知识改变命运的争论(20)

引言:——有些学生不想学习，就不应该考试。——提出现代社会的知识。——同时提出了靠运气的工作。——大胆假设知识与命运有关，设置题目知识改变命运？论点一:-缘分导致知识(玩弄定义)，知识暗示缘分(慢慢解决问题)。论据二:社会特别关注新知识(比如爆炸)。论据三:引用思维与行为混为一谈/知识就是力量/不学无术/学而不求成绩的道理(慎用)。论据四:打游戏是对工作的隐喻，知识=打，缘分=你知道怎么写总结吗？

欧元

“知识改变命运”的一个例子何德全这是一个真实的故事。但为了尊重主角的意愿，文中所有人都是化名。不得不提小邹的班主任高老师。高先生是闽北山区一个公社(现称“乡”)的中学教师。他在山区教书多年，有丰富的教学经验。基于高老师对小邹的观察，他敏锐地感觉到小邹是一个很有潜力、很有前途的学生:勤奋、自强。高考没有取得好成绩可能和他在考场上即兴发挥不好有关。如果他放弃追求，回到农村种地，那就太可惜了。于是高老师专门去了小邹家，向小邹的父母解释，他愿意让小邹免费回学校读书。他在他班上，他亲自辅导他明天考大学。就这样，小邹又一次去了公社的中学，开始了人生中至关重要的一次学习。补习期间，小邹吃住在高老师家，白天上课。晚上，高老师批改完学生的作业后，辅导小邹。高老师还有一个女儿，也是高老师班上的高三学生。我也是白天上课，晚上在高老师的指导下和小邹一起复习功课。久而久之，小邹和高的女儿产生了朦胧的爱情(初恋)。高小姐发现后，和其他家长不一样，没有粗暴介入，也没有把小邹赶回去。而是很坦白地给小邹和女儿打电话，告诉他们:“你们俩谈恋爱我不介意，但要等你们俩都考上大学了，我才同意让你们结婚。”在老师的鼓励下，小邹和高的女儿互相鼓励，努力学习。一年后，两人都考上了大学，小邹考上了厦门大学，高的女儿考上了福建师范大学。每个人都很开心。因为小邹和高的女儿不在一所大学读书，“恋爱”的感觉是淡漠的。最后，他们是兄妹。小邹大学毕业的时候，中国刚刚发生了一场“学生运动”。当时北大、清华等重点大学的毕业生大多没有留在北京(都离开了北京)，所以厦门大学的毕业生小邹自然被“补”到了北京，在一家大型国企做秘书，不久又调到一家报社当记者。后来小邹在北京找了个北京姑娘谈恋爱。结婚前，小邹和女朋友(北京姑娘)去老家(闽北一个偏僻的山城)看望父母。在家里住了两天，女朋友实在住不下去了，吵着要回北京。原因很简单。农村的生活对她来说太艰苦太肮脏了，难以适应。他们匆匆赶回北京。结婚后，小邹的老婆(也就是那个北京姑娘)告诉小邹，你爸妈在农村生活那么苦，应该送去北京。于是他们带着小邹的父母去了北京生活。而且小邹的弟弟也是从闽北山区被送到北京的，现在小邹的弟弟也在北京工作。一个人读书，他“出人头地”，全家人都为此“沾花惹草”。知识改变命运。

如果你有丰富的知识，你将来会找到更广泛的工作。不努力就会受伤(不是+心)。

楼主，你最好多买些名著看看。这样你会有很多知识，在这里没有人会帮你。很多人有知识，有见识，但最后没有智慧。智者在沉默中倾听，智者在无形中观察。2010-03-07 08:56:38补充:知识改变不了命运，只有智慧可以。2010-03-07 08:59:50补充:你在网上跟人聊天陪你写作业真可怜。唉，.................为你的父母感到难过。