初中英语作文写作的技巧和方法

1.首先要保证的是没有严重的语法错误，比如:整篇文章都是过去式，但是有几个地方没有改变过去，第三人称单数等。(这将是一个严重且不可挽回的分数损失)

2.把握考题要求，记住:一篇文章不能逐字翻译。大家都知道翻译一次是可以的，但往往做不到。你需要给他一些意见。例如，他有圆脸。他的眼睛又大又圆。他看起来很酷。这是一个加分点，因为他看起来很酷。

3.把课堂上学到的知识展现的淋漓尽致。给老师留下好印象。例如，(反映形容词的顺序)他有长的，卷曲的，短的头发。重点是长、卷、短的顺序。这种精彩的表演可以弥补之前的一些小失误，即使a、an或者单复数的变化掉了，也不会扣分。

4.简洁明了，需要的词汇量尽量高。(楼上那个家伙也提到了。)比如我下周回去野餐。原来是:下一周，我要去野餐。好的句子应该是:接下来的一周，我会去野餐。它的关键点是接下来的。

2.初中英语作文写作技巧初中英语作文高分秘诀是1。写作前仔细审题《中考笔记》指出，书面表达要切中要害。

怎么才能说到重点呢？就是认真审题。看到题目后，先不要急着动笔，要仔细阅读题目要求的内容。在脑海中构思一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要急于动笔，理解问题的意思，根据画面、图表、提纲或短文提供的信息来审题。

格式、体裁、人物关系、故事情节、主语时态、活动时间地点都要考察。2.围绕中心，提纲的书面表达有四个评分原则:(1)内容分；(2)使用的字数和结构；(3)语法结构和词汇使用的准确性；(4)语境的连贯性。

可见，要点是给分的重要因素。为了避免在写作过程中遗漏要点，学生应充分发挥自己的观察力，将场景中给出的要点一一列出。

根据短文的中心思想，考虑如何开头、展开和结尾，想象几个承上启下的连词，记下主要句型和关键词，形成提纲。写作时，切忌结构散乱，废话连篇，严重跑题。书面表达内容广泛，话题多样。要搞清楚考题的要求是写人、叙述、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、笔记，还是看图写或改写缩写。

如果是日记，写下年、月、日、天气；如果是书信，要注意书信的格式，注意短文的字数不能少于或超过规定的字数。3.语言流畅，表达准确(1)避免中式英语，尽量使用熟悉的句型。

几个句型可以交替使用，避免重复和僵化。(2)使用简单句型。一般人不需要复杂的句型来记忆和书写。

可以更恰当地使用陈述句、一般疑问句、祈使句、感叹句。不要使用或使用不太复杂的句型，如非谓语或情态动词。

(3)注意语法和句法知识的灵活运用。1)语态和时态要准确。

2)主语和谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。3)注意人称代词的宾语形式。

4)注意冠词的用法，如He is an honest student中的an不能写成a. 5)注意拼写、标点和大小写，如receive、believe、十四、四十、第九、restaurant等。

标点符号特别注意汉语和英语的区别，比如:汉语英语a .句号。。b .省略..........................................................................................................................................................................

2)服装颜色:红、黄、蓝、白、绿、棕、黑等。3)内心状态:欢喜、快乐、悲伤、激动、焦虑、感兴趣等。

4)情感描写:喜欢、喜欢、讨厌、感觉、笑、哭、* *笑、喊等。5)动作描述:e，去，得到，有，拿，带，取等。

(5)语境要连贯。语境的连贯性也是评分的一个原则，所以学生要根据故事情节和事件发生的先后顺序(时间或空间)，用一些并置、递进等过渡词对写好的句子进行处理，使文章连贯、自然、流畅。

学生应注意以下过渡用法:1)表示并列关系的过渡词:and，以及，or……2)表示转折关系的过渡词:but，yet，how……3)表示时间关系的过渡词:首先，第二，第三，然后，最后，之后，之前，几天之后，最后，那时，后来，过去，立即，同时，当，当，当，然后，之后...4)表示空间关系的过渡词:近(到)，远(从)，在前面，在后面，超越，上面，下面，向右，向左，在一边，在另一边，在外面…5)用于比较的过渡词:以同样的方式，就像，就像…6)用于比较的过渡词:但是，仍然，然而，无论如何，另一方面，尽管，甚至通过...7)表示递进关系的过渡词:也，和，然后，也，此外，更多，再次...8)表示因果关系的过渡词:因为，既然，那么，因此，否则，所以，因此，作为结果……9...9)用于解释的过渡词:比如，其实在这种情况下，对于，其实...强调的过渡词:事实上，独立的，必要的，确定的，没有任何双重的，真正的，最重要的...11)表示目的的过渡词:由于这个原因，为了这个目的，所以，为了那个，为了，为了，...12)表示列出的过渡词:例如，如……13)表示概括的过渡词:总之，最后，最后，简而言之，如前所述，总之，总的来说...4.无法表达，另辟蹊径中考作文评分靠的是要点和语言准确性，而不是文采。句子越简单越准确越好。造复合句容易出错，容易扣分。阅卷场上有句话:“错误面前人人平等，文采好不加分。”

如果个别点无法表达或难以表达，可以采用灵活的方法，化繁为简。总之，句子要正确、贴切，符合英语表达习惯。

(1)当中文词义无法用英文表达时，可以想出几个和这个中文词义相近的词义。拓展一下思路，然后从英语中找一个意思差不多的替代品。

这可以起到同样的效果。(2)小词运用广泛。汉语中有些意思看似复杂优雅，其实可以用英语中的一些常用词来表达。

下面这些词在你的书面表达中可能会很有用:take，have，get，make，e，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等等。(3)有时书面表达中需要的单词或短语可能出现在试卷的其他地方。

因为你刚刚做过题，记得很清楚，那么你就可以信任它。

3.初中英语作文写作技巧有哪些？

小作文的审题(也就是审料)很重要，决定了文章的成败。因为一篇小作文的材料往往包含几个写作要求，如果不仔细推敲，很容易出错。

第二，注意语言的简洁

这体现在两个方面。一、小作文字数一般是100┄300话，受篇幅限制，语言要求简洁。第二，如果你写的是应用文，语言一定要简洁，因为简洁是应用文最基本的要求。

第三，力求结构完整

小作文是零碎的作文，不是章节。即便如此，我们也不应该盲目忽视结构的完整性。如果小构图能做到结构完整，效果会更好。

第四，注意表情的运用

由于文体的限制，一篇文章总是围绕某一种表达方式展开，同时，也会用到其他的表达方式。小作文也要注意这一点。比如2002年江西省中考语文小作文，二选一。(1)通过某个场景或场景描述你喜欢的颜色。(2)评论你喜欢的颜色。无论你选择哪个话题，描述或者

4.初中英语写作有哪些技巧？

1.首先要保证的是没有严重的语法错误，比如:整篇文章都是过去式，但是有几个地方没有改变过去，第三人称单数等。(这将是一个严重且不可挽回的分数损失)

2.把握考题要求，记住:一篇文章不能逐字翻译。大家都知道翻译一次是可以的，但往往做不到。你需要给他一些意见。例如，他有圆脸。他的眼睛又大又圆。他看起来很酷。这是一个加分点，因为他看起来很酷。

3.把课堂上学到的知识展现的淋漓尽致。给老师留下好印象。例如，(反映形容词的顺序)他有长的，卷曲的，短的头发。重点是长、卷、短的顺序。这种精彩的表演可以弥补之前的一些小失误，即使a、an或者单复数的变化掉了，也不会扣分。

4.简洁明了，需要的词汇量尽量高。(楼上那个家伙也提到了。)比如我下周回去野餐。原来是:下一周，我要去野餐。好的句子应该是:接下来的一周，我会去野餐。它的关键点是接下来的。

5.2012英语作文写作技巧1。细心观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物反映在作者头脑中的产物。反映客人，不一定要仔细观察客观事物。只有仔细观察，才能从生命现象的矿藏中找到碎金碎玉，抓住沙子里闪闪发光的宝藏。如果我们不掌握它，我们可以“观察”这把金钥匙来开门。作文的“铁门极限”永远无法逾越。第二，多读书，博览群书，是提高作文水平的前提。要写好文章，你必须多读书。“读万卷书，下笔如神。”“熟读唐诗三首，不会作诗，不会唱歌。”鲁迅先生也提倡多读书。“你必须像蜜蜂一样采许多花，这样才能酿出蜂蜜。如果你丁，有选择地读，也要读进去，了解所读文章的结构技巧和语言特点，从中掌握作文，才能更深刻，更多样。三、巧妙选材是提高作文水平的加速器。选材的要求是新奇，也就是说你要选一般人没接触过或者忽略过的东西。一旦作者把它写进书里，就会发人深省，感人至深。要以小见大，写出大家眼里有而笔里没有的材料。为此，我们必须在头脑中对各种材料进行比较、分析和综合，去粗取精，进行转化和加工。只有这样才能使材料新颖。而这种思维活跃，反复推敲分析的工作，对提高写作水平很有帮助。第四，经常练习写作是提高写作水平的关键。如果你想进入写作之门，更重要的是多练习。俗话说“读十篇不如写一篇。“这就道出了一个道理，写字练习出真知。学习一篇文章后，我们了解了文章的结构方法和文章的写作特点，所以一定要学会运用这些知识和方法去练习和实践，使之成为自己的写作能力。其实学完第一篇课文就可以练习写作了。小品练习时间不长，达到练习写作的目的。写日记也是练习写作的有效方法。每天坚持写日记之后，俄语基础会很扎实。第五，经常修改，反复修改，是提高作文水平的催化剂。修改是提高作文质量的必要步骤和有效措施。正如前辈所说，“文章百变不厌。”“文章改了。“曹雪芹写的。鲁迅先生主张“定稿后至少看两遍，不可惜，尽量删去不必要的字、句、段。“显然，条文修改一般是指从初稿到终稿的过程。修改时要做到五点:看文字是否通顺，看主题是否明确，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之“文章总在变。"