万圣节有什么活动？
一年一度的165438+10月1日是西方传统吗？万圣节，万圣节。65438+10月31是万圣节，通常称为万圣节。然而，这一天的气氛远非听起来那样？毛骨悚然？。那么幼儿园万圣节有什么活动呢？跟我一起来看看万圣节策划方案吧！
万圣节(11月1日)
在孩子们眼里，这是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节来临，孩子们都迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏灯？杰克灯？跑出去玩。
？杰克灯？南瓜的样子很可爱。方法是把南瓜挖空，在外面刻上微笑的眼睛和一张大嘴，然后在南瓜里插上蜡烛点燃，这样人们就可以远远地看到这张迷人的笑脸。
指万圣节孩子们挨家逐户要糖果等礼物
收拾好了，一群群打扮成怪物的孩子扛着？杰克灯？，跑到邻居家门口，威胁着喊:不给糖就捣蛋？、?钱还是食物？。如果大人不给糖果，不给零钱，那些调皮的孩子就会照他们说的去做:好，你不给，我就捉弄你。他们有时给别人的门把手涂肥皂，有时给别人的猫涂颜色。
？神秘洞穴？
活动目的
1，通过表演，进一步让孩子感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2.通过游戏锻炼孩子的勇气和辨别力。
要准备的活动
1.活动前准备:布置幼儿园环境，营造万圣节气氛，做好的南瓜灯摆放在老师门口的柜子上，操场周围。制作？神秘洞穴？游戏入口。
2.家长和孩子们带着万圣节的服装和道具入场。
3、户外南瓜灯(仿真可操作)，活动背景(绘画)和气球。
4.幼儿园准备一些糖果(每个班一个颜色的糖果)，家长准备一些面粉。奖品:一些大棒棒糖
5.游戏材料准备(几颗糖果绑在两根2米长的绳子上，4包橙色和4包黑色的气球，40卷卫生纸)。
6.所有的工作人员都穿着单薄的衣服。
7.每个班级的场地分配。
8.音乐准备:恐怖音乐和表演音乐。
活动流程
1，主持人介绍这个活动。
海王班级少儿节目开班，拉开了活动的序幕。怪物木乃伊在哪里？(孩子们喊着魔鬼的妈咪在哪里？老师们喊着跑出了班级人群)这个环节控制在3分钟。
2.辅导班和助教带领孩子们肩并肩站在活动场地的内圈，班主任带领家长同样站在外圈，随着主持人的召唤？僵尸党？开始了。当音乐开始时，跟着音乐跳舞。最后，老师带领家长和孩子做僵尸动作，回到座位上。
3.主持人介绍团体游戏的活动和以下玩法:根据小朋友的年龄特点:(听主持人的口令，想参与游戏的小朋友就快速跑到活动地点。密码结束后，参与游戏的人数将以活动场所的人数为准。)
小班和中产阶级“跳来跳去摘糖果”
玩法:小朋友站在绑好的糖果下面，一听主人口令就摘一颗糖果的人会尽快给主人。
大班、学前班和幼儿园一:妈咪套餐
玩法:获胜者是在规定时间内用卫生纸把孩子包成木乃伊的家长。
前三名的小朋友可以从主持人那里得到一个大大的棒棒糖水果。
(一个游戏可以分两组同时进行)这个环节控制在20分钟。
4.游戏结束后，主持人号召所有的大鬼小朋友集合(家长和小朋友)介绍山洞里的集体游戏冒险(灯光关闭，家长和小朋友要闭上眼睛听主持人的游戏规则，然后班主任带领班主任从操场门悄悄进入山洞躲起来，家长等待规则)，然后当主持人一声令下，家长带领小朋友迅速跟随？鬼洞？(幼儿园一楼入口)进入？危险区？“神秘洞穴”找班主任(其他老师在过程中隐藏恐吓干涉)。找到老师后，家长一定要提示孩子说:不给糖就捣蛋？班主任给了孩子一颗糖，表示他找到了。父母和孩子们拿着糖果迅速回到他们户外的座位上。班主任根据接受糖果数量(每家一个)找到自己的号码，分发完所有糖果的班主任会在活动场地与班里的家长见面，汇报主持人和主持人的统计情况。最后一个回来的班主任，班主任带领家长玩游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人把装满面粉的黑色气球放在他们中间，按照主持人的口令用身体挤压气球。
万圣节快乐！
工字续时间
2016.10.26 ?2016.10.31
活动目的
通过万圣节节日气氛的引导，让孩子受到跨国文化异同的感染，创造机会让孩子适时淘气。
要准备的活动
1.关于万圣节的故事、儿童书籍、图片或网站信息
2.万圣节音乐
3.万圣节相关的装饰品，如南瓜装饰品、女巫装饰品、骷髅头等恐怖物品，烘托环境。
4.盛装打扮比赛
活动流程
1.首先，用一些有趣的儿童书籍、图片或与万圣节有关的网站资料，吸引孩子对万圣节留下深刻印象和兴趣。而你可以利用这个学习机会，介绍孩子表达一些对恐怖事物的感受和想法，从而可以排除尝试新事物的勇气。
2.和孩子一起进行一系列相关的布置，最后和孩子一起进行教室布置。全校师生一起来营造一个热闹的万圣节环境。
3.活动还可以扩展到一些相关的万圣节食品的制作或品尝，比如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜派等等。
4.营造一个万圣节的场景，在合适的时间播放相关的音乐。因为有些音乐是不一样的，所以孩子在活动中要先进行心理建设，避免恐惧。
5.最后阶段，请营造一个让孩子期待最后一天大活动的氛围。
6.最后一天，亲子合作的大型活动可以包括:鬼屋冒险、鬼故事比赛、万圣节竞猜比赛、南瓜饼搜索、咬苹果比赛、咬糖果比赛、吹面粉比赛或在校外安排不给糖就捣蛋的活动等。但需要提前和校外合作单位的人说明活动流程和需要准备的物品数量，以便当天活动顺利进行。
《童真与欢乐》
活动目的
1，让孩子了解国际文化色彩，感受异国风情和节日。
2.让孩子在游戏中快乐地学习和说英语。
场地布置
大操场:大B？中d，大c？小e，中a？小啊
天台:中等B？小c，中c？小b
二楼大堂:大A？小b，中e？晓晓a
三楼大堂:大班(A组)？小d，(b组)？笑笑c
要准备的活动
1，糖果，面具(吸血鬼，女巫，鬼魂，怪物，骷髅，南瓜娃娃)，女巫帽等。
2.每个班级营造一个万圣节的环境，做一些蝙蝠、南瓜灯、头饰放在英文区，加上英文；
3、音乐:万圣节主题曲《不给糖就捣蛋》；
前期准备:
1，提前教孩子熟悉游戏中的角色，减少游戏活动过程中的恐惧，熟悉角色英语和相应的句子。
2.你熟悉主题曲吗？不给糖就捣蛋？旋律。
活动流程
活动前，让孩子熟悉一下鬼人物，游戏过程中播放主题曲，让孩子开心放松。
1.游戏活动:小组游戏活动以班级为单位进行。
游戏1:怪物，怪物，几点了？
老师戴上面具(鬼，女巫，怪物，骷髅，吸血鬼)，比如戴上女巫的面具，小朋友说:女巫，女巫，什么？几点了？老师对孩子说？两个o？克洛德，说到？十o？时钟？什么时候，去抓孩子。然后戴上不同的面具，交替播放。
游戏2:去和停止
老师站前面，孩子站后面，老师发号施令？去吗？孩子们立刻跑了起来，老师下达了命令？停下来。？当老师拿出他的口罩(每班六个)问孩子们:是谁？(小班小班只学3)。孩子们看完后，老师又下了命令？去吗？，如此反复。
2.讨糖:比赛结束后，接吻班要回到与低年级班相对应的教室。老师关上门，关灯，拉上窗帘。几个老师带着孩子分散躲藏。老师手里拿着糖果。躲起来后，大一班戴上面具讨糖果，找出藏起来的孩子，说最后一句话？不给糖就捣蛋(Trick or treat)，老师和孩子们给每个要糖的孩子。
3、吃糖:分成两组，大的带小圈，玩大南瓜小南瓜的游戏(南瓜越变越大，南瓜越变越小)
低年级小朋友坐下来，高年级小朋友表演主题曲？不给糖就捣蛋？节奏
4.鬼鬼们的主角们出来和孩子们告别，分享游戏的快乐，结束活动。
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