。活动时间:9月15日星期五上午，20。
四、活动过程
1，8: 30集中到教室告诉孩子们秋游的地点和一些注意事项，做好点名工作。
2.9点，组织本班小朋友排队，上课步行去公园。
3.组织活动。
活动一:带领所有幼儿家长参观中堂溪公园。观察秋天大自然的变化。
活动二:小组亲子游戏
“剪羊毛”，首先家长和孩子在上面放很多夹子，然后让家长去接或者背着孩子从其他家长和孩子那里“抢”夹子给自己，看哪一组家庭在规定的时间里拿到的夹子最多。
4.活动结束后，家长将带领孩子回家。
幼儿园大班特色亲子活动方案2
活动时间:20__年65438+10月。
活动名称:_ _ _ _ _恐龙公园
内容和要求:
1.通过秋游，缩短幼儿园与家庭的距离，让家庭与幼儿园融为一体，增进孩子与家长的情感。
2、亲近自然，感受自然之美，激发孩子对动物的热爱。
活动准备:
1.活动前，我们已经通过父母园，安康，做好了秋游的咨询和预订工作。com，家庭学校路路通，和秋季旅行的通知。
2.秋游前一定要做好家长和孩子的安全教育。
3.在秋游之前，家长要了解这次秋游的目的、要求以及一些具体的活动和注意事项。(形式自定)班主任要有每个家长的联系电话，并告知家长自己的电话。
设计流程:
行前准备-车内安全教育和亲子谜语游戏-秋游活动-讨论交流-延伸
活动流程:
第一，活动前的谈话
1.老师要求秋游。
一、对幼儿的要求:
(1)每个孩子要准备3个实心背心袋。
(2)跟着老师或家长一起活动，不要一个人做。
(3)保持车内、动物园周边环境整洁。
2.对家长的要求:
(1)7点前准时和孩子一起去班级集合。
(2)家长的车辆应按要求放在幼儿园指定的地方。
(3)服从老师的安排，排队上下车，注意自己的车号和牌号。
(4)注意孩子的衣服、鞋子和脚。
(5)文明乘车，照顾老人，有序上车，不抢座。
(6)照顾晕车坐在窗边的大人或小孩。晕车的成年人要多准备背心袋。
(7)乘车途中，注意不要让孩子把手和头伸出窗外，注意安全。
(8)保持车内整洁。在公园里，要环保，给孩子潜移默化的影响。
(9)带领孩子玩耍时，注意安全，服从工作人员的安排。
2.提醒家长让孩子做好上车准备，比如小便，根据天气情况给孩子加衣服。
3.班主任带领家长在操场上排队。公共汽车来了。在班主任的引导下有序上车。
二、恐龙园秋游亲子活动
1.老师组织家长合影留念。
2、和儿童* * *一起进行娱乐活动，做好儿童的安全教育。
3.家长带领孩子在规定时间准时在车上集合。
第三，活动的延伸
1，请家长帮助孩子回忆自己的发现，并带上秋游的照片和视频到幼儿园交流。
2.要求家长写一篇对本次活动的反思，题目自定。
幼儿园大班特色亲子活动方案3
活动目标:
* * *六一儿童节快乐，增进亲子感情，促进家庭教育。
活动组织:
规划:_ _ _ _成员:_ _ _ _
物流:_ _图片新闻:_ _ _ _
活动时间:
6月1(周一_)上午8:00 ~ 10:30
活动准备:
1，园林部及各班布置节日环境、
每个班级门口都贴有个性化的游戏单。
2.每节课准备两个游戏，每节课一个。
3、六一每个孩子一份礼物，若干小游戏奖品。
4.每位家长都有一张游戏卡和几张中奖彩票。
活动流程:
1，8: 30-9: 00，家长持接机卡入园，签到，领取孩子所在班级的游戏卡，班主任可以在节假日对孩子进行教育，适当组织节目表演，向孩子和家长介绍本次活动的具体安排和游戏玩法。
2.9:00-10:30，家长随意带孩子参加同龄班级组织的游戏。每场比赛结束后，组织比赛的老师会加盖一个小印章，获胜者会得到一张彩票。家长凭彩票在保健室领取小奖品，凭游戏卡兑换小礼物(六个游戏都要玩)。
3.10:30-10:50，家长带孩子回班，6月1日领礼物。原则上，家长不带孩子离开公园。
活动:
小团队和小组
游戏一:袋鼠跳(地点:主办方:_ _ _ _)。
准备工作:在现场标出起点和终点。
玩法:分4组玩游戏。父母把孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳到终点。第一个先来。
规则:必须双脚并拢跳到终点，否则视为犯规，不计分数。
游戏二:弹球夹(地点:蓓蓓班级主办单位:_)
准备:筷子，勺子，弹珠，碗。
玩法:分4组玩游戏，每碗65，438+00颗弹珠。父母用筷子夹住弹珠，孩子用勺子舀。将弹珠从一个碗移到另一个碗，第一个移动它们的人将获胜。
规则:以碗中弹珠数量为准，掉落的弹珠不计入总数。
游戏三:亲子漫步(地点:昕薇班级组织者:_ _ _ _)
准备:在场地上画出四条走道。
玩法:一个家长和一个孩子参加活动。孩子和父母被分成四组。孩子和家长面对面站着，孩子的脚踩在家长的脚上，整装待发。比赛开始，家长带着孩子到终点，最先到达终点的队伍获胜。
规则:孩子的脚不允许离开父母的脚。
游戏四:喂饼干(地点:昕薇班级组织者:_ _ _ _)
准备:在活动室贴横线，四个小动物盒，四筐塑料。
玩法:一个孩子和一个家长为一组，四组为一轮游戏。玩游戏时，家长和孩子站在线上，把堆积的塑料扔进前面的盒子里。在规定的时间内，哪一组被扔进箱子的累积塑料将赢得游戏。
规则:扔塑料时家长和孩子的脚不能超过水平线，一次只能扔一个塑料。
游戏五:两个人三脚走(地点:曹保果课外场地组织者:_ _ _ _)
准备:一田四绳。
玩法:八个人一组。孩子和家长并肩站在一起。父母抱着左脚，宝宝右脚绑着。信号发出后，谁先到达终点谁就赢了。
规则:游戏过程中，家长不能拖着孩子再玩。
游戏六:抛球接球(地点:水果班外场地组织者:_ _ _ _)
准备:几个海洋球和框架。
玩法:四家为一组，四组同时比赛。婴儿和父母分别站在场地的两端。游戏开始，孩子扔球，家长持架接球一分钟，球多者胜。
规则:掉到地上不能捡起来。
(2)中班
游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班级组织者:_ _ _ _)
准备:三把大椅子
玩法:四个家庭为一组。家长抱着孩子听音乐，围着椅子走。音乐停了，以最快的速度找个椅子坐下。没抢到的就被淘汰，抢到最后一把椅子的就赢了！
规则:音乐停止前，不要抢椅子坐下！
第二场:考拉(地点:塑胶跑道南端主办方:_ _ _ _)
准备:障碍
玩法:四家为一组。婴儿拥抱父母。父母以最快的速度从起点绕过障碍物，回到起点。家长不允许双手抱孩子在中间。谁最快赢得比赛！
规则:如果宝宝不小心滑下，摔到地上，游戏终止。
游戏三:扔沙袋(地点:明星班主办方:_ _ _ _)
准备工作:在场地上画若干个方块，分别在方块上写上数字，做一些沙袋。
玩法:四家为一组。家长和孩子各拿一个沙袋，依次扔进有数字的格子里。最后，数字总和最大的一方获胜。
规则:家长和孩子在规定范围内扔沙袋，沙袋必须在格子内才有效。
游戏四:推手推车(地点:塑胶跑道北端主办方:_ _ _ _)
准备:在场地上画出四条走道。
玩法:四家为一组。孩子们用手撑着地面，父母用手托住孩子们的脚，把他们抬起来。孩子和家长一起前进，最先到达终点的一组获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
游戏五:幸运之击(地点:现货类主办方:_ _ _ _)
准备:1-10的卡片
玩法:四组家庭* * *的两个成员同时在桌子上选择一张牌，将选择的两张牌的号码相加。数字相加的家庭获胜。如果数字加起来一样，孩子可以再抓一个，直接决定大小。
游戏6:基础音乐(地点:现场课组织者:_)
准备:一些麻将牌
玩法:父母持有10麻将牌，子女持有8张麻将牌。* * *垒高相同，垒高坍塌几率只有一次，游戏结束。最后，在四组家庭中产生一组碱基的那一个就是赢家。
(3)大型团队和小组
游戏一:弹球(地点:甜甜班组织者:_)
准备:四对弹珠，筷子，碗。
玩法:一个亲子为一组，四组同时持弹珠一分钟，以碗中弹珠数量最多者为胜。
游戏二:扔海洋球(地点:甜甜班组织者:_ _ _ _)
准备:几个海洋球和四个篮子。
玩法:一个亲子为一组，四组同时在规定距离内投掷和接海洋球，一分钟决定由谁投掷和接，篮子里海洋球数量最多的为胜者。
游戏三:带球的螃蟹(地点:梅梅班级主办单位:_)
准备:8个球，4把椅子。
玩法:父母和孩子面对面，手拉手，两个人用身体持球，身体快速向前移动。到达前方后，他们绕过小椅子，原路返回。第一个到达终点的就是胜利。
规则:运球过程中如果掉了，再从起点开始。
第四场:三条腿的两个人(地点:梅梅班级组织者:_ _ _ _)
准备:四根绳子。
玩法:孩子和父母将一只脚绑在一起，四双同时比赛。第一个到达终点的人将获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
第五场:运球走(地点:乐乐班级组织者:_)
准备:乒乓球，乒乓球板，瓶盖。
玩法:一家一组，四组同时比赛。婴儿和父母分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，抱着球跑到宝宝的地方，用手把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖，运球到终点一分钟，运球次数最成功。
规则:家长和宝宝不允许用手握乒乓球。如果他们掉了，捡起来继续游戏。
游戏六:巧折火柴棍(地点:乐乐班组织者:_)
准备:一些火柴杆和4个空瓶矿泉水(去掉盖子)
怎么玩:一个家庭为一组，四组家庭同时玩。每组有一个空瓶，火柴在瓶口叠放30秒。家长和孩子将通过堆叠火柴赢得胜利。
规则:一次只能拿一根火柴杆。如果火柴杆落地，立即停止游戏。
幼儿园大班特色亲子活动方案4
活动目标
1，在与家长相同的运营活动中体验亲子活动的乐趣，提升孩子对运营活动和亲子活动的兴趣。
2.鼓励孩子大胆承担任务，努力和父母一起完成作业活动。培养孩子对一件事或一项活动的责任感和坚持性。
3、开拓思路，激发孩子大胆创造，发明各种玩法。并和家长同学进一步体验* * *游戏中群体活动的乐趣。
要准备的活动
每家准备一只旧袜子(无洞)，一小袋米或豆子(多一点)，三到五根牛筋，针和线。
方法:(请不要提前做)
家长和孩子配合，先把大米装进袜子里，然后用牛筋把口扎紧，再把袜子的口反过来，再用牛筋扎紧，再反过来包，最后用针钱把口缝好，一个饭团就做好了。
活动过程
一、通过游戏唤起孩子对饭团的兴趣。
第二，展示做饭团的材料，启发孩子猜:饭团是怎么做的。
1，小朋友们，你们觉得这是什么？
2.你知道它是怎么做的吗？
3.让孩子们自己去尝试。(家长不帮忙)
4.请个别孩子说:你遇到过什么困难？有什么不好？
三、快乐饭团，孩子和家长* * *共同完成。
在这个过程中，家长让孩子根据自己的能力参与工作。
1，把米或者豆子放进袜子里
2.用牛筋扎紧口，然后把袜口反过来，用牛筋扎紧，再反过来缠一遍。
3.最后用针钱把缝缝好，一个饭团就做好了。
第四，饭团游戏
1，孩子和家长分组自由玩耍。
2.请孩子们向大家介绍他们的游戏。
3.分散免费游戏，体验亲子活动的乐趣。
幼儿园大班特色亲子活动方案5
设计意图:
孩子心里有一个梦想，梦想自己能变成小公主，跳得很美；梦想成为蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等。为了满足孩子内心对理想的向往，激发孩子对生活的热爱，我们组织孩子和家长一起举办亲子活动——假面舞会，丰富我们的生活，激发孩子对未来的美好愿望！
活动目标:
1，喜欢你演的角色，知道你演的角色的名字。
2.感受舞蹈轻松愉快的氛围，能够主动友好地寻找舞伴跳舞。
3.以家庭为单位玩“猜猜我是谁”的互动游戏，发展思维和观察能力。
活动准备:
每个家庭要自带衣服和装饰品(如公主服、超人服等。)，口罩，音乐，环境布置，小礼物。
活动流程:
首先，伴随着轻音乐入场。
二、主持人开场白
1.介绍一下我们看到的热闹场景和人物。
2.每个家庭都派代表介绍他们扮演的角色或团体。
第三，点燃开场舞
老师演奏音乐，每个人都快乐地跳舞。
四、趣味游戏环节
猜猜我是谁:请个别家庭上台。以下家庭说出他们扮演的角色，并猜测他们的真实身份。猜对的人会得到小奖品。
五、快乐假面舞会
你可以选择任何合作伙伴。让我们一起跳舞。
第六，结束舞会。
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