求乐:歌词里有一句“一只螃蟹有八只脚”。求这首歌的标题。

《蟹歌》——儿歌胖丫，蟹哥？八，八英尺

两只大眼睛？坚硬的外壳

一只八只脚的螃蟹？两只眼睛大小的贝壳

两个夹子锋利锋利？如果你走路，你就不能摆脱它

一只八只脚的螃蟹？入了水就脱不掉了。

两个夹子锋利锋利？我不能用任何一个来摆脱它。

庞，蟹哥？八，八英尺

两只大眼睛？坚硬的外壳

螃蟹。蟹哥？一壳一壳的。

八英尺，八英尺？请不要掐我。

一只螃蟹？八英尺？两个夹子大小的弹壳。

你不能走开吗？如果你陷入其中，

转储？摆脱不了

庞，蟹哥？八，八英尺

两只大眼睛？坚硬的外壳

扩展数据:

这是一首四川民歌。如果有些词能用方言演唱，更能体现歌曲的地方特色。比如“哥”读作郭；；“脚”读作JIU；“格”读作郭；；“壳”读作小郭等。

这首《蟹歌》是四川流传的一首四川民歌。歌曲旋律幽默、活泼、搞笑，表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹的场景和有趣的故事，生动地描绘了螃蟹抓人的过程。富有地方色彩，颇具戏剧性和戏剧性。学歌，用四川话唱，增添了歌曲的民族色彩和趣味性。

这首歌是2/4拍，音调召唤风格，由上下乐句组成。* * *歌词有三首，但是节奏有8 16的节奏特征，所以节奏上可能会有一些困难。风格幽默。模特唱法比较快，所以学生听的时候比较容易忘记细节，也比较难感受。所以我采用老师的示范唱法来解决这个问题，采用反复听的方法让学生尽可能的听和感受。

歌曲的第一部分描述了螃蟹的外貌和形状，第二部分是音乐剧剧情的发展，描述了花花公子的脚趾夹在螃蟹哥哥的“夹子”里。顽童一方面试图摆脱蟹哥的大夹，另一方面蟹又攀附其上，从而将歌曲推向高潮。最后蟹哥放了《我的脚》，意味深长，充满幽默感。根据孩子好奇的心理特点，激发学习兴趣。