五篇关于二年级学生每周日记的文章

一.星期一

今天很热，气温0.9！我穿着校服去上学，刚出门就感觉汗水顺着脸颊滑落。当我们到达学校时，学生们都在寻找阴凉处。我和李明、小华来到校园的大树下，找了个阴凉的地方坐了下来。我们聊天，互相分享夏天的趣事，笑声不断。

第二，星期二

今天是晴天，但是气温又是0.9！上课的时候，我们全班好像都被改造成了小猫，气喘吁吁的。看到我们这样，老师赶紧打开窗户让新鲜空气进来。我们感觉好多了！课间休息时，学生们都跑到操场上玩。我和小明还比赛看谁跑得快。汗水从我们的额头倾泻而下，但我们乐在其中！

第三，星期三

今天气温还是这么高！我很早就穿上了短袖和短裤，放学后我和父母一起去游泳。进入游泳池的那一刻，清凉的水温让我神清气爽。我和父母在水里游泳，玩得很开心。出来的时候全身都湿了，但是笑容都在脸上。

第四，星期四

今天又是一个大热天，气温还是0.9！早上去学校的时候，看到路边有个冰激凌摊。我赶紧去买了一个覆盆子口味的冰淇淋，很好吃！上课的时候，我把这个消息告诉了同桌小明，他也想吃饭。铃响后，我们两个迫不及待地跑向冰淇淋摊。吃着又冷又好吃的冰淇淋，我们觉得整个世界都变凉了。

动词 （verb的缩写）星期五

今天终于降温了！温度只有0.9！放学后，我和小华约好一起去公园玩。公园里有许多大树。微风吹过，树叶沙沙作响。我们找了个阴凉处坐下，吃着水果，聊着天。公园里的湖水清澈见底，我们还看到一些可爱的小鸟在湖面上自由飞翔。这样的日子真惬意！

总结:

五天的周记记录了我在炎热天气下的各种活动和感受。虽然温度有点难受，但还是能找到乐趣和快乐。无论是在学校和同学一起玩，在游泳池里乘凉，还是和父母在公园里放松，每天都充满了欢笑和美好的回忆。虽然0.9的温度可能只是开头的背景设定，但也给了整篇文章一个有趣的框架。希望以后无论气温如何变化，都能保持快乐积极的生活态度！