关于帮助小班妈妈扶树的思考

在这个秋高气爽的季节，我们安排了“树叶飘飘”的主题活动，让孩子们感受到秋天已经来了，冬天还会远吗？而“叶子母子”是主题活动中的科学活动。通过这个活动，孩子们可以认识和区分绿色和黄色，逐一找到相同的颜色，体验母子亲情。

活动分析:

1.活动前，为了引起孩子们的浓厚兴趣，我邀请孩子们去幼儿园捡落叶，让他们在捡的时候看看这些落叶之间的区别:比如颜色不一样，形状不一样...

2.回到班上，分享你捡起的落叶。区分绿色和黄色，把它们送回正确的家。

3.让学生扮演小树叶，老师扮演大树。给每个孩子一张树叶贴纸，分绿色和黄色。)

4.游戏:寻找小树叶。(妈妈，妈妈，我在这里)

活动测量:

1.第一个环节，孩子捡的叶子可能有其他颜色，比如深红色。这时候老师要给孩子一个解释，说清楚。不要让孩子认为树叶只有“绿”和“黄”，还有其他颜色。

2.在角色扮演中，老师可以让孩子先做一个热身活动:比如把树叶藏起来，让孩子更容易记住它们是什么颜色的落叶。

3.知道两种颜色要不要插点其他绿色的东西？这样会不会带走孩子的思维？孩子拓展思维是好事，但会让他们离开我创造的落叶吗？反思一下，还是把其他绿色的东西放在日常活动中，或者延伸到下一个科学活动，什么是绿色，什么是黄色。