幼儿园中班数学“穿新衣”教案

活动目标:

1.观察藏品中物品的形状特征，能够根据形状进行分类和计数。

2.学会用语言清晰地表达你的分类过程和结果。

3.培养观察能力和思维的灵活性和敏捷性。

活动准备:

1.儿童书籍和教学卡(数字卡)。

2.圆形、三角形、正方形图片若干张(每张不得超过10)。

3.许多不同形状的按钮。

4.一些木制积木玩具(各种形状)。

5.许多不同风格的塑料玩具。(混在玩具箱里)

6.分类箱、封条和记录卡。

活动流程:

1.游戏:图文宝贝分离。学会根据图形分类。

(1)说明游戏名称和规则。

老师:把一种相同图形的宝贝放在一个家里(指的是分拣箱的一个单元格)和另一种相同图形的宝贝放在一个家里(指的是分拣箱的另一个单元格)，把所有的图形宝贝分好。

(2)划分图形后给三个家各取一个名字，如圆形宝宝家、三角形宝宝家、方形宝宝家。

2.学习点数并记录下来。

(1)老师:圆圆的宝宝有几个？盖上相应数量的小印章，找到相应的数字卡放在旁边。

(2)让幼儿依次数正方形婴儿和三角形婴儿的数量，并记录下来。

3.集团运营活动。

第一组:多个各种形状的纽扣，每个纽扣都有一个小袋子。

第二组:若干木制玩具(各种形状)，每个玩具有一个小盒子。

第三组:各种款式的塑料玩具若干(每人一个小篮子)。

孩子们可以自由选择组别，根据形状特征进行分类，并统计每个集合中的物品数量。

4.操作童书，完成练习题。

老师:看书中的图案，说每个形状有什么不同。引导孩子发现集合中物品的形状特征，并据此对应正确的图标和数量。)