医院员工亲子活动计划

为了保证事情或工作的顺利开展,往往需要提前制定计划,这是一种操作性很强的书面计划。那么应该如何制定计划呢?以下是我为你收集的医院工作人员亲子活动计划,仅供参考。让我们看一看。

医院工作人员亲子活动方案1学校和家长都在探索让小学生喜欢读书,学会读书的方法。学校邀请家长走上讲台,以“故事妈妈”的身份与学生一起朗读。通过这种全新的阅读模式,老师、学生、家长可以一起享受书香。希望这样的活动能给孩子的学习增添乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为以后更多的家庭互动营造良好的氛围。

一.实施时间

17年3月20日—20年3月28日

二、具体活动安排

(1)宣传和推出

1,年级组召开班主任会议,安排活动。

2.给父母写一封信,给父母发一份邀请。

具体时间为2002年3月17日至2000年3月28日,共两周,工作时间为每天8:00-8:00左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来学校讲故事;可以通过自己录制的视频和音频传输给老师,在课堂上播放。

(2)家长登记

1.家长自主报名。班主任会在老师主动和家长报名的基础上,确定每个班级30%左右的名单。

2.参加活动的家长要在规定时间内提交要讲的具体故事内容,班主任审核协调。故事内容不重复,尽量和低年级同学见面,时间控制在5分钟左右。

3.班主任联系家长,安排具体时间让两位家长每天轮流上课讲故事。各班确定评书名单,填写相应表格(学校统一制作表格),并附上家长联系电话。结合学校的岗位实践活动,建议班级设立岗位,学生可以每天给家长打电话,提醒第二天。

(3)家长在课堂上讲故事

1,班主任进入班级管理,并做图文记录,完善班级博客。

2.每天,故事妈妈给每个班的观众做评委,并颁发小奖品。

3.活动结束后,学生要做好选择。分发故事目录,评判欢迎故事妈妈。

4.通过选拔,各班选出受欢迎的故事妈妈,组成“故事妈妈旅行团”,走进各班进行故事之旅。

5、学校颁发证书。

(D)班级举行亲子阅读交流会。

请《儿童欢迎故事之母》和亲子阅读经验丰富、做得好的家长介绍一下自己的做法和收获。

医院工作人员的亲子活动计划二是培养孩子对体育活动的兴趣,提高孩子的身体素质,加强家庭合作,增进亲子沟通,体验自信快乐的感情。我园将举办“我健康,我快乐,我参与”20xx冬季趣味运动会。详情如下:

时间:20xx 65438+2月3日上午(雨晚改期)。

地点:前坪,明桂园门口

主题:我健康,我快乐,我参与。

一、开幕式程序

1,运动员入场。各班运动员身着园服,手持彩旗或花环,分两列依次入场。入学顺序为葡萄班、桃子班、菠萝班、芒果班,入学口号自定(运动与健康!友谊第一,比赛第二!我健康,我快乐,我参与!)

2.奏国歌,升国旗。

3.家长代表发言。

4.运动员代表发言。

5.主任发表了讲话,并宣布运动会开幕。

6.运动员离开体育场。

第二,竞赛程序

地点:前坪,明桂园门口

1,少儿项目《捞汤圆》(芒果班)

2.儿童项目“爬乌龟”(桃子和菠萝班)

3、儿童项目“铺路”(桃子、菠萝类)

4、儿童项目“滚轮胎”(葡萄班)

5.亲子项目《种豆摘豆》(芒果班)

6.亲子项目“抬轿子”(桃子和菠萝课)

7.亲子项目“快乐小青蛙”(桃子和菠萝班)

8.亲子项目“带路”(葡萄班)

9.儿童合作项目“拽猪”(芒果班)

10,幼儿合作项目“运球”(桃子和菠萝班)

11,幼儿合作项目“螃蟹运球”(葡萄班)

12,家长合作项目“毛毛虫”(芒果班)

13.拔河(桃子菠萝类),家长合作项目。

14,家长合作项目“接力赛”(葡萄班)

三、竞赛方法

1,幼儿园、小学、高年级以班级为单位,每个班级组织幼儿和家长报名参赛,先进行预赛,决赛前在预赛中产生入围选手。

2.在决赛中取每个项目的前三名。获得第一、二、三名的选手将获得奖牌、证书和奖品,未获奖的选手将获得纪念品。

四、注意事项

1,各班老师要配合裁判维护球场秩序,管理班级纪律;提醒家长照看好自己的孩子,不要在体育场内随意走动或奔跑,注意安全。

2.参赛儿童及家长应准时到位,迟到者自动放弃参赛;选手应遵守比赛规则,服从裁判指挥,服从裁判裁决(包括老师和家长)。

3.幼儿合作项目和家长合作项目的数量根据各年龄段的要求确定。

4.保持运动场清洁,爱护公共设施。

动词 (verb的缩写)人事安排

开幕式主持人:谢丽君

儿童项目比赛:谢丽君

亲子活动比赛:王丽娜

儿童合作项目比赛:郭志艳

家长合作项目竞赛:周乐

推荐人:8名家长(名单附后)

联系人:马晓峰和4名家长(名单附后)

声音:彭

横幅和讲台:李玉娇

摄影:陈

李玉娇和马晓峰。

适当安置:每个班级的教师

维持秩序:每班护理老师和4名家长(名单附后)

保安:唐和朱

饮用水:李

检验:李玉娇

奖项:罗宇翔

颁奖地点:明桂苑门口主席台。

医院员工亲子活动计划。亲爱的家长朋友们孩子们,你们好!

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次亲子运动会,分享孩子们童年的快乐。欢迎,运动让孩子健康,运动让孩子快乐。今天,我们迎来曙光六幼儿园第一届亲子运动会。为了展示孩子们的风采,我们的老师牺牲了很多休息时间,精心设计了很多活动。看,孩子们都准备好了,跃跃欲试。

第二,请欣赏花圈对带来的体操表演,欢迎年轻运动员入场。

小运动员进入:

1,走在前面的是我们大一班的孩子们,他们迈着矫健的步伐向我们走来。

2.紧随其后的是二班的孩子们,他们的热情上写着灿烂的笑容。为了这次运动会,他们每天都会训练,从不放松。今天,他们一定会取得优异的成绩!

3.第三个是一班的小朋友,脸上挂着幸福的笑容,因为他们都是运动天使。

4.现在,中学二班的宝宝们对参加这次运动会充满了信心,决心在运动会上努力拼搏,为彼此争光,为班级增光添彩!

5.现在向我们走来的是一班的孩子们。他们都精力充沛,迈着整齐的步伐。加油,宝贝们,胜利属于你们!

6.接下来是二班的孩子们。他们虽然年轻,却雄心勃勃!

3.园长致开幕词,宣布亲子运动会开始。

四、小类体育赛事:

1,滚球

游戏规则:孩子们会分组进行球类运动,老师会记录时间。花时间短的孩子会赢。

2、大脚上的小脚

游戏方法:孩子的脚踩在父母的脚上,两人同时前进,绕过障碍物回到起点,比谁都快。

3.老虎吃饺子

游戏方法:一位家长拿着水桶站在2米线后,孩子将10个球依次扔进桶中。家长可以动起来接球,看哪组球最多。

动词 (verb的缩写)颁奖仪式。

医院员工亲子活动计划4一、活动时间:

20xx年x月x日

二、场地:

大操场

三。运动会的目标:

通过亲子游戏,加强了家长与孩子的情感交流,增加了老师与家长的交流机会。通过体育活动,培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、共同胜利的精神。培养孩子参与体育活动的兴趣,体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1,通知家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.安排活动场地。

4.奖品。

动词 (verb的缩写)具体活动方案:

活动流程:

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(2)幼儿园教师致欢迎词。

(3)、领导讲话。

(4)、主持人讲注意事项。

(1),活动过程中请看好宝宝,以免受伤。

(2)活动期间请遵守活动规则。

(3)活动期间请不要拥挤。

(4)在活动中表现优异的小朋友可以获得我们的小礼物!

(5)主持人介绍亲子活动。

活动1:

1,游戏名:春种秋收

2、游戏准备:小呼啦圈、脸盆、沙袋。

3.参与者:孩子,父亲或母亲。

4、玩法:家长站在跑道起点,端着盆,把盆里的沙袋放到指定的圆圈里。到达终点后,孩子们接力拿回圈里的沙袋。家长必须按顺序准确地将沙袋放入圆圈内,每个圆圈一个沙袋,孩子必须捡起所有沙袋。

活动2:

1,游戏名:地板砖

2、游戏准备:呼啦圈

3.参与者:孩子,父亲或母亲。

4.游戏玩法:在跑道上准备两个呼啦圈。游戏开始,小朋友跳进第一个呼啦圈,从脚到头拿出来交给父母,然后跳进第二个呼啦圈。同时,家长把之前的呼啦圈放在孩子面前,供孩子使用,等等。

活动3:

1.游戏名称:亲子双人跑步(两个人三只脚走路)

2、游戏准备:绳子

3.参与者:孩子,父亲或母亲。

4.玩法:把孩子的脚绑在父母旁边。当哨声响起时,他们可以一起向前走,直到他们拿到前面的小红旗。哪个队最先回到起点就是赢家。

活动4:

1,游戏名:捏配

2、游戏准备:小木棍篮球

3.参与者:孩子,父亲或母亲。

4.玩法:父母两腿夹着球从起点跳到终点,然后用两根小木棍回到起点。用小棍持球时,不要带着跑。

活动5:

1,游戏名:亲子心连心

2、游戏准备:卡片

3.参与者:孩子和家长。

4.游戏玩法:家长站在裁判对面,孩子站在裁判后面,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,孩子猜。

(6)、活动开始

(7)奖项

(8)、育儿讲座(幼儿园教师)

(9)活动结束。

医院员工亲子活动计划5一、活动目的:

为营造书香校园,营造校园文化,引导我校学生安静学习,深入思考,增长见识,开阔视野,提高品位,特举办以“我成长,我快乐”为主题的演讲比赛,引导学生在互动中畅所欲言,交流思想,陶冶心灵,分享感受,共同提高。进而推动我校小学生素质教育的全面发展。

二、比赛时间和地点:

时间:165438+具体时间待10月底确定。

地点:学校操场

第三,参与者:

1,小学三至六年级学生

2.每个班推荐三个人。

四、竞赛要求:

1,发言符合主题,内容健康,发言有感染力。

2.着装整洁,言行礼貌。

3.普通话标准,语言流畅,感情丰富。

4.准时出席,否则将被视为缺席。

5.参赛选手必须在3~6分钟内独立完成稿件。

动词 (verb的缩写)激励措施:

1,中年级组(三四年级):1一等奖,1二等奖,1三等奖。

2.高年级组(五六年级):一等奖1,二等奖1,三等奖1。

六、评委:1到6年级语文老师。

比赛的最终成绩,不包括得分和最低分,取最终平均分。分数当场呈现,第二位选手发言完毕后,主持人播报前一位选手的成绩。

七。人员安排:

省略

八、场地要求:

这个活动要求每个班的学生按顺序坐好。每个班级都有一名班主任和一名负责纪律和安全的副校长。不准迟到、早退、喧哗或随意走动。

九、颁奖后讲话。

备注:各班于20xx 165438+10月17前将比赛内容报教导处

附件:省略