陪孩子写作文段落
我爸爸是个有责任心的人——上班经常加班，拿过很多荣誉证书。虽然他很忙，但他仍然抽时间和我一起锻炼，给我讲奥运。现在他有了另一项任务——他经常熬夜学习英语。爸爸语重心长地说:“儿子，小时候家里经济困难，连磁带、CD机都买不起，所以英语没学好。”你现在要什么有什么，我相信你一定能学好的。“对我来说，父亲在手机、电脑、磁带上学习音标，一个个纠正单词的发音。当我念错的时候，父亲会耐心解释，有时候我会不耐烦。父亲会让我休息一下，然后继续讲。爸爸上课在英语书上，下课在剑桥书上放音标，只要他觉得我不会说话。通过父亲的不懈努力，我的英语水平终于有所提高。我一定好好学习，决不辜负父亲对我的希望。
父爱是多么伟大啊！让我想起高尔基童年时的阿丽莎。当他三岁的时候，他得了霍乱。因为他的父亲日夜守护着他，他的父亲死于这种疾病。
有一种爱是无声的；有一种爱是认真的，是无边无际的父爱。
2.如何陪孩子写作文，看图写词？搜狐怎么陪孩子写作文，看图，写词？面对单张图片或者多张图片，想写几个字或者一段话，都不是一件容易的事情。
滔滔江水源于这涓涓细流，可以说是构图的基本功。即使是中高级学生也要定期进行这方面的训练。
那如何写出好看的作文呢？我觉得可以从以下几个方面训练:第一，看。培养观察能力是以看图为基础的，但大三学生还是缺乏观察能力，尤其是刚入学的孩子。无目的、无秩序地观察事物，需要老师努力引导读图。让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，让学生判断事物发生的时间、地点，理解图片反映的主要内容。我在引导学生观察图片时，会(1)从整体出发，初步感知图片的主要内容，即图片的内容是什么，或者是谁在做。
这样做的目的是培养学生的认知能力和概括能力。(2)细致的观察，合理的想象和叙述。
就像观察客观事物一样，看图也要有一定的顺序，让学生有条不紊的说话，比如从上到下，从近到远，从里到外的观察。根据主次观察，可以先带头后第二；按照事情的发展顺序，能先发生什么，再发生什么。观察后，引导学生描述画面，然后根据画面，引导学生联想其前因后果、人物的心理活动和语言，从而使整幅画面或多幅画面成为一个完整连贯的东西，使人物更加丰满逼真，使故事更加曲折动人。
第二，想一想。虽然是从培养学生的观察能力入手，但其目的之一是培养学生的想象力。经过观察，有些同学写作文还是很平淡。原因是他们没有起到想象的作用。他们只是写写东西，聊聊天。为了培养学生的想象力，我重视“思考”这个环节。
“想一想”是指如何回答老师提出的问题；第二，想象力，这是重点，给学生提供了思维的支点。学生借助教师的提问进行观察和想象，理解图片内容，启发和发展学生思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下两个方面培养自己的想象力。
1，图片想象，即利用贴近儿童生活的生动直观的图片，启发学生发展合理的想象力。2.看图编童话。
培养学生的创新意识和创新精神是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字入手，培养学生求异的思维能力和灵活运用语言的能力。
在指导学生说话时，要尽量避免“鹦鹉学舌”，鼓励学生换位思考，说话与众不同。三、谈培养低年级学生的表达能力，他们好奇心强，天真，求知欲强，善于模仿，善于提问，喜欢表达，思维形象具体，但表达缺乏组织性和连贯性。当他们说话时，他们经常达不到前言或重复单词，有时会出现语言障碍。
在教学过程中，我注意了以下三点:(1)要求从头到尾讲，并遵循一定的顺序；(2)有基本内容又不失重点；(3)鼓励在语言表达上有独到之处的学生，表扬他们讲得认真、讲得好。在口语和写作训练中。
要求学生准确、集中、合理地看图，启发学生大胆思考、想象和说话(表达)，注意启发学生的不同思维。我们在引导学生看图、说话、写字的同时，要注意发展学生的创造性思维。
让他们感兴趣，有动力。在口语课上，我经常这样对他们说:“谁能说得和大家不一样？”那位同学比刚才那位更具体生动？“为了鼓励学生说话的兴趣，因为‘兴趣是最好的老师’，学生一旦有了说话的顺序，就会长期积极地表达，并且乐此不疲。
有的时候，学生看一张图就能说出十几个不同的开头，有的学生有自己的想法，在说的基础上指导写作就容易很多。大三学生主要是形象思维，跳跃性很强。所以，他们经常乱表达东西。所以，在引导学生观察图片时，要教会他们按层次顺序看，一部分一部分看，教会他们看“细”、“全”、“深”。
在观察中，除了训练他们有条不紊地看，还要训练他们有条不紊地思考和说话。总之，口语训练要分层次，大面积的练习，让班里语文表现和表达能力强的同学说清楚，然后大面积铺开。
这时候也要重点指导和帮助差生，最后安排同桌互相交谈，让每个学生都能写出好句子来表达自己的想法。四、写作，发展思维能力1，写一篇完整的大三写作是大四写作的基础。
因此，在初级写作训练中，要教会学生把握事情发生的时间、地点、原因、过程和结果，把字写完整。2.写作具体学生在二年级就已经具备了写完整人生的能力，观察力和想象力得到了发展和提高。
这时候就要写以下具体的努力，引导学生把重点放在写事物的主要情节上，写与主要情节相关的人物的动作、语言、神态、心理活动，抓住细节来判断人物可能说了什么，有什么心理活动，人与人之间有什么样的联系，使画面上的人物活起来。事实证明，“四步法”可以降低训练难度，有助于培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，有助于发展学生的思维。
只要同学们仔细观察。如果你有合理丰富的想象力，富有创新精神，你一定能写出一篇清晰、具体、完整、感人的文章。
看图写词要注意三个问题。1.理解了图的意思再去写看图写文字。顾名思义，要用眼睛看，看是基础。对于小学低年级的孩子来说，观察能力是非常缺乏的。当他们看到一张图片时，可以说常常是毫无头绪，不知如何下手。
3.关于放下微信陪孩子的作文放下你的手机陪我。
亲爱的爸爸妈妈:
自从你买了智能手机，爸爸妈妈就没和我玩过了。自从买了智能手机，有多久没有一家人吃顿热闹的饭了？自从你买了一部智能手机，有多久没有一家人手拉手散步购物了...我们吃的每一顿饭都被你发在微信上。每次旅行，要么拿着智能手机看风景，要么低头给别人留言...你手机里的虚拟时间和这个五彩缤纷的世界有可比性吗？几千元的手机还不如你的宝贝家人吗？请放下手中的“小世界”，去走走，看看我们多姿多彩的大自然吧！
为了让爸爸妈妈放下智能手机，回到最初的快乐时光。特此提议:1。爸爸妈妈在家只能用智能手机打电话，禁止用QQ、微信等网络聊天工具上网聊天。除非得到提议者的同意，而且这件事很重要。2.吃饭的时候，禁止用手机拍照。如果发现洗了一个月的碗，也要买早餐。3.有罚有奖。如果妈妈发现爸爸在玩手机，可以获得一个小时的时间刷微信。爸爸妈妈在家不能玩手机，但也要遵守“五加”计划。就是多陪我玩，多陪家人散步，多看报，少拿手机，多和家人朋友去郊游，多和家人说说话。有了“五加”，当然还有更重要的“两少”计划。少接触手机，少接触微信和QQ，最好不要。
为了让我们的家庭更幸福，更美好，有更多的笑声，请牢牢记住这些珍贵的东西。
最后，我想说，家长们要放下智能手机，拥抱世界，多陪陪孩子！
4.鲜花盛开，绿叶相伴，如何写一篇陪伴作文；运动员在跑道上奔跑时，伴随着喊声；火车经过时，有轰鸣声，伴随着我的是父亲的目光。
令人鼓舞的表情
我是一个很内向的孩子，不善于和不熟悉的人说话。
我七岁时的一个夏天，父亲带我去麦当劳。我和爸爸点了一顿好的，边看着我边从口袋里掏出钱。我知道我父亲想让我点餐。我说:“爸爸，我能不去吗？我会在这里看东西。去吧！”“走吧！我在这里等你！你能行！”爸爸鼓励我说。我紧紧攥着钱，慢慢走向服务台，回头看着父亲，父亲正看着我，好像在鼓励我说:“加油！”“这时，我的心情平静了许多。”阿姨，我想。。”“嗯，好的，请稍等。" .
“你看，和陌生人在一起一点都不难！”爸爸高兴地说。“嗯，不难！”
爸爸鼓励我用眼神和别人说话。
严厉的目光
我上小学的时候，自制力不强。
当时我离上网查资料只差一个作业任务了。我去了爸爸家，看到他在床上睡觉，打开电脑，很快就找到了我需要的资料。我一看时间还早，心想:我们再玩一会游戏吧！反正作业也快写完了，以后再写也不迟。我开始玩游戏。久而久之，只听到“嗯”的一声，吓了我一跳。回头一看，父亲正以一种非常严厉、令人恐惧的眼神盯着我。突然觉得很慌，赶紧关掉了游戏。父亲语气沉重地问:“作业写完了吗？”“还没有。”我不好意思回答。“快写！”我低下头，开始做作业。
爸爸严厉的目光使我能够克制自己。
期待的目光
现在，我要去考场了，爸爸期待地看着我:“好好复习！明天加油！”
爸爸的眼睛陪我到了中考。
爸爸的眼睛陪我走过了15年。遇到困难的时候，我会想起父亲鼓励的眼神；当我犯错的时候；我会想起父亲严厉的眼神；当我想成功的时候，我会想起父亲期待的眼神，父亲的眼神会陪伴我克服困难，改正错误，走向成功！
5.如何陪孩子写作业这两天，一条“陪孩子写作业，大人赶医院”的朋友圈火了:“陪儿子写作业到五年级，后来心脏病发住院，做了两个支架。
想一想很重要，就顺其自然吧。四月天，一位开明的母亲在新浪博客上提供了陪孩子写作业的秘诀。
她说，陪孩子做作业，首先要有三个认识。第一，孩子闲逛，混日子，到处玩是正常的，正常的，正常的！即使桌面上什么都没有，女生也可以反复把裙子当玩具绑在椅子上松开，男生也可以反复把桌面上的台灯拧成麻花或者油条！我们要做的就是一遍又一遍地深呼吸:“孩子是我的，我的。谁没当过孩子？”第二，当你对孩子说同一件事三遍以上，以为你清澈的小眼睛已经告诉你明白了，其实你高估了自己的表达能力和孩子的理解能力。
事实是，同样的问题，你在短时间内反复告诉孩子的，在第二遍开始的时候没有任何作用。如果你一开始就说:“亲爱的，这个问题今天妈妈只说一次，你要认真听！”“收到的效果好多了。
当然，如果过几天Ta再问同样的问题，你可以继续耐心回答Ta，但当天只能回答一次。这样做的好处是避免家长被同一个问题激怒，保持陪伴学生的良好心态。毕竟我好，孩子也好。孩子也提高了做事的专注力，知道学习不能靠，学会独立思考。
第三，看到孩子进步不要太高兴，看到退步不要大发雷霆。好习惯不是一天养成的，会反复。
我们成年人要想养成好习惯，至少要坚持21天才有效果。你一强调，我们就想让孩子马上去做。为什么不试着对自己狠一点？所以不要总用大人的标准来要求孩子。为了让孩子们保持良好的习惯，我们应该耐心并鼓励他们。经过无数次的探索，母亲也提供了这些提示:一、时限1。与孩子们讨论完成每项作业所需的时间。大三的孩子集中做作业的时间比较短，所以最好把每份作业分成10-20分钟。
超过20分钟的作业，如果写了，讲了图，可以休息5分钟(比如喝水，上厕所，吃水果，发呆)再做。鼓励孩子集中精力快速做一件事，然后再做另一件事。
三年级以上的孩子可以在桌面上放一个小闹钟，让孩子自己看时间，自己做事。2.对孩子说好，爸爸妈妈还有别的事情要处理，不能陪Ta通宵写作业。
约定一个时间，比如晚上7-9点，爸爸妈妈可以帮t a做作业。作业问题超过这个时间，就要自己想办法解决。3.和你的孩子达成一个协议，你的作业必须在几点之前完成。完不成就别做了，按时休息。
二、写作业前的准备1。把桌面上容易分散孩子注意力的东西都清理干净，只留下文具和书籍。只保留一支笔，最好是自带橡皮擦的那支。
独立橡皮擦很容易成为孩子玩耍的玩具。试一试你就知道，一个橡皮擦足以引发一场咆哮的战争。书只留下你正在做的作业的书。
2.喝水、上厕所等事情可以在做作业前完成，可以减少离开办公桌的机会。3.创造一个安静的工作环境，关掉电视，父母不玩手机，坐在旁边看书或者做一些工作上的事情。
第三，做作业的时候，1。不要打断孩子的思路，哪怕是让Ta喝水或者吃饭。Ta要专心做作业，既是对自己的要求，也是对周围环境的抗干扰训练。
家人可以在身边做事情，只是不要闹得太大。安静但不刻意营造的环境，可以锻炼孩子的专注力和抗干扰能力。
2.写日记或作文时，鼓励孩子用拼音标注不懂的单词，写完后再查字典或问家长。一可以保持思维的连贯性，二可以防止孩子养成依赖父母的习惯。
四、写完作业，1。做完作业后，家长可以在孩子检查后出错的地方画一个大概的范围，让Ta自己检查，教他一个快速有效的检查方法。每个知识点容易出错的地方都可以进行分类整理，尤其是数学作业。坚持下来好处多多。
2.让Ta参考作业和课表，把当天的作业和第二天要带的书和文具收拾好。
6.学校要求家长写一篇1000字的作文《和孩子一起过节》(大意也是“十年树木，百年树人”)。教育是一个永恒的话题，从人类文明诞生之日起就无限存在。
她延续到人类文明高度发达的今天，依然是我们无法回避和高度重视的问题。“人生如梦，人生苦短。”综上所述，父母一生要完成的任务只有两个。一是在社会上实现自我，取得事业上的成功。
二是教育自己的后代，完成自我延续的重要部分。每个父母都有很长的路要走，从和孩子生活的时间，在孩子心目中的地位，如何教育孩子，以及他们的榜样。孩子的成长应该是立体的、多向的、多能的，孩子的教育也应该如此。只依靠学校教育而忽视家庭教育的全人教育，对孩子的成长是一种遗憾。
家庭教育不仅是一门高度综合的艺术，也是一个极其复杂的过程。它不仅要求父母具备某一方面的知识和洞察力，还要求父母懂得如何更好地与孩子沟通，调动孩子的积极性，让孩子在知识、交友、做人、修养等方面得到良好的教育，督促孩子充分发挥自己的潜力。教育孩子是一件非常复杂的事情，也是一项伟大的事业。
“望子成龙，望女成凤”是天下父母最大的心愿从小的方面来说，这种心愿可以成就一个人的骄傲和荣耀。从大的方面来说，可能会造就一个民族的骄傲，甚至成为文明进步的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，很难实现他们让孩子成功的愿望。以下是我个人对教育孩子的看法。1.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。在生活中，要尊重孩子，平等对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友。只有这样，才能赢得孩子的信任。
父母要爱孩子，也许你会说这个道理够简单了。哪个父母不会爱自己的孩子？但有些父母的爱是不能被孩子接受和认可的，所以我经常给调皮的儿子一个亲切的拥抱，浅浅的微笑，一个有说服力的劝说，一个小礼物，自然会让孩子感受到父母给予的爱，增强对父母的信任。所以，我们家长要用爱来培养孩子良好的行为习惯。2.父母与孩子良好沟通的前提是倾听父母，放下清高的姿态，学会与孩子平等沟通，静下心来倾听孩子要说的一切。即使这时候你很忙很累，也要用心听，时不时问孩子:“学校有什么好玩的吗？你对你在课堂上的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我问儿子这个问题时，他总是很兴奋地向我汇报一切。当他表达自己对事物的看法时，我会尊重他的意见，和他讨论，给他足够的信心和自信。我觉得这对培养孩子的性格很重要。倾听是一门艺术，也是一种学习。
3.鼓励孩子敢于迎接挑战。当今是一个竞争激烈的时代，我们应该从小培养孩子的竞争意识和敢于迎接挑战的精神。在学习上，我经常鼓励儿子说:你真棒，你真聪明，这么难的知识都能答对。我母亲钦佩你。他听了很开心，也调动了他学习的积极性。当他遇到困难的时候，我会不断的给他打气。这个时候我会和孩子一起努力，实际使用。4.教育孩子正确面对挫折是人的一生中不可避免的。苦难是人生的巨大财富。不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生。苦难是人生的良师。他可以教孩子学会感恩。以积极的心态对待一切问题，勇敢参与社会竞争。5.在实践活动中培养孩子的适应能力。针对不断变化的客观情况，我们利用自己的智力等因素进行自我控制、自我改造，实现主客观的统一，从而保证实践活动的正常进行。自古以来就是生存的基本能力。在当今人类社会快速变化、激烈竞争的时代，人们需要更强的适应能力。谁适应能力强，谁就能生存下来，发展得更好，走上成功的彼岸。
6.和孩子一起读书父母和孩子可以一起读书，孩子可以从中获得快乐和满足，感受到爱和温暖，有时甚至对书本身更感兴趣。7.赞美是塑造良好性格的最好方法。人性最深处的欲望是获得他人的欣赏，孩子也不例外。来自父母的表扬会唤起孩子内心的自我价值感和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成良好的性格。8.家长要意识到，叛逆是青春期孩子发泄情绪的一种方式。家长要冷静处理，不要总是和孩子说话。
9.学会包容和隐忍宽容是一道美丽的风景。一个能够包容和容忍别人的缺点和错误的人，确实是一个高尚的人。这样的人是人间一道亮丽的风景。宽容是一种能力。一半人是天使，一半人是恶魔。容忍伤害自己的人是不容易的。我们的心就像一个容器。当爱在增加的时候，仇恨就会被挤出来。10.当事情发生时，允许孩子保护自己也是一种权利。有的父母喜欢那种“听话”的，父母说什么就做什么的孩子。
一旦发现孩子做错了事，就会乱骂乱打孩子。不允许孩子为自己辩解，不仅会让孩子心服口服，还会助长一种对撒谎和推卸责任的抵触情绪。
7.写一篇题为《陪伴》的短文，陪伴一张牙牙学语的小家伙脸红撕图画书的黄色照片；在一段珍藏的视频里，一个天真的小家伙正依偎在妈妈怀里盯着画面，听妈妈讲狼外婆的故事；在一张小书桌前，一个小男孩正在全神贯注地画一幅白雪公主的画像。在一个房间的角落里，一个小男孩正在看书，同时模仿孙悟空的动作造型...不用猜，那个主人就是我。
也许是我父母的有意安排。从小到大，到处都有书陪伴，在一系列“牢不可破”、漫画书、拼音书、有趣的故事、名著中逐渐成长。我清楚地记得，小时候，父母总是在我睡觉前给我讲一些小故事，我每次都听得津津有味。
后来，他们从书店买了一些故事书读给我听。直到我上小学的第二天，父亲神秘地对我说:“天天，你喜欢吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答。
“你喜欢自己吃，还是要爸爸先嚼碎了喂你吃？”爸爸接着问。“当然，我自己吃的。你先嚼了之后是什么味道？”我非常自豪地回答。
“哦，我每天都那么聪明，但你知道读书其实和吃甘蔗是一样的吗？你得自己读，才能读出味道……”爸爸意味深长地看着我，说。听了父亲的话，我突然明白了。
从那以后，我试着看了一些有拼音的书，比如安徒生童话和格林童话，一度让我飞进了奇妙的童话世界。西游记和水浒传让我了解了古代的历史和文化。渐渐地，我爱上了读书。新华书店和图书馆也成了我度假的好去处，但是我为了有一本好书或者看一本好书，经常会做一些“傻事”。
臧克家爷爷说，读一本好书就像交一个好朋友。我是和书一起长大的，我想一辈子和书做好朋友。
8.请家长给孩子写一篇作文《一路都是你》，你一路都是。
“妈妈，你是红烛，我是灰暗的小屋，你默默燃烧，释放光芒照亮我……”是的，每一句对妈妈的赞美，都是一首优美的诗，一首动人的歌。
从甜奶的哺育到跌跌撞撞的搀扶；从刚踏入幼儿园时的日复一日的护送，到上学路上的千叮咛万嘱咐，...妈妈对我的爱一直是真的，像影子一样陪伴着我。我不知道感动了多少次，开心又流泪...
我在大学的一个分校度过了三年半的幼儿园生活。那时候我妈在很远的郊区工作。记忆中，每天早上妈妈牵着我的小手陪我去幼儿园，然后跑去赶公交上班；下午总是额头冒汗，及时送我回家。那时候我不明白，为什么我妈下午总是满脸汗水——即使是在严寒的冬天。偶尔会天真地问妈妈:“妈妈，你热吗？”现在，我终于明白了一直伴随着母亲脸庞的汗珠子的由来。那段时间，为了让我下午能及时回家，避免一个人在托儿所，我妈每天下班就跑。这样的日子，这样的场景，已经持续了将近600天。
啊！这是母爱，这是母亲，每每想起，心里总是难以平静！母爱是平凡无私的！“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像宝贝一样。”这个声音表达了世界上所有儿童的心声。
我妈妈给了我太多的爱。记得小学四年级的一天下午，快放学的时候，天气突然变脸，风刮得很大，乌云翻滚，突然下起了倾盆大雨。因为雨下得太突然，我没带伞，只好在学校等雨停了再回家。我焦急地站在教室门口，等待着...雨似乎根本没有停，反而越下越大，我有点失望。突然，一个熟悉的身影向我走来。啊，是我妈妈。我妈头发衣服裤子全湿了，我还在喘气。我高兴极了，赶紧躲进妈妈撑起的伞里。。在这样一个可怕的下雨天，是妈妈陪我回家的。
然而，到家没多久，我妈就觉得有点头晕。我摸了摸妈妈的额头。啊，太热了。我赶紧给父亲打电话。当我父亲回来时，我把我母亲送到了医院...但是我不能陪我妈妈，因为我有作业要完成。后来听父亲说，母亲还在上班。一下雨，她就不停地来接我。我妈为了我发高烧，连续两天打点滴...
母爱简单而伟大。她给我的爱不就像雨中的大伞吗？遮风挡雨陪伴我度过了十三个舒适快乐的夏春秋冬天。
突然，我上了中学。就在半个月前，我妈又一次深深触动了我。进入中学后，因为学校要求学生早上到校比小学生早近1小时，我妈每天吃完晚饭就开始准备第二天的早餐，第二天一早就在黑暗中给我做早餐。那是一个星期一的早上，我妈妈做饭的时候不小心烫伤了手。晚上，烫伤处出现了两个水汪汪的水袋，但妈妈还是在我放学前为我准备了一顿热腾腾的美味。我心疼地问妈妈:“妈妈，疼吗？”我妈笑着安慰我说:“一点都不疼。没关系。你只要好好吃饭，好好学习就行了。”
啊！母亲的爱是强烈而深沉的。她的耐心将是我一生取之不尽的财富。我又一次被母亲深深打动了——在我内心的最深处...
我记得高尔基曾经说过，世界上所有的荣耀和骄傲都来自母亲。是啊，没有妈妈无私奉献的爱的帮助，一棵刚刚发芽的幼苗怎么可能长成参天大树呢？
妈妈，世界上最美的头衔。是妈妈的爱一直伴随着我的成长、学习、生活、进步。。。谢谢妈妈！我爱你，妈妈。一路有妈妈的爱真好！