小班游戏教案:让我们一起射气球

1，能跳起来摸气球体验成功的感觉。

2.遵守游戏规则，懂得轮流玩。

3.我喜欢参加体育活动，感受和伙伴一起玩游戏的乐趣。

二、活动准备:

1，经验准备:见过气球，对拍摄气球有一定兴趣。

2.材料准备:画成灯笼形状的气球，长绳，垫子。

三。活动规则:

老师把准备好的气球绑在绳子中央，一端挂在墙上，另一个老师自己拿着。孩子们按顺序排好队后，依次参加了跳起来摸气球的游戏。小朋友先在垫子上跳，再跳起来够到气球，摸完再继续排队玩。

四、活动流程:

1，热身:

(1)老师播放一首儿歌——《趣味气球》，问小朋友:刚才小朋友在歌里唱了什么？(气球，气球的形状像兔子...)小朋友，你喜欢哪种气球？

(2)老师:老师，我今天准备了一个灯笼形状的气球！孩子们，你们想玩气球射击吗？不过，先让老师看看你是怎么拍气球的。(小朋友原地模拟射气球)

2.游戏开始:

(1)老师组织小朋友排队，拿出游戏道具，大声讲规则；

(2)孩子们依次跳到气球下面的垫子上，然后跳起来拍球；

(3)如果玩累了，可以观察孩子怎么跳，鼓励其他孩子，或者排队继续玩。

3、教师及时干预:

(1)时刻关注孩子的行动是否安全。

(2)当较小的孩子射不到气球时，老师可以降低高度，鼓励孩子。

动词 （verb的缩写）预期效果

(1)孩子可以有条不紊的参与游戏，在跳起射气球的过程中发展四肢的力量，尤其是孩子跳跃的动作；

(2)简单的团体游戏可以帮助孩子发展轮流玩的规则感；

(3)孩子靠自己的力量拍球，有利于树立孩子的信心，增强孩子对体育游戏的热爱。