中班游戏教案完整短小

目的:练习蹲姿，培养孩子的竞争意识。

准备:4个藤圈，一些猪头帽，一些“猪圈”。

怎么玩:班里的孩子分成两队。每队两个孩子为一组，1和2报数。老二扮演猪的角色，戴上头饰。第一个孩子扮演“拉猪人”的角色，把藤条圈往前拉，“猪”蹲着。孩子们都拍手说童谣:“耳朵大，眼睛小，猪全身都是宝。快把猪拉进猪圈，猪要走好了。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮演拉猪人的小朋友跑回来把藤圈交给第二组，依次进行。

规则:“小猪”必须蹲着走路，不能站起来。

第二，把猪赶入栏内

目的:让孩子学会侧身击球，培养孩子的准确性和判断力。

准备:6-8个凳子，2根棍子，2个球。

现场布局如下所示:

玩法:全班分成人数相等的四队，分四列站在两端。一队和三队面对面站着，二队和四队面对面站着。听到口令后，1队和2队的两个孩子用手侧向握住木棍的上端，用木棍的另一端将球(猪)向前滚，使球(猪)依次滚过凳子，直到球滚到第三对和第四对孩子的前面，互相接替，滚的孩子站在尾排。游戏继续进行，直到第一队和第二队的孩子交换了位置。最后，跑得最快的人获胜。

规则:

(1)球必须滚过凳子才能有效。球没有滚过的地方，必须再滚一次。

(2)不允许踢腿。

老师可以根据孩子的年龄选择合适的距离和球的重量大小，告诉孩子拔球的力量要合适。

第三，小守门员

目的:训练孩子踢球和控球的能力。

准备:一个队每人一个球。

玩法:把孩子分成A、B两队，每队站成一条横线，间距6米。各队队员之间的距离为1米。A队队员每人脚下放一个球，B队队员张开腿，与左右同伴碰脚(如图)。

比赛开始，A队的孩子同时踢球射门，B队的孩子拦截(用手接球或用脚挡，踢回来)。射门成功(球越过二队防守)一球得一分，老师记下总分。然后A队和B队交换位置，交换射门，守住球门。得分多的队获胜。

规则:

(1)投篮时，必须站在线外。只能用脚踢，不能用手扔。

(2)可以直线射门，也可以斜线射门，但必须在有效范围内，也就是在两端守门员的外侧脚内。

(3)守门员不得离开球门拦截。

根据儿童的年龄活动情况，拍摄距离可适当缩短或延长。

四、触球

目的:培养孩子的视觉能力，锻炼手臂肌肉。

准备:几个球。

现场布局如下:

玩法:请4个小朋友分别站在A、B、C、D四个位置得到1个球，A为一组，B为一组。听老师指挥，A把球滚给丁，丁把球滚给A，两个球在半路相撞。b和C的动作是一样的。台球多的队获胜。

这个游戏也可以在桌子上玩，孩子们站在一个角落里。方法同上。

一:没有鼻子的“大象”。

目的:通过游戏培养孩子的幽默感，通过笑声培养孩子唱节拍歌的兴趣。

如何玩:

一半的孩子围成一个圈，另一半扮演站在圈里的猪的角色。

(1)-(2)在该部分中，孩子们在圈内边唱歌边拍手。扮演猪的孩子身体前倾，手臂弯曲时，双手按在耳朵上，做出大耳状，一步一个脚印。

③-④段“小猪”走路时双手呈弧形挂在身体两侧，显得很胖。孩子们在圈子里的动作保持不变。

⑤-⑤，“小猪”的动作和⑤-⑤一样，圈里的小朋友动作不变。

⑦——⑧小节中，“小猪”左手放在臀部同一位置，右手手指指向右侧。孩子们在圈子里的动作保持不变。

⑨-⑩段，“小猪”拍手走着，围着一圈找孩子。

五，五指歌

目的:练习手指灵活性，培养孩子的节奏感，发挥孩子的创造力。

玩法:全班小朋友围成一个圈，让一个小朋友扮演一个小猎人的角色，跟着歌词表演，其他小朋友跟着歌词的节奏一个一个地伸、弯手。⑦ —— ⑧小节中“猎人”做出一个射击动作，谁瞄准它就立刻做出一个松鼠动作，跳出来。⑨-⑩儿童可以自由创作和表演歌词。

⑾-⑿节，“小猪”和一个孩子互相指着鼻子，交换位置和角色。

六，鸡吃米饭

玩法:在地上画一个圈当鸡舍，玩鸡的小孩站在圈里。另选一个孩子扮演饲养员的角色，站在圈外，手里拿着一些小纸板或塑料茶。准备好前奏。歌曲开始时，“饲养员”边唱边在节奏圈外撒“米”。当你唱到“你也捡，我也捡”的时候，“鸡”就出圈去争取了。当音乐结束时，捡得多的一方获胜，成为“看守人”。

七、小鱼追虾

玩法:小朋友围成一圈，让两个小朋友分别扮演小鱼小虾。音乐响起，“小鱼”追“虾”。“虾”至少向前跳三次，“小鱼”必须站着不动。“小虾米”跑了，“小鱼”也可以开始追了。音乐一停，“小虾米”就跑到原来的位置，没被“小鱼”抓住的那个赢了。