小班小龟铺路教案与科学反思

1，了解乌龟的名称和外部特征；

2.对看乌龟感兴趣；

3.了解海龟的习性。

活动准备:

关于乌龟的PPT，一些活的乌龟，还有一些比较大的盆。。

活动流程:

1，对话介绍:今天老师给大家带了一个好朋友。是谁呀？

2.展示多媒体课件，告诉孩子它有一个好听的名字叫“乌龟”。

3.请小朋友做“小老师”，介绍乌龟的外在特征。在讲述和补充的过程中，引导孩子仔细观察。

4.总结:乌龟的头是圆的，脖子很短，背上有硬壳，身体下面有四条腿，后面有一条小尾巴。

5.孩子们成群结队地观察活着的海龟。老师帮助孩子发现乌龟的习性。

(1)，摸摸乌龟，让小朋友观察乌龟的反应。

(2)把乌龟放到水里，观察它在水里是什么样子。

6.结束活动:

老师:“让我们把乌龟放在自然的角落里，继续观察并喂养它，好吗？”