幼儿园中班“水下游戏”游戏教案
幼儿园中班游戏教案《水中游戏》1资源利用:草原。
参与者:10中学班级
目的:学会用脚玩球，发展孩子腿部肌肉力量和柔韧性。
编制:10
如何玩:
首先，锻炼身体。
第二，父母和孩子对踢足球感兴趣
第三，父母制定目标，孩子踢足球。
第四，孩子制定目标，家长踢足球。
5.射击比赛。
幼儿园初中二班游戏教案“水中游戏”的活动要求
1.让孩子认识水的一些特性，通过操作，培养孩子的探索精神，激发孩子对一些自然意象的兴趣。
游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，很难让他们记住活动，保证安全，保持活动有序。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言提醒孩子注意安全。引导孩子积极思考，大胆操作，表达更加完整连贯。
要准备的活动
1.瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石头、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。
2.记录卡、笔、操作面板、玻璃水箱。
3.用流苏纸和书写纸折叠的船。
4.遵守游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动带来的快乐。
5.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉中就应该学到了知识。
活动过程
首先，老师介绍准备好的各种资料和文章(孩子说，老师说)
二、儿童实验(1)
提出一个试探性的问题:你知道盘子里的东西放进水箱会发生什么吗？请写下你在记录上看到的符号(？意味着漂浮，？表示下沉)。
讨论:为什么有的瓶子浮在水面上，有的瓶子沉在水下？
说明:空瓶盖因为轻，会浮在水面上；装满水的瓶子沉在水下，因为它很重。
三、儿童实验(2)
提出品鉴问题:用什么方法可以让浮在水面的东西沉下去，让沉下去的东西浮起来？
儿童问题解决:介绍各种方法。
指导:有几种方法可以帮助归纳。
四、儿童再实验(3)
提出一个试探性的问题；刚才介绍的方法都可以试试吗？把浮在水上的东西沉下去，让沉在水下的东西浮起来。每次这样做的时候，在记录卡上做一个记录。
导读:水有浮力。当放入水中的东西重量大于浮在水中的重量时，当浮在水中的东西重量大于水的浮力时，东西就会沉下去。当放入水中的东西的重量小于水的浮力时，它就浮在水面上。
五、儿童实验(4)
提出一个试探性的问题:把两条不同纸折的船放入水中，看看船会发生什么变化。(把它放进同一块小木头里)
儿童解释:用流苏纸折叠的船沉得很快。
指导:纸张吸收足够的水分后会很快下沉。
第六，总结。
教学反思:
游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，很难让他们记住活动，保证安全，保持活动有序。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言提醒孩子注意安全。
幼儿园中班游戏教案“水中游戏”3资源利用:草原
参与者:10二级班家长。
目的:培养孩子的躲闪能力。
准备:几根短绳
如何玩:
首先，锻炼身体。
二、玩短绳:家长和孩子一起探索短绳。(教师记录)
第三，* * *练习不同的玩法。
第四，孩子:拉尾巴。1，把短绳绑在孩子身后，有的家长拉尾巴。2.把短绳绑在家长后面，还有孩子拉尾巴。
第五，放松:抄黄豆。家长和孩子抓着短绳的一端，玩抄黄豆的游戏。
幼儿园中班“水上游戏”游戏教案4利用资源:水池。
参与者:10中产阶级家庭
目标:1。培养孩子的平衡能力。2.锻炼孩子脚上的小肌肉。
准备:1，在水里放上水，水深不超过孩子膝盖。2.每个家庭都有一个篮子，里面有许多泡沫块、鹅卵石和玻璃球。(不伤孩子脚的东西)
如何玩:
一、锻炼身体:赤脚，重点按摩小腿和脚底。
二、认识事物:让孩子看一看，说，篮子里是什么？
三:沉浮:让孩子把东西放进池子里，看一看说，是沉还是浮？
四、“踩泡沫”游戏:家长和孩子一起踩着漂浮的泡沫进入水底。
五、游戏“采珠”:家长和孩子会用脚趾把水中的“珍珠”(鹅卵石和玻璃球)捡起来，放进指定的篮子里。让孩子数一数自己摘了多少颗“珍珠”，比较哪家最多。
6.放松:用家长和孩子的毛巾擦干脚，按摩脚底和小腿。
幼儿园中班5资源利用的游戏教案《水上游戏》:草地和石阶。
参与者；10中产阶级家庭。
目的:练习连续跳跃，培养孩子勇敢和克服困难的精神。
准备:袋鼠包
如何玩:
首先，锻炼身体。
二、跳石阶:家长和孩子一起自由跳石阶。
3.孩子们和父母轮流在草地上放上袋鼠袋，或者在石阶上跳跃。
四、《小袋鼠救妈妈》游戏。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠同时从规定的地方出发，跳回家，从家里牵着妈妈，然后跳到医院。看哪家最快。