幼儿园小班第一周教案。
幼儿园小班第一周教案1活动目标:
1.感受开学第一天与同龄人和老师见面的喜悦，发现同龄人和班级环境的变化。
2.能够参与团名的讨论，自主选择自己喜欢的团，了解当天活动的主要套路。
活动准备:
布置进行第一个主题所需的环境和墙面装饰。
活动流程:
第一，感受开学第一天见到老师和同龄人的喜悦。
老师:放了一个寒假，孩子们很久没见了。
今天，我们X班的小朋友又见面了。我们感觉如何？为什么？
2.老师:一个寒假下来，我们的老师和好朋友都变了吗？有什么变化？(引导孩子观察并讲述身高、胖瘦、衣着等明显的方面)
二、发现班级环境和角落的变化，了解角落的活动规律。
老师:我们小X班还是老样子吗？有什么变化？
老师带孩子们参观班级环境的布局，介绍各个活动区域的名称和活动，讨论各个区域的活动规律并记录。
第三，自主选团。
1，讨论确定什么是群名。
老师:上学期我们用水果做组名，选了苹果组，梨组，XX做组名，选了XX组。
现在，我们还可以用什么来做这个组名呢？
2.确定团名:* *选择5-6个喜欢的同类事物作为团名。
3，孩子自由选择小组，老师记录名字。
根据重新选择的组安排座位。
效果记录:开学后，发现大家都长大了，对我的指令反应很快。排的时候不用搬椅子，可以按照我的要求把椅子挪到位置上。
幼儿园第一周小班教案2目标:
1.理解故事，学习故事中的对话。
2.体验快乐上幼儿园的感觉。
准备:
故事磁带、教学挂图、儿童读物《快乐幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话。
教学困难
故事表演
流程:
1，听录音，理解故事:
第一次听完后，孩子们告诉他们的同伴这个故事的名字。师生一起听故事录音:故事里是谁？
2、理论对话，进一步理解故事内容:
展示背景图片和故事中的动物形象来讲述故事；
-小青蛙看到小鸭子和小乌龟的时候说了什么？小动物怎么去幼儿园？
孩子们可以自由地分组讨论这个故事，而老师则巡回聆听；
-为什么要高高兴兴去幼儿园？
3、情景表演，体验快乐上幼儿园的情绪:
看孩子在大班的表现。
大班的小朋友和弟弟妹妹一起表演，进一步体验快乐上幼儿园的感受。
4、体验转移，表达感受:
-你会展示你快乐上幼儿园的故事吗？
孩子表演，老师观察鼓励孩子。
5小结讲述孩子的表现。
幼儿园小班制第一周教学计划3活动目标:
1，巩固孩子现有的日常作息和各种生活习惯。
2.引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，将安全教育渗透到一切活动中。
3.学会关心和帮助中班和小班的弟弟妹妹，学会团结和与同伴友好相处，学会用充满关爱的语言与孩子交流。
活动准备:
1，教职员工检查室内外活动安全。
2.课前带孩子参观幼儿园，了解更多关于幼儿园的情况。
活动流程:
一.入学活动
1，热力接待幼儿园小朋友，互相问好。
2、通过早上对孩子的“问、看、查、摸”。
第二，上厕所
在集体上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
第三，室内活动
告诉我你的新发现。
比如教室里有哪些安全隐患？户外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做一个好哥哥好姐姐，懂得以身作则，不欺少年，尊重长辈，平平安安。
第四，离开公园活动
1，不要和陌生人走在一起，紧紧握住父母的手，以防迷路。
2.知道保持在右边，不要匆忙。
3.按照幼儿园的时间表入园。
动词 （verb的缩写）推广活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强孩子的安全意识。
幼儿园小班第一周教案4一、教学目标:
1.培养孩子热爱幼儿园和老师的感情。
2.逐句学习用自然的声音唱歌。
3.体验唱歌的快乐，培养孩子唱歌的兴趣。
二、教学准备:
一盘歌曲磁带、录音机和一个大班的孩子。
三、教学过程:
(1)老师用钢琴伴奏，让大班的孩子边唱边表演，激发孩子学习歌曲的兴趣。
(2)引导幼儿在歌曲中讨论幼儿如何上幼儿园。
(3)老师教孩子背歌词。
(4)用整首歌和唱法教孩子学歌。
第四，教学延伸:
指导孩子根据歌词自由创作作曲，音乐游戏课上老师带领孩子唱歌表演。
五、教学反思:
《我去幼儿园》是一首优美的歌曲，歌词生动易懂。当老师展示“晨风、鸟儿飞翔、去幼儿园”的彩色图片时，孩子们很感兴趣，纷纷举手回答问题。通过识图，有意识地引导他们背歌词。在学唱歌的过程中，大多数孩子学的比较认真，可以跟着老师和图片学唱歌。但是有些孩子的音乐常规不是特别好，在以后的教学中会多加训练。由于时间原因，最终表演不能顺利完成，可以作为延伸教学。
幼儿园小班教学第一周教案5教学目标:
进一步加强消防安全教育。
引导孩子学习消防安全知识。
提高孩子的安全意识和生活中的自我保护能力。
教学准备:
相关图片和视频。
教学过程:
谈话教学。
你喜欢中国新年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来？
先看视频《小豆豆烟花》
老师:你看豆豆这样做有多危险。燃放烟花时，一定不要指向自己或他人，不要像调皮的豆豆那样。
老师:这些视频告诉我们什么？原来生活中有很多危险的事情是我们应该时刻注意的，比如过马路走人行道，注意红绿灯。不要随便玩水碰电，否则一不小心就会发生严重后果。
第二，组织孩子讨论。
老师:火灾的原因是什么？(小孩玩火、乱扔烟头、禁放区燃放烟花、寻找有明火的物品、地震、打雷、乱拉电线等。)
老师:如果发生火灾，我们应该怎么做才能实现自我保护和逃生？
三、消防安全教育
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
蚊香不要靠近容易着火的物品。
你不能就这样引爆它
孩子们不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，应该及时踩灭。
第四，说关于防火的儿歌。
幼儿园第一周小班教案6活动时间:
xxxx.9.1——xxxx.9.5
地点:
Xxx幼儿园
活动对象:
小班的所有孩子和老师
活动目标:
1，稳定孩子情绪，熟悉幼儿园生活环境。
2.体验快乐，激发孩子喜欢幼儿园。
活动安排:
9月1:高高兴兴去幼儿园！
内容:
1，亲亲，抱抱，欢迎我的小宝贝。
(热情欢迎孩子，稳定孩子情绪，结识老师阿姨。)
9月2日:认识新的伙伴！
内容:
1，尽量把你的名字介绍给大家。
(帮助孩子记住1-2同伴的名字，提高他们来公园的积极性。)
9月3日:动画电影真好看！
内容:
1.看一看，感受一下和同伴一起看电影的快乐。
看孩子们喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)
9月4日:幼儿园好漂亮！
内容:
1，登门拜访，看看其他朋友。
2.玩得开心。大家真的很开心。
参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，玩玩游戏。
9月5日:哥哥姐姐很有本事！
内容:
1，兄弟姐妹们你们好，我为你们表演！
2，宝宝也想试一试，看我会不会唱歌！
(大班的哥哥姐姐给弟弟妹妹表演节目，小班的弟弟妹妹也可以尝试唱歌读儿歌。)
幼儿园小班第一周教案7活动目标
1，初步学习画表达式和正确比例的任务。
2.学习更合理的布局图片。
要准备的活动
蜡笔、彩笔、白纸
活动过程
让孩子复习儿歌《我是大班的孩子》，引导孩子对绘画的兴趣，提供绘画内容。
老师问，小朋友想画什么？你怎么看待如何画开学？
引导孩子讨论并回忆开学时孩子在幼儿园做了什么。
林飞的孩子说我帮小班的弟弟妹妹们穿衣服，送玩具。
文瑶的孩子说，老师，我想画画，我们学着做练习，但是我不会画！
教师引导幼儿从侧面、正面、背面观察人物，引导幼儿谈论其中的区别，同时进行一些讲解和示范。
老师又问，除了画孩子，还应该画哪里？孩子们的脸怎么样？
孩子画画时，老师鼓励孩子充分发挥想象力，画出不同的场景和内容，让孩子注意画面的布局。
最后，展示所有孩子的作品。孩子们互相观看，选出自己喜欢的画，并说出为什么喜欢。
幼儿园第一周小班教案8活动目标:
观察你周围生活中的标志，说出这些标志的名称和含义。
活动准备:
故事视频，安全标志图片。
活动流程:
故事视频导入“路上的大黑球”展示挂图，认识常见的安全标志。
1，(茶内禁止吸烟)在哪里找到的？为什么要禁烟？(防火)你还在哪里见过禁烟标志？(在超市，在幼儿园门口)
2.人行走廊的人行横道在哪里？行人过马路时，走人行横道是安全的。
3.(安全通道)哪里会有安全通道？(在楼梯上，在走廊里)，它是做什么的？遇到危险，可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4.(禁止入内，禁止通行)你放哪了？(房子建在哪里)对，工地上，为什么工地上要立这个牌子？(因为危险，有砖有吊车)还有一个安全标志是这样的。注意安全。
5.(谨防触电)这个标志会用在什么地方？(有电的地方)老师:还有一个小朋友不熟悉的标志。就是这个安全标志。孩子去新城，会发现路中间有安全护栏，安全护栏两边有很多车。如果要过马路，越过护栏，是不是很危险？(是)所以，这个安全标志告诉我们，过马路的时候，一定不要从护栏翻过去，要走到路口。
总结:
安全第一，我们应该学会保护自己。