适合大班的手指游戏。

一对燕子

一，

活动目标

1

学习儿歌《一对燕子》以游戏的形式让孩子用心学习。理由

讲解儿歌内容，了解燕子的生长规律。

2

通过手指的灵活运用，开发儿童想象力，锻炼儿童手部肌肉

肉团。

第二，

要准备的活动

吞咽图片

第三，

活动过程

(1)复习一下之前学过的几个手指游戏。

(2)展示图片，导入本课。

(3)学习手指游戏“一只燕子”

1

老师动情地朗读了儿歌《一对燕子》。

2

教孩子读两遍这首儿歌。

三

老师一边做手指动作，一边念了一遍儿歌。

四

孩子们，你们想学吗？你知道手指的名字吗？让孩子们说话

说出手指的名字。玩游戏，老师:大拇指，大拇指，你在哪？杨:伸出来

大拇指说，我在，我在，你好吗？

五

告诉孩子们，现在老师用自己的小手教孩子们读这首歌！

儿歌《一对燕子》

一对燕子盖新房，盖新房是幸福的。

蛋在四月孵化，五月孵化，婴儿在六月被称为父母。

七月唱八月唱，九月飞南阳。

六

孩子一边读儿歌，一边和老师反复玩这种手指游戏，直到背下来。

七

小结:今天，小朋友和老师一起学习了手指“一只燕子”。

游戏，

我们以手指游戏的形式学习，

请让孩子们在未来遇见自己

我也可以用自己的小手读我喜欢的儿歌吗？

（

四)结尾部分

游戏《寻找小猫》