网络课直播好还是录播好？

互动不能只停留在观众给主播一个赞。重要的是通过刷“666”还原线下真实的课堂场景。

老师提问，学生回答，这就涉及到直播教室里麦克风的循环。

老师讲课，直播课用“黑板”叫白板。学生可以直接在白板上答题吗？这其实关系到课堂教具能否在直播间一起使用。

简单来说，直播课取决于我们能不能一起做物理或化学实验。看看知乎某大神拍的化学实验的美照，你就知道去学校实验室做理化实验有多远了。

直播是未来的方向，强调互动，还原真实的线下教学场景。

在线教育的另一个弊端是实时测试，老师让学生回答问题，老师当场批改。对应的场景是课堂问答，这也是直播互动的必要功能。

现在发展起来的主播(老师)直接调动学生的摄像头和音箱，监督学生考试答题。学生还是拍照上传传统的纸质答案，老师改完再改。这种练习和考试体系无法嵌入直播教育体系，这也是直播课效果不佳的原因。

至于高流量，现阶段是个门槛。沟通渠道肯定有好几个，会贵很多，但也是暂时现象。如果相应的5G普及，很快就不是瓶颈了。

二:谈录播课程可以解放主播，但优秀的资源能给主播带来持续的收益才是最关键的。

这是直播系统需要嵌入的必要功能。

录播课程现在其实有点过时了，各大直播平台都会拿延时3-5秒的直播来代替。对于观众来说，没有视频卡顿，没有枯燥的录制。对于主播来说，增加比录播更新鲜的内容，让直播受到学生的要求，是好事。

3.在线直播教育项目打包，让学习者完成一个完整的项目，这也是在线教育的一个方向。相比个别课程，学习者可以获得像线下课堂一样完整的学习体验，从而获得更全面的知识。