大班健康活动“换洞”教案

能主动参与游戏。和你的同伴一起玩洞的游戏。以下是我为大家整理的大班健康活动教案。欢迎阅读。更多精彩内容请关注。

活动目标:

1，体验换洞游戏中的乐趣，愿意探索各种解决问题的方法。

2.理解“包围”的概念，用身体的不同部位来连接孔洞。

3.能够积极参与游戏。和你的同伴一起玩洞的游戏。

活动准备:

1，经验准备:孩子对身体各个部位有一定的了解。

2.材料准备:约15报纸球和音乐光盘。

活动流程:

1，游戏:“请和我一起做这个”

(1)老师用身体的各个部位变成大象和茶壶...

(2)老师在手掌上创造一个洞，引导孩子思考:这是什么样子的？(杯子、望远镜)引导孩子说这是一个小洞。

(3)让孩子找出自己身上有哪些洞。(鼻子、肚脐、耳洞)

(4)教师指导幼儿用身体其他部位换穴。

(5)老师和孩子互换角色，孩子发号施令。老师变出了一个没有封闭的洞。为了引导孩子理解“包围”的概念，老师问:老师为什么不换洞？

2、换洞游戏

(1)男生女生分组换洞。老师:看谁的洞最大，让好朋友的报纸球钻过去。

(2)让孩子想办法弄一个更大的洞，让你的好朋友钻过去。

(3)请开动脑筋，和好朋友合作，创造一个老师可以钻过去的大洞。

(4)老师钻的“洞”变成老师身后的小火车，直到大家围成一个圈。

3.扩展活动

让我们试试。除了用自己的身体打洞，还有什么可以帮助我们一起打洞？(墙、桌子、长凳)