从斯坦福大学的棉花糖实验可以看出什么经济现象？
然而，现在有一些问题，是否自我控制，而不是策略增加，是影响行为的因素之一。
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美国斯坦福大学有一个著名的实验:让一个4岁的孩子单独呆在房间里，给他一个棉花糖，告诉他如果能坚持15分钟不吃这个棉花糖，就再给他一个作为奖励。
门关上后，三分之二的孩子急切地把棉花糖放进嘴里；有的孩子甚至“熬”了14分钟，最后功亏一篑。剩下的三分之一的孩子，度过了可能是他们人生中最艰难的15分钟，他们的表现让人忍俊不禁:
有的拿起棉花糖，仔细嗅着它的香味；一些人围着桌子走；有的玩裙子或裤子，捂眼睛，捂脸，唱歌...最好笑的是一个小女孩吃了棉花糖的“芯”还假装没吃。《孩子，先别吃棉花糖》的作者乔欣·迪·波萨达评论说:“我们知道她会成功，但必须有人盯着她！”
10多年后，研究人员发现，能坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大后的事业和人际关系都比那些马上吃棉花糖的孩子好。因为这些抵制了棉花糖诱惑的孩子懂得了成功最重要的原则是“推迟享受”的能力——自律。
写到这里感觉有点惭愧。现在离截止时间还有7小时25分钟，我的“拖延症”又爆发了。在之前的两个小时里，逛淘宝，刷微博，聊微信——我一口气把所有的“棉花糖”都吃了，就像三分之二的孩子一样，但问题是，我根本没有感受到“棉花糖”的甜蜜，相反，我充满了焦虑。
只要我们现在就行动起来，哪怕只是一小步，也能获得内心的平静，但是因为缺乏自律，我们无法克服眼前的欲望，不愿意去做一些长远来看更有益的事情。
孩子会通过转移注意力来“忘记”自己的欲望。他们只有四岁，但他们已经知道他们的大脑会想什么，认识到自己的思维过程，并知道如何控制它。对付拖延症也是如此。你得提前做好具体的解决方案，否则“你该做的”会被“你想做的”打败。
参考资料:
人民网-教育-斯坦福大学棉花糖实验:阻挡诱惑的孩子更优秀。