中秋节活动策划方案
中秋节的规划方案是1。设计意图是中华民族有五千年的悠久历史，有很多充满浓郁东方文化的传统节日。文化是一个民族的根本，节日是民族文化传承的重要载体。中秋节快到了，让我们的孩子了解一下这个传统节日，学习一点科学知识，在活动中把礼仪渗透到每一个细节。
一.活动目标
1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.体验和同龄人、老师、家人一起过节的快乐。
二、活动准备
(活动形式:班级集体活动)环境布置1。展示节前观察月亮的小朋友画的《月相变化书》。
2.把关于月亮的书放在语言区。
3.悬挂的灯笼和水果图案营造出热闹的节日气氛。
第三，父母的工作
1.父母帮忙收集关于中秋节的信息，分享给大家。
2.为这个主题活动准备一些月饼盒。还有和小朋友一起做灯笼，是一起做的。
3、督促孩子在节前节后连续观察月亮，记录月亮的变化。
4.关注主题活动进展，及时协助。
5.有时间带孩子在月夜赏月。
四、主题活动1:
中秋节的起源和活动的目的
1，孩子对中秋节有了初步的认识，知道为什么要过中秋节，知道什么时候过中秋节。
2.孩子可以通过各种渠道收集信息，学会分享和交流信息。
要准备的活动
请家长帮助孩子收集关于中秋节的信息和一些中秋节的图片。
活动过程
1导入。以对话的形式引入，激发孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们知道我国有哪些节日吗？
向孩子介绍中秋节，包括时间和起源。
1，老师让小朋友介绍，并让其他小朋友听听他们从中学到了什么，和别人有什么不同。
2.老师介绍自己的材料，让孩子们了解中秋节的起源。
扩大孩子的经历，介绍中秋节的习俗，让孩子了解更多。
老师:孩子们，你们知道中秋节吃什么吗？老师:除了吃月饼，我们还能做什么？
老师向孩子们介绍获取信息的方法。
老师:“啊，孩子知道这么多知识，那你是从哪里学来的？”
1，孩子交流自己获取知识的渠道。
2.老师帮助孩子总结从哪里获取知识:方法和渠道。
动词 （verb的缩写）主题活动2:
制作月饼的要求
1，活动中，家长让孩子做，家长只起到帮助和引导的作用。
2.进入活动室，要以不影响他人为原则，小声说话。
3.活动结束后，把东西收拾好，放回去。
4.准备制作月饼的材料(擀面杖、面板、模具、月饼馅)，统一准备油面和水面。
活动过程
1.孩子和父母一起做月饼。
2.将准备好的月饼放入烤箱。
3，户外传统游戏——贴膏药，切西瓜，一起参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和孩子分开玩。
5.品尝月饼。
不及物动词主题活动三:
水果拼盘比赛的活动目标
1，通过活动，让孩子知道中秋节也是一个水果丰收的节日。
2、通过家庭小组竞赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体验节日的快乐。
要准备的活动
团号盘，自带水果，一次性塑料刀，盘子等。
活动过程
1，老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节。在这一天，每个家庭都会坐在月亮下，不仅赏月还品尝月饼和各种收获的水果，以感受生活的丰富多彩。
2.介绍游戏规则。今天，我们的父母也带来了丰富的水果。先介绍一下(个别家庭介绍一下自己带的水果的名称和基本特征)。现在我们将举行一场制作水果拼盘的比赛。
活动规则如下:
以三个家庭为一组分发号码牌。
在规定的时间内，不仅比建模好而且比桌面整理好。
儿童参与将是优先奖励标准。
这些奖项是:
1.配合默契奖和造型奖。
2.水果拼盘比赛老师要注意一些配合，其他班老师要记录和颁奖。
3.评选品尝活动，颁发证书，交换品尝水果拼盘。
4.老师对今天活动的总结。你今天的中秋节过得怎么样？
(请孩子谈谈感受)“你还知道中国哪些传统节日？你喜欢这些节日吗？”
中秋节活动策划方案2中秋节是中国的传统节日。设计和组织丰富多彩的以中秋节为主题的活动，有助于帮助孩子了解中秋节的相关文化，感受月圆人和家人团聚的美好气氛。
一.专题目标
1.知道农历八月十五是中国的传统节日——中秋节，初步了解中秋节的相关风俗习惯。
2.积极参加与中秋节相关的活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的气氛。
二、活动准备
1.各种彩纸，绘画工具
2.收集各种月饼盒，布置活动室。
三。活动安排
(1)了解中秋节的由来
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，这是我国的一个民间节日。
2.介绍中秋节的由来，让孩子们知道中秋节也叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗？
(2)制作纸灯笼
A.进口活动
老师:让我们做一些灯笼来装饰教室过中秋节。
B.解释和演示:
1.问题:你见过什么样的灯笼？
2.告诉幼儿园老师给孩子们准备方形和圆形的彩纸。
3.要求每个孩子大胆地在纸上画画。画之前请先问他要画什么样的灯笼。老师提醒孩子们把图案画大，这样人们就能清楚地知道这是什么样的灯笼。
4.老师示范剪流苏。
首先，将一张小方纸折成细长条。打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直到你刚才把它切到了折线。
5.和小朋友讨论剪好的流苏后，贴在刚画好的灯笼中间。
C.儿童操作:
重点:老师提醒孩子把图案画在纸的中间，画大。
难点:尽量把流苏剪得细一点。
帮助能力弱的孩子完成作品。
D.作品展览:
孩子们把自己的灯笼挂在准备好的线上。然后互相介绍，互相欣赏。
中秋节活动策划方案3一、节日介绍
向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历八月15是中秋节。
第二，欣赏故事
听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服穿不下？
第三，谈吐品味
1，中秋节吃什么？
2.分享:
一起享用自己的月饼和水果。
说说你带的食物。
附:短篇小说《做衣服的月亮姑娘》
到了晚上，月亮姑娘出来了，又细又弯，像小女孩的眉毛凉风吹得她有点冷，就撕了一片云裹在身上。月亮姑娘想，我还是找个裁缝做件衣服吧。
裁缝给她量了尺寸，让她五天后来取。五天后，月亮老师的体重增加了一点，像一把弯曲的镰刀。她来拿衣服。这些衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。
裁缝决定给她做一个新的，又量了一遍，让她五天后来取。五天过去了，月亮老师增加了一点体重，像船一样弯曲。她来拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女连一套都穿不上。
裁缝脸红了，说:“我得重做。”又过了五天，月亮老师来拿她的衣服了。当裁缝看到月亮老师变圆了，像一个圆盘时，她吃了一惊:“啊，你又胖了！””裁缝叹了口气，对月亮姑娘说:“唉！你的身材不准确，所以我不能给你做衣服。"
原来月亮姑娘每天都在变，所以还是穿不合身的衣服。你，白天太阳出来了，她都不好意思出来。她只在晚上悄悄出现。活动目标:
1.了解中秋节的由来和习俗，感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱同伴的感情。
2.乐于沟通分享，能够积极、主动、大胆的表达和表达。
四、活动准备
1，知识准备:请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关资料。开展记录活动，观察月亮的变化。
2.材料准备:在制定好和孩子一起庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备布置场地、月饼、分享食物等所需的材料。活动开始前，孩子们通过张贴海报、制作请柬等方式邀请父母到园参加庆祝活动。
动词 （verb的缩写）活动过程
1，庆典(由儿童主持):
(1)，幼儿交流观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)请家长介绍中秋节的由来。
(3)亲子活动:老师、孩子、家长共同表演自己的节目。
2、团圆中秋，赏月共享活动。
1，结束:举办化妆舞会。(播放自己喜欢的形象，跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案:和弟弟妹妹交朋友
不及物动词活动目标
1，知道长大了要学会关心和照顾弟弟妹妹。
2.以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发作为大班孩子的自豪感。
老师的解释:这个班的老师给你带了很多月饼卡。你想知道这些卡片是什么形状吗？那是什么颜色？给每个孩子一份，让孩子观察并大胆说出什么形状和颜色。
7.做游戏:(用图片进行二次分类)老师拿两个纸箱当汽车，让孩子先把大小不一的圆形月饼放进一辆汽车，再把大小不一的方形月饼放进另一辆汽车，然后让孩子把大小不一的圆形月饼分别给两只小动物(小猫和兔子)，再把大小不一的方形月饼给(小熊和小鸭)。
8、小朋友做操:迅速把猪店的月饼放在车上，老师给小朋友解释清楚:月饼的形状要和车身上的标识一致，然后把月饼送到小动物的家里。
9.把你做的月饼带回家。
中秋节活动策划方案4通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是我国传统的团圆节。
一、活动时间:
20日下午3时至5时40分。
二、场地:
中班
三。活动人员分布:
楠楠司令负责班里的一切工作。韩老师负责播放音乐和地址，组织孩子上厕所和取食物。陆老师负责帮南组织游戏，做月饼。王先生负责班级物品的收集和简单的打扫卫生。
四。活动当天收集的物品:
各班班长到物业管理处领取活动用品；假装。
动词 （verb的缩写）活动的具体安排:
12: 50 —— 13: 30班长开了个小班会，明确个人工作，把课桌椅放到班里。
14: 30 —— 15: 00孩子准时起床吃饭，上厕所，收拾收拾，稳定情绪迎接父母。(王负责加餐，南和陆帮孩子们穿衣服，韩负责打扫宿舍。)
15: 00开门迎接家长(露站门口接待，南组织小朋友)。
15: 10第一项活动:制作月饼(鲁主持)
不及物动词活动流程:
1.老师解释中秋节和国庆节。父母和孩子聚在一起庆祝，做月饼。
2.介绍制作的工具和材料。
3.家长和孩子一起做月饼(放轻音乐)。
15: 50，月饼吃完，王小姐会送到厨房烘烤。
15: 50 —— 16: 10小朋友和家长休息，上厕所喝水(陆和韩组织小朋友上厕所，南弹琴指导小朋友坐下拿杯子喝水)小朋友倒水。露珠为父母倒水。
16: 10 —— 16: 40第二场活动(亲子游戏)(南主持)
七。活动的目的:
为了更好的烘托气氛，让节日不死板，活动用了三个音乐游戏。
1.音乐游戏:卷白菜(韩国电脑)
流程:老师和小朋友先玩一次。第二次请家长参与。
2、音乐游戏:七跳半(韩国电脑)
流程:幽默风格
有趣的形式告诉我们，蚊子在秋天特别凶猛。看到蚊子，你的第一反应是什么:拍蚊子，老师打蚊子，请根据声音的时长拍手，第一首音乐，老师打蚊子，家长和
孩子们用音乐做游戏(这个班由两位老师带领)。第二次，请一个孩子和他的父母表演。第三种音乐可以以早操的形式做动物模仿，改善气氛。
3.准备游戏田纳西(韩国电脑)
孩子们和父母手牵手跑去公园玩音乐游戏。
4、漫画欣赏(孩子和家长可以边看边休息)
动画内容《月亮动画梦工厂20111002图图第22届中秋节》(韩方电脑)
16:40——17:00
1，孩子和家长休息，上厕所喝水；
2.王老师和韩老师一起接受月饼和孩子们的晚餐。
17:00——17:30
1，请王先生在宝宝吃饭的时候到物业管理处领取宝宝的礼物；(其他老师按正常吃饭礼仪吃饭)
2.家长可以和孩子分享自助餐，放照片让家长看看孩子九月的生活。饭后送出中秋礼物。
活动于17: 40结束，家长和孩子被送离公园。
中秋活动策划方案5本次活动以联谊会的形式举办，邀请华侨城相关领导、华侨城居民及周边商家参加。整场晚会包括文艺演出、茶道表演、分享铜锣湾中秋特邀品牌月饼商家制作的特大月饼，以及一些关于铜锣湾企业文化的宣传。每个人分享一个月饼，这意味着团圆，中秋节不变的主题。通过良好的组织，晚会将被打造成一个优雅和谐的华侨城铜锣湾中秋联谊会。
一.目的:
1.通过此次活动，提高华侨城和华侨城铜锣湾的知名度，增进铜锣湾和华侨城居民之间的沟通和联系。
2.通过与品牌月饼商家的合作，建立良好的业务互动关系，为双方品牌增添更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。
3.通过表演艺术和现场参与活动，丰富社区居民的文化生活。
4.通过这项活动的开展，制造新闻热点，通过各种媒体的报道，形成一定的影响力。
二、晚会的主题:
品茶赏月，在铜锣湾过中秋。
第三，时间:
中秋节晚上7点至9点
四、位置:
华侨城铜锣湾生态广场
动词 （verb的缩写）组织者:
华侨城铜锣湾，华侨城物业，品牌月饼商家
六、内容:
1.丰富多彩的文艺演出:邀请专业文化团体演出或与华侨城社区合作，并联合华侨城物业邀请有文学特长的业主参与演出。
2.承办晚会的品牌月饼企业在当晚的晚会中提供了“特大号”月饼，并在晚会节目中提供了一些关于月饼的知识资料进行宣传。
3.邀请品牌茶商在联谊会举办茶道表演，在节目中向观众介绍一些关于茶的知识。为兄弟会提供饮茶和茶具。
4.邀请华侨城相关领导及周边商户参加。
5.邀请各媒体记者参与，有效利用媒体扩大影响。
第六，媒体:
报纸:深圳特区报、鲍静、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨报。
都市报
出版物:华侨城《家》、
网络:华侨城内网
其他:海报，水墨画，横幅。