一段关于做游戏动作描述，大概四十个字左右。
2.十字路口有一个老妇人，微微驼背，身材肥胖，撑着伞艰难地走在空旷的路上。风夹着大雨向我扑来，她用力向前弯腰，抓住伞，后退半步，摇摇晃晃地向前走。
3.一群傣族姑娘肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身筒裙在风中摇曳。她们的身材那么苗条，脚步那么轻盈，举止那么大方，仿佛一群美丽的仙女从天而降。
4、《铃铃》，下班了。我哥立马关了机床，大步走到头旁边的水里。瞬间，那双沾满油污的“黑手”变白了。他三步来到车棚，发动了“飞鸽”。他左脚一踩自行车踏板，右大腿跨过坐垫，屁股还没坐稳，就猛地一蹬车，“飞鸽”冲出厂门，扬长而去。
跑的动作
1，小伙子跑的不错，已经从起跑冲刺到了匀速跑的路上。他像小马一样昂首狂奔:步幅匀称，步频紧凑，蹬踏有力，腰部放松——整个动作优雅而富有弹性。
2.宣石脚步均匀，双臂前后摆动，脚步越来越快，身体前倾仿佛要摔倒，挣扎着快速向前奔跑。跑到终点，她昂起头，挺起胸，终于获得了第一名。
3.郎平排球生涯的第一次冬训，教练们就开始给郎平“小灶”。长跑——郎平绕着400米跑道跑了一圈又一圈...头都肿了，胸口疼，腿都抬不起来。停下来？不要！大脑明确给出指令，步骤继续前进...汗水已经把头发打湿成一绺一绺的，汗水从额头流到嘴里，又苦又涩。我多想立刻躺在跑道上，伸开四肢放松一下！突然，一个诡异的笑容爬上了她的嘴角——她突然想起，小时候总盼着能再尝一次跳不起来的滋味，现在真的尝到了，又苦又涩。
枪声一响，两个女孩像箭一样向前冲去。它们的动作协调有力，在冰面上轻快地飞翔，就像两只紧贴地面飞翔的燕子，你追我赶互不相让。最后，在教练和观众的热情欢呼下，他们几乎同时旋风般冲过了终点线。
手部动作
1，我刚翻开课本，突然看到玻璃板下面有一张图。“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画出来。”我心想，打开画，拿起画笔，三下五除二，勾掉一只鹿。但是，因为我没有仔细观察，我把鹿头画成了小孩的头。有多少不美！抹掉重画，但又向右画了。我只好在纸的左边画了另一只在河里游泳的鸭子，还“扭”了一下小鹿的头，让它看着鸭子。我已经画完了，真的很好。
2.五年级的时候，我加入了一个书法兴趣小组。在导师的指导下，我第一次拿起蘸了黑汁的画笔。按照导师的指示:食指和中指贴在笔筒外面，无名指和小指贴在笔筒里面。我一条一条认真写。一个点，一个水平，一个垂直，一个si。但不像话。明明是三岁小孩画的。一点，是浓浓的墨团；一横，蜿蜒如小蛇；一个垂直的，但在艺术上像大象的腿和脚一样粗；一巴掌就更离谱了，像是早就报废的光头扫把。我看着我的“杰作”笑了。这些笔画参差不齐，笔画也不对称，更不用说架子结构了。但导师说:“写得好！看来你前途无量。如果你努力练习，你将来会成功的。”
3.只见一个男同学走上台来，静静地摊开一卷白纸，举起一支盛满浓墨的毛笔，稍作沉思，像凤凰一样一边飞翔一边作画。随着画笔的不断出血，一匹栩栩如生的马出现在画纸上。它昂首挺胸，勇往直前，显示出一种不可抗拒的力量。
4.讨厌的“臭大姐”，这么没人管，是不是想毁了我的实验？我用手指重重地弹了一下。谁知它没有弹开，却惹怒了这个“臭大姐”，它立刻散发出一股难闻的气味，让我捂着鼻子跑回了屋里。
房间里很安静，只有电视在响。爸爸突然一挥手抓住了桌角。“叭”的一声，桌子上拍了一下，碗、盘、筷子都跳了起来，桌角的玻璃杯掉在地上摔碎了。
6.一手拿着小榛子，一手拿着沉甸甸的钳子，直视榛子。钳子掉的慢，但是经常会打到一边。不一会儿，他们的手被砸了好几次。她脸上露出痛苦的表情。
7.徐老师教我们语文。她每天都用灵巧的双手握着粉笔，在黑板上认真地一笔一划地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的笔迹。