学前游戏的心理发展趋势是怎样的？

从简单到复杂:(1)从不完整到完整。

(2)从一般性到差异性。

从具体到抽象

从被动到主动:(1)从无意到有意的发展。

(2)从主要受生理制约到自我调节。

从无序到系统化

学龄前儿童心理发展的一般趋势有哪些？

从简单到复杂，从具体到抽象，从被动到主动，从无序到系统。

当前国外学前儿童游戏理论

心理学研究正在兴起。

被越来越多的人认可。