幼儿园大班美术教案
幼儿园大班艺术教案1活动目标:
1.通过欣赏各种鱼类的图片，了解各种热带鱼。
2.你可以选择你喜欢的鱼或者大胆的展示你以前见过的鱼，你会用线条和大色块的装饰方式来展示鱼的主要特征。
3.学会在画的背面大胆地用平涂染墨来烘托前景。4.萌发孩子对海洋生物和彩墨装饰画的兴趣。
活动准备:
1，实心热带鱼一条。
2.成品样品一份，各种形状热带鱼示意图几张。
3.四川圣轩，油画棒，墨水，小组合笔。
4.大型泡沫板布置成展览，主题是“七彩鱼”。
活动流程:
首先，魔法的引入引起了人们的兴趣。改变！哇！创造出如此美丽的热带鱼。
第二，引导孩子欣赏鱼类图片。
老师:小热带鱼给我们带来了一份好礼物。看啊！这是一个漂亮的金盒子。你想知道里面有什么吗？好吧，我们一起来看看。原来是它朋友的照片！
看图，老师提醒小朋友仔细观察鱼的颜色和形状。)提问:
1.热带鱼看起来像什么？他们长得像吗？
2.除了这些漂亮的鱼，你还见过其他热带鱼吗？他们是什么样的？总结:热带鱼种类繁多。每种鱼看起来都不同于其他的鱼，无论是大的还是小的。有的扁圆，有的细长；有些背上有刺，有些身上有美丽的图案，有些鱼可以变色发光，甚至以不同的方式游泳。真的很有意思！
老师示范画画:老师:这么漂亮的小鱼不画，真可惜。我们举办一个小鱼展览好吗？老师先画一对。我像公主一样喜欢这条热带鱼。
演示喷漆步骤:
1，先在纸上画一个大椭圆，然后在大椭圆旁边画一个小三角形，再给小鱼画漂亮的图案，鱼鳍，眼睛等等。小鱼喜欢吹泡泡，所以我在它们的嘴上画了一个小泡泡。他们还喜欢躲在水草和珊瑚丛里捉迷藏！还有各种各样的水生植物和珊瑚。以后请小朋友们动动脑筋，看看谁画的多。
2.选择漂亮的油画棒，涂上颜色。涂刷时，应整齐、均匀地涂刷。(展示画过的模特画)
3.现在老师又要变一个小魔术了。在变魔术之前，我会让一个孩子上来感受一下这张纸和我们之前画的纸有什么不同。(很软，有点毛毛的)没错，所以小朋友画画一定要小心，不要画的太重，容易把纸弄坏。这种纸还有一个好听的名字，叫“圣轩”。好了，现在我要换衣服了。首先，我要把这幅画倒过来，用黑色的浓墨在背面涂上颜色。我不能在同一个地方来回画。我得一个方向一个一个画，把整张纸涂成黑色。啊！发生了什么事?美好的画面没有了。别担心，黄灿先生，把它改回来。我在纸上轻轻吹几口气，小朋友帮我数1，2，3(数的时候把画面快速翻回来)。看啊！这幅画后来怎么样了？原来的油画棒，用深色墨水衬起来，颜色更鲜艳。这么有趣的画法，小朋友快来试试吧。
第四，孩子画画。
1，鼓励孩子大胆选择自己喜欢的鱼来画画，或者画出自己以前见过的鱼。
2、老师巡回指导，适时提醒幼儿创造性地画出不同的鱼、水生植物、珊瑚、贝壳等。，提醒孩子绘画技巧、画面布局等。
第五，评论。
1，请小朋友画画，把画放在展览上。
2.孩子们互相评价彼此的作品。
幼儿园大班艺术教案2活动目标
1，学习刮痧技巧，了解刮痧特点，初步掌握刮痧方法。
2.感知色彩明度的对比，激发孩子对色彩的敏感度，体验色彩与生活环境的关系。
3.发展孩子的观察力、想象力和口头表达能力。
要准备的活动
1，儿童绘画工具(画纸、油画棒、无意义铅笔)；
2、半成品几件(浅色背景的成品一件，浅色背景的深色半成品一件)。
活动过程
先欣赏歌曲，引出话题。
1，小朋友欣赏《萤火虫》这首歌
2.老师:孩子们，你们知道谁在唱这首歌吗？萤火虫什么时候进来？(现在是晚上)。
当夜幕降临，到处漆黑一片的时候，小动物迷路了，萤火虫就提着小灯笼，把它们平安送回家。
第二，欣赏图片——我家乡的夜景
1，老师:天黑了。小动物有萤火虫。如果城市晚上没有萤火虫，我们该怎么办？
事实证明，灯光让城市的夜晚变得非常美丽。让我们看一看。
2.看图片
(1)老师:孩子们，你们觉得这是哪里？(夜晚的天安门广场)天安六号有什么节目？(有彩灯和烟花)
(2)依次欣赏几个代表性城市的夜景图片。
3.观察我们家乡的夜景。
老师:我们来看看家乡的广场晚上是什么样子的。
4.观察图片
观察夜晚街道和白天街道的区别。让孩子们谈论夜晚的街道和白天的街道的区别。
5、观察照片、建筑物夜景照片
老师:房子晚上是什么样子的？家家户户都亮起来了，天上有星星月亮，还有路灯。)
第三，欣赏例子，论证解释
1，老师:我这里有一支神奇的笔，可以把黑夜划开，变成一幅美丽的画。
2.老师边讲解边现场展示画纸画画。
老师:我用魔笔在夜晚划了一下，一颗小星星出来了，又一颗小星星出来了，然后是月亮...
3.老师:小朋友，你想知道这是一种什么样的魔法笔吗？(展示一支毫无意义的铅笔)啊！原来是一支没有笔尖的铅笔！
没有笔尖的小铅笔怎么能画出这么美的画？原来我的画纸也有点特别。这是用油画棒画的。这种画叫“刮墨画”。
第四，会刮，熟悉绘画步骤。
1，老师:今天我们要学习这种新的绘画方法“刮墨画”。刮墨画和其他画的区别在于，在画之前，
你得先处理画纸。
(1)先在绘图纸上均匀涂上一层浅色；
(2)将深色涂到浅色上两遍:第一遍横向，第二遍纵向。如果你有一支会飞的魔笔，你想骑到哪里？
2.老师:在这个五彩缤纷的世界里，有许多神奇奇妙的地方，我们的“家乡夜景”太美了。
让孩子们拿起我给你的神笔，画出我们的“家乡夜景”！
五、儿童绘画，老师指导。
1.先涂浅色，满了再涂深色。涂深色时，注意涂得均匀、充分、迅速；
2、刮之前想好主题，如果错了，用同色油画棒盖住，重新画。
六、儿童讲述自己的作品
活动目的:尝试用喷刷绘画的游戏方法画出一个美丽的夜晚，感受色彩变化的美，培养孩子的初步审美能力。
活动准备:
1.牙刷作为绘画工具，一个从废塑料筐里剪出来的喷刷工具，三色水粉(蓝、绿、青)和剪纸，一个给孩子用色卡，一个给老师用纸、录音机、磁带演示。
2.上课前，让孩子认识剪影，观察美丽的夏夜。
活动流程:
1，引出题目:播放音乐《夏夜》将孩子带到夜幕降临、万物寂静的特定环境，并提问:
请孩子们听一段音乐。你从音乐中听到了什么？这首曲子是什么时候的？(如蟋蟀鸣叫，月亮星星出来等。晚上)
夏夜是什么样的？(受周围环境和色彩的引导)，(比如月亮出来的时候，安静忙碌了一天的人都已经睡着了，花也睡着了，婴儿也睡着了，小星星也睡着了等等。).
2.冷、暖色色卡同时出现，让孩子选择适合夜晚的颜色，然后按照冷、暖色分开，对比思考，加深对冷、暖色的认识和理解。
红色的背景是明亮的，温暖的，令人兴奋的。
黄色背景，温暖，明亮，耀眼。
绿色的背景，安静，让人的眼睛舒服，充满梦想。
蓝蓝色的背景，冷冷的，静静的，静静的。
3.让我们画一个美丽的夜晚。老师没有完整演示，只是讲解了用喷刷画画的方法和注意的地方，并让1-2的小朋友尝试一下:
4、绘画游戏，老师给孩子提供一些冷色调，让孩子喷美丽的夜。
(1)启发孩子考虑画面的整体布局，注意物体之间的关系。
(2)在幼儿绘画的过程中，教师要注意引导和提醒幼儿绘画时的卫生习惯。
5.感受:欣赏作品，让孩子体验美好的夏夜。(夜深了，宝宝已经睡得很香了，孩子们面面相觑，看谁家的宝宝睡得香，轻轻走出活动室。)
活动评估:
1.从立意上来说，突出了两点，即美观性和游戏性。
在这堂课上，夏日的荷花、突然入睡的婴儿、躺椅上摇着扇子的老爷爷和地上打盹的小猫、依偎在树上的一对小鸟、夜色中的建筑、夜空中闪烁的星星和月亮等中国传统民间剪纸艺术，构成了夜晚的完美剪影，给孩子们以充分的视觉享受。另外，在小朋友画画的过程中，伴随着一曲《渔舟唱晚》，古筝的声音很和谐。在这里，老师给孩子们创造了一个美好的空间，把他们带入了美的意境。这样情景交融，把感情融于情景，给孩子一种美的享受，培养孩子的初步审美能力。
在喷绘中，以游戏的形式，孩子们拿着手中的牙刷在刷涂设备上玩“下雨了”的游戏，一边喷，嘴里发出“沙、沙、沙”的声音。孩子们或站或坐，不分形式。整个教学过程中，孩子们都陶醉在艺术吧里，像工匠和艺术家一样，兴趣非常浓厚，顺利完成。
2.在教学过程中打破传统的教学模式；
①不完整的示范教学方法。在教学过程中，老师并不进行完整的演示，只是讲解喷洒的方法和需要注意的地方。而是把教学中精彩的部分——“喷刷的效果”埋伏起来，给孩子留下想象的空间，让他们发现剪影艺术的美，当美丽的夏夜画面展现在孩子面前，就把整个教学推向了高潮。
(2)在冷色和暖色的对比思维中，老师从身边的事物启发和引导孩子，比如对暖色的认识，看到红色你会想到什么，比如太阳、红绫、小红花等。，进而从太阳和阳光带来的感受中加深对暖色的理解，如展现节日热闹景象的红绸，给人以温暖的感觉，使人兴奋和激动，而阳光则明亮耀眼。绿、蓝、青色是草原、海洋、冰雪、夜空、湖泊的颜色。我们可以从孩子的感受中启发和引导孩子，加深他们对冷色的理解。
(2)课后不进行作品点评，让孩子自由欣赏作品，感受和体验美好的夏夜。孩子们三人一组，五人一簇，似乎在欣赏艺术品，也像在观赏美景，有身临其境之美。
(4)教师在给孩子选择作业素材时，并不是根据孩子的个人口味和爱好来限制孩子的想法，而是给孩子多种多样的剪纸素材，让他们自由安排，给他们提供充分的自我表现的机会，有利于激发孩子的表现欲和创造欲。
幼儿园大班艺术教案第四条活动目标
1.尽量用连续流畅的线条创作某些场景的画面，大胆说出创作思路。
2.能够根据音乐的速度和旋律连续作画，体验线路旅行的乐趣。
要准备的活动
1.彩色线条，画板，水彩笔，两面都是彩色画纸。
2.变化的音乐(不同的速度)。
活动过程
1.每个人都有一根彩色的绳子来想象线条。让孩子跳长的线，轻轻放开，看小的线落到地上变成什么样。
2.展示一幅图片和一种笔画，要求幼儿观察和理解一种笔画的特点，掌握一种笔画的技巧。
(1)让孩子试着用画板画一笔一划的东西。要求:笔不离纸，是一笔一划的图案。
(2)老师和孩子一起画一幅画。老师可以想象一个场景，比如“行趟”，孩子说什么，老师就画一笔，不间断。
3.老师启发孩子利用线旅行的线索，画出配有音乐的场景图。
(1)让孩子欣赏一段音乐，听一听旋律和情感色彩的变化，通过音乐说说自己听到了什么。
(2)要求孩子学会用线条表达音乐的感情和场景，大胆想象，画出充满情节的作品。提醒孩子根据音乐旋律画一笔，中间线条不间断，满纸。
(3)听音乐进行进一步创作，要求所要画的图案要与音乐的旋律和速度相关。
4.组织小朋友交流展示自己的创意作品，讲述自己的线路旅行故事。
(1)小朋友之间互相讲述，故事要和绘画图案一致，看谁丰富有趣。
(2)请个别小朋友展示他们的线路旅行故事，并讲给大家听。
活动扩展:
继续在区域活动中创造自己的线路旅行故事。
幼儿园大班艺术教案5活动目标:
1.学习水墨画的基本技法，让孩子更好的掌握水、墨、笔的特点。
2.尝试用水墨画的基本表现方法画房子和人物。学习破水墨和墨破水的画法。
活动准备:毛笔、水、墨、宣纸、毛毡。
活动流程:
第一，升值和进口
1.欣赏名画。
2.让学生比较观察黑白水墨画和彩色水墨画的特点。
3.老师示范简单的破水墨和墨破水的技法以及简单的构图方法。
注意:断水墨汁先滴在墨纸上，再用装满水的笔断水。反之破水墨效果丰富，墨破水效果重。
让学生讨论我们住的房子的特点和人的特点。
二、绘画过程
评价:这是孩子第一次尝试水墨画。他们对此感到好奇和兴奋。画完后，孩子们学会了正确的书写方式，也学会了断水断墨和墨断水的基本表现手法，觉得水墨画很好玩。
画完后，孩子们表达了他们的感受:
水和墨也可以打架，墨每次都能把水变成自己的颜色...
水在纸上是透明的。就像天上的白云，想怎样就怎样。
纸上墨如草，有厚有薄，有枯有新，各种各样。
水墨就像纸上的花，有深色的花，也有浅色的花，美丽而神奇，想要多大就能有多大。
幼儿园大班艺术教案第六条活动目标
1.复习一下边上的人和背上的人的画法，可以画出升旗时人物的简单动态。
2.注意画面整体布局和人物比例。
要准备的活动
1，蜡笔，剪刀，白纸，红纸，黄纸，胶水。
2.我有过活动前升国旗的经历，老师也有过有意识的观察和引导。
活动过程
1.回忆一下升国旗的经历。
五星红旗是中国人民的国旗。我们应该如何热爱红旗？升国旗的时候要做什么？立正，立正，一起举行升旗仪式，向国旗敬礼，等等。)
2.学习侧面的人和背面的人的画法来表现升旗的情况。
(1)老师讲解并演示了如何通过画侧面的人和背面的人来表现幼儿热爱国旗的特点。
(2)鼓励个别孩子尝试在小组面前画简单的字，并给大家示范。
(3)儿童画，老师指导。提醒孩子注意画面的整体布局，保持画面整洁。
3.各自作品的展览和欣赏。
引导孩子从动作、构图、布局等方面去评价和欣赏同龄人的作品。
幼儿园大班艺术教案7活动目标:
1，通过联想，表达城市中高层建筑和立交桥的形象。
2.发挥你的想象力，大胆画出不同形状的汽车。
3.对绘画活动感兴趣。
4、增强参与环境布局的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5.他们会用于大胆的艺术表达和创作，他们喜欢装饰。
活动准备:
1，模特绘画。
2.三张铅纸，油画棒，水粉颜料，几张小纸，剪刀，胶棒。
3.我听过童话《野猫之城》。
活动流程:
(1)会画画，对画画产生兴趣。
1.还记得童话《野猫之城》吗？一群孩子乘长途汽车从城市旅行到森林。小朋友如何向小动物“打手势”介绍城市？
2.经过充分讨论，老师会根据动物能看到的东西，画一张演示图，引导孩子们“打手势”，介绍城市。老师引导孩子大胆想象和联想，比如把花和藤蔓当做道路和立交桥，把白云当做屋顶，把电脑和汽车，把蘑菇当做游乐场设施。
3.老师要求画画:把孩子分成三组。每组的一些孩子在铅纸上画出大型的城市建筑，比如立交桥和高层建筑。大家把自己想画的东西排列起来，在对树、花、草、云的想象中加入画面，来表现城市中的事物。有些孩子在小白纸上画出各种各样的车、人、花和红绿灯。
(2)分组集体创建“森林城市”。
1，分工绘画，老师巡回指导，立交桥，建筑物，可以请能力强的小朋友素描轮廓，其他小朋友上色。
2.画过汽车、花草等装饰品的孩子，会把自己的作品剪下来，贴在自己的大铅笔画纸上。
(3)欣赏鉴定。
小朋友把自己的作品放在展区，每组小朋友选择一个代表介绍自己的小朋友作品。孩子们在欣赏好作品的同时，也会评价好作品。
百科全书:森林是以木本植物为主体的生物群落，是浓缩的树木与其他植物、动物、微生物、土壤相互依存、相互制约，以及与环境相互作用而形成的生态系统的总和。它种类丰富，结构复杂，功能多样。森林被称为“地球的肺”。
幼儿园大班艺术教案8大班艺术:圣诞树
活动目标
1.认识圣诞树，知道它的特点和来历。
2.能够拼贴圣诞树，添加绘画和装饰品，并用不同的材料表现背景雪。
3.感受节日气氛，愿意参加绘画手工活动。
要准备的活动
1.教具:(1)圣诞PPT及音乐、装饰模型图、圣诞树模型图；
(2)用圣诞老人和雪花装饰圣诞作品的展示栏。
2.学习工具:(1)红、黑、蓝、紫、橙纸；
(2)绿色三角形树冠，灰色矩形树干；
(3)孩子有一盒蜡笔和胶水；
(4)盐、白色颜料、棉签、棉花和纸屑。
活动过程
1.让我们有一棵圣诞树
(1)展示Flash故事:让我们有一棵圣诞树。
(2)老师:圣诞树是什么树？猫先生一家从哪里弄来的圣诞树？
(3)总结:原来圣诞树是冷杉或柏树，我们可以去林场找圣诞树。
2.美丽的圣诞树
(1)老师:看到猫先生漂亮的圣诞树后，小朋友们是不是也想拥有一棵属于自己的圣诞树呢？
(2)老师(展示拼贴圣诞树):今天老师给孩子们准备了一棵圣诞树。让我们来看看！圣诞树是什么形状的？(三角形树冠，矩形树干)
(3)老师:这棵圣诞树是怎么拼起来的？
(4)展示PPT:现在把树干贴在画纸的底部，然后从下往上贴树冠，三角树冠的顶部可以重叠。
老师:圣诞树已经贴在我们的图画纸上了。接下来我们能做什么来拥有一棵漂亮的圣诞树？我能装饰什么？
(6)老师展示圣诞树各部位的装饰:树身上、树下、树顶的装饰。
(7)播放音乐《平安夜》，孩子们操作并装饰圣诞树。
3.雪地里的圣诞树
(1)老师:我们的圣诞树装饰得非常漂亮。你想让它变得更漂亮吗？看老师怎么装修的。(带有雪背景)
(2)老师展示PPT引导孩子观察材料:这位老师用什么材料展示他的背影？
薛婧？(展示盐)这个呢？(展示棉花)第三张图？(展示纸片)第四张图？(展示油漆和棉签)
(3)教师演示用棉花展示雪:雪花会落在哪里？(地上、天上、树上)下雪的地方涂胶水，地上多涂，天上少涂，然后贴棉花。最后，老师撒上美丽的彩色丝绸来装饰圣诞树。
(4)播放音乐《欢乐颂》，由幼儿操作，教师指导。
4.展示和评估
(1)把孩子们的作品贴在展示栏里。
(2)老师:今天我们请小朋友用一个小的谈话游戏来介绍他们的作品。
(3)儿歌:说一点，说一点，说给谁听。
(4)请幼儿介绍自己的作品:什么是装饰？用什么材料来代表雪？
分发圣诞礼物
(1)老师:孩子们知道吗？圣诞老人会把圣诞礼物放在美丽的圣诞树下。我们会一起闭上眼睛，听到音乐再睁开眼睛。
(2)老师戴上圣诞帽，播放音乐《铃儿响叮当》:看！圣诞老人把礼物放在圣诞袜里，看看里面有什么。
(3)老师分发圣诞礼物。
活动反思
圣诞节前夕，我觉得安排这样的教学活动比较合适，可以让孩子感受节日的气氛，激发孩子对节日的期待。
在活动的第一部分，我选择了一个关于圣诞树的故事来导入。通过了解猫先生一家去林场选圣诞树，然后装饰圣诞树的过程，让孩子们知道圣诞树是冷杉或柏树，圣诞树来自林场。
在活动的第二部分，我让孩子们拼贴圣诞树并用蜡笔装饰它。在之前的活动中，孩子们已经掌握了拼贴和绘画的技巧，所以我只展示了一些画出来的装饰礼品和装饰品，并没有演示操作。从孩子的操作效果来看，还是很不错的。孩子们的圣诞树用各种彩带和礼物装饰，但我没有正确把握操作时间。孩子贴和画的过程比较慢，所以活动超时了。
活动的第三部分是本次活动的重点，让孩子感知并运用各种材料来表现雪。从效果上来说，儿童的操作效果非常突出，装饰性的彩丝也很合适。
活动最后请小朋友用小游戏自我评价，小朋友的介绍比较完整。接下来的礼品发放掀起了活动的高潮，孩子们在音乐中充分体验到了圣诞节的快乐。