中学体育游戏教案

作为一名不知名的教育工作者，有必要在课前精心设计一份教案，在教案的帮助下，有效地提高自己的教学能力。以下是我为你整理的中班运动会教案，希望你喜欢！

中班体育游戏教案(1)活动目标:

1.使用“小担架”练习协调速度行走、跑步运球、钻孔等基本动作。

2.发展创造力，协调和合作。

3.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。

5.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。

活动准备:

小担架，几个橡胶球。

活动流程:

热身活动

幼儿手拉手面对面，跟着老师进行上下抛手、举手、抖臂、掌心对掌心推拉、踢转脚踝等热身运动。

(二)尝试多种方式玩“小担架”

1.练习两人一组抬担架的基本方法。

游戏:运输西瓜

为了帮农民伯伯运西瓜，练习两个人配合的运动技巧，协调走和跑的速度。

3.游戏:穿越隧道

孩子们将小担架抬进“隧道”，练习手部力量和钻孔技巧。

(3)放松练习

1.按要求放好“小担架”。

2.以集体合作的形式放松。

小朋友分组站成竖排，后面的小朋友为前面的小朋友捏肩、捶背、拍腰；两人面对面，手牵手，上下左右握手等。合作和放松。

活动反映:

根据器械“小担架”的特点和运动技能练习的目标，活动的各个环节都以合作的形式进行，尤其是热身运动和放松运动都是以合作的方式进行，孩子们都很喜欢，情绪也特别开心，运动效果也很好；通过有一定情节的游戏，孩子可以练习动作技能，兴趣总是很高。游戏中运动技能的练习在设计中可以遵循一个循序渐进的学习过程。但在增加玩第二局的难度之前，要总结第一局技能练习中的问题，帮助孩子掌握正确练习技能的基本方法后再玩下一局。

另外，重视孩子运动套路的培养也是不够的。比赛期间，许多孩子违反了规则。要及时帮助孩子学会遵守规则，保证游戏的有序进行。

中学体育游戏教案(二)活动目标:

1.通过玩花样床单，丰富孩子的体育锻炼经验，发展动作的灵活性和协调性，激发孩子的创新能力。

2、通过游戏，让孩子体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展孩子的沟通能力。培养活泼开朗的性格。

活动准备:

1，若干张(孩子数的一半，长1 m，宽1.5 m)，一张小主人的床单；一张大渔网。

2.地点:绿色草坪地毯。

3，和鱼婆婆合作的老师。

设计意图:

在这次活动中，我选择了孩子们日常生活中视而不见的日常用品——床单作为移动电器，是为了让孩子们认识到，我们身边的一切除了它的特定用途，还可以挖掘出许多其他功能。

整个活动过程以新颖有趣的系列游戏为主，从一个开放自由的创新活动开始，让孩子的身心得到充分释放，在轻松、积极、独立的状态下逐渐过渡到常规活动。随着游戏的不断发展，孩子的肢体动作从开放、放松、大范围、合作的动作向封闭、紧张、小范围、合作的动作转变，心理上也从主动向被动转变，逐渐提高了孩子的运动规划能力和合作能力。最后的放松活动，给孩子一种剧烈运动后的调整和缓解，再一次让他们体验到合作游戏的快乐。

活动流程:

一、开头部分:玩床单。

1，老师:“春天来了，天气暖和，是我们一起出去玩的好时候。现在让我们用床单做一辆车，在草地上玩，好吗？”

孩子们按照自己的理解方式，两人一组，用床单模仿汽车的形状，一个当司机，一个当顾客，伴着轻音乐在场地上走来走去。

2.老师:“啊！这里太美了！太阳很温暖，草是绿色的。我们在这里休息一下，用床单做游戏，好吗？现在我可以想想两个孩子怎么玩这个床单，玩出新花样。”

播放背景音乐时，孩子们可以一起自由活动。教师可以通过多种方式引导孩子玩耍，如跳床单、拉锯、翻被子、拔河、抬轿子、划船、钻铁丝网、扭麻花、袋鼠跳等，鼓励孩子在玩耍中创新。

二、基础部分:游戏《小鱼与海浪》

老师:“刚才，每对好朋友都很喜欢玩床单。大家开动脑筋，玩了很多新花样，玩得很开心。现在，老师要对每一对好朋友进行测试。能不能一起想办法克服困难？”

1，第一场:好朋友

老师:“众所周知，小鱼和海浪是好朋友。它们一起生活在海里。不管暴风雨有多大，他们永远相爱，永不分离。现在我们把床单当浪，你当小鱼，我当风婆婆。风轻的时候，海面风平浪静，小鱼可以在大浪上驻足。风大了浪会怎么样？”

幼儿:“浪会随风逐渐变小。

老师:“怎样让波浪随风变大变小？”

幼儿:“风小的时候，风平浪静，把床单都掀开；风大了，浪大了，床单被折成小块。"

老师:“再大的风，两条小鱼也要想办法停在一片浪花上不掉下来。”

游戏开始。老师:刮风了！“呼！呼！”海上刮着一级风。太舒服了，小鱼可以稳稳地停在海浪上；“呼！喔！呼！”风很大，已经到三级了。波浪开始摇晃，变得越来越小。小鱼要小心，不要让好朋友掉进河里。“呼！喔！哇——！”风越来越大，突然刮起了五级风暴。海浪不断翻滚，越来越小。小鱼要努力让自己的身体不倒下，看哪一对好朋友能想出最好的办法坚持到最后。

鼓励孩子探索在缩小的床单上一起站立的方法，并及时表扬几种独特的站立方法，如独立搬运、拥抱、搂抱金鸡等。

2.游戏二:保护好朋友

老师:“嘘！婆婆鱼来了。她想抓小鱼回去做鱼卷。小鱼要赶紧想办法把自己和好朋友藏起来。婆婆鱼来了，她抓不到小鱼。”

鼓励孩子互相配合，迅速躲到被单下，尽量缩小。

(鱼婆婆在孩子们中间转来转去，返回)哈！小鱼真聪明。婆婆一条小鱼也没钓到，灰溜溜的走了。

3.重复游戏一次。

4.游戏三:网鱼

当孩子站在所有展开的床单上时，老师说:“这时，风终于停了，小鱼可以自由地休息一会儿了！””“不好！鱼婆婆又换了一张大网(两位老师用手抓住床单的四个角)，这次她肯定能钓到很多小鱼！

老师钓了几次，直到钓到了所有的鱼。

5.游戏4:做鱼卷

老师:“鱼妈妈抓了这么多小鱼，好开心！”！她哼着歌，做了一个鱼卷。"

老师演示了如何做一个“鱼卷”:做，做，做一个鱼卷，把鱼卷的皮摊开，放一条小鱼，卷一卷，卷一卷，一个鱼卷就做好了！

老师:做鱼卷很有趣。我们也做鱼卷吧！

孩子的两个好朋友互相配合。其中一个躺在床单上，抓过来卷成鱼卷。另一个孩子把床单扯开。鼓励孩子们竞争谁做了许多漂亮的鱼卷。

三、结尾部分:放松动作

老师:今天，我们玩了很多游戏，有点累了。我们坐下来休息一下，互相捏捏，互相拍拍，按摩一下。

让孩子们在安静的音乐中互相按摩一会儿，然后结束活动。

中学体育游戏教案(三)目标

1.引导孩子学会垂直触摸物体，发展跳跃能力。

2.培养孩子的协调性和灵活性。

准北

青蛙有几种头饰。纸上画着几只小虫子(数量等于孩子的数量，“虫子”在空中离孩子手指尖20 ~ 25cm)和几朵红花。

过程

1.回顾并介绍

(1)教师把孩子集合成四路纵队，然后组织孩子走成一个圆形的队伍，听口令快步走，跑，走，再组成四路纵队。

(2)引入主题:老师告诉孩子们，小青蛙的本领很大，最会捉虫子。今天老师会做青蛙妈妈，让小朋友一起当小青蛙抓虫子。

2.学习跳跃和垂直触摸东西

老师示范纵跳触物要领:双腿微屈，身体前倾，准备手臂向后摆动，双腿伸直，手臂由后下向前上摆动，抬起右手触物，飞行时不要低头。

孩子原地练习2 ~ 3次。

3.玩“青蛙抓害虫”的游戏

所有的孩子都玩“青蛙抓害虫”的游戏。老师要注意挂虫子的层次不同，适合不同身高的孩子，让每个孩子都能抓到虫子。窃听器用回形针或细绳挂着，可以反复使用。最后还是比看谁抓的虫子多。

玩了一会儿，坐下来休息一下。抓到虫子的会奖励一朵红花，可以反复玩2 ~ 3次。

整理评估

组织成四列，做放松练习，最后评价活动结束。

中学体育游戏教案(第四部分)活动目标:

1，孩子感受身体控制球，玩各种小游戏。

2.能够与同伴配合进行运球活动，一起打球。

活动准备:球。

活动流程:

首先，玩球。

孩子手里有一个球，鼓励他们想出各种玩球的方法。

让孩子互相交流，学习各种打球方式。

第二，移动球的游戏。

老师:想想吧。如何移动球？

鼓励孩子自由探索各种“移动”方法，如双手掌握球、手背握球、单手臂握球、两腿夹球、胸前握球等。

引导孩子思考:两个人应该如何配合来运球？让两个孩子示范运球，然后两人一组练习运球。

以接力的形式开展游戏活动——胸前接球。安排孩子两人一组面对面，胸前或腹部抱球前进。(可以用接力赛)

两人一组玩一个团体游戏——背削球。以接力赛的形式进行，两个幼儿背靠背，用背持球，向前运动。

第三，放松——打球。

中学体育游戏教案(五)活动目标

1.培养孩子在沙地上的跳跃能力。

2.鼓励孩子发展想象力和创造力，愿意与同龄人合作。

3.通过大小合作的形式，增强孩子之间的互助精神。

要准备的活动

1.场地布置:一条宽50-80厘米的“河”，对岸堆着两堆木头。

2，音乐，鼓面。

活动过程

第一，进口

1.老师:欢迎小朋友参加“用小马盖房子”的活动。今天，我们应该互相合作，互相帮助。

你有信心帮小马盖一栋又高又好看的房子吗？

2.散步的小马

引导孩子互相做“小马跑”。老师轻敲小鼓，让孩子根据鼓的速度改变跑步速度。

二、游戏:小马过河

老师:小马要盖新房，材料在河对岸。让我们学习过河的技巧。

2.老师示范跳跃动作，重点是单脚轻轻落地。

3.让孩子自由练习，在练习中鼓励中产阶级的孩子保护和认识小班的孩子。

第三，小马盖房子

1，说明游戏规则

每两只“小马”跳河，拿一块积木，跳回去和同伴一起盖新房。

2，游戏重复，看孩子心情。

第四，结束活动

“小马”们高兴地围着新房子跳舞庆祝。