主题研发，明确方向，实施，课堂力量
本次比赛有六节数学课和一节语文课，数学课成为了本次比赛的亮点。
上午，盛达镇商业负责人韩勇校长首先做了演讲。他的数学主题是理解圆柱和圆锥。韩校长通过观察和比较，使学生了解圆柱和圆锥的特性。
李朝永校长是曲辉镇宝泉学校的校长，他有一个明确的主题。他的数学主题课“发展空间概念，提高数学思维”将生活情境与数学知识相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握“用数对确定位置的数学问题”。
五山小学校长李亲自上阵，调动了学生的积极性，使他们对学习充满热情。他教的科目是“分数的基本性质”，给学生讲清楚了分数的基本性质，培养了学生的验证和总结能力。
柘山镇柘山小学业务校长李明军校长定下了“举实例验证，找规律”的主题目标。他讲的加法运算法则，就是用“猜测、验证、归纳”三步模式，让学生在课堂上学会思考。
？下午的比赛很精彩。去吧！
刘伟元校长在金陵小学的主题课《圆柱体的表面积》，培养了学生的探究能力，使学生在思维中掌握了圆柱体表面积的计算方法。这堂课真让人对刘校长的教学水平刮目相看。一校领导忙，没时间讲课和学习备课。然而，在短短的30分钟里，刘校长却胸有成竹地进行了教学。虽然没有在课堂上完成习题巩固环节，但丝毫没有抹去“原生态课堂”。
凌河小学校长李成明亲自上阵。他的题目是“对毫米的认识”，确定的主题是“经过估算、测量、画图的过程，初步建立了1mm的长度表示。”李校长带领学生认识了毫米，明确了毫米的概念。在课堂上，李校长运用游戏、实验等方式调动学生的学习积极性，及时对学生的学习进行评价，使学生在动手操作中掌握了知识。作为凌河小学的业务校长，李校长既要忙着筹备体育场，又要忙着准备比赛。可想而知李校长有多忙！为李校长点赞！
？最后，盛达镇教育管理办公室的业务干部张克主任走了出来。他真是一个不老，精神可嘉，犀利的“老兵”！不用说，光是“换装上阵”就已经让所有人佩服的不行了！
最后，数学研究者刘红娟老师强调了主题的确定，根据教学内容设置主题，重视建模和运用模型，重视“回头看”，重视教学评价的一致性。卢铁军科长做了总结。卢科长强调，课堂一定要“百米直奔目标”，摒弃无效环节，重视课堂有效性，带领学生找准关键环节，深挖水井，培养学生思维习惯，培养学生探究意识，搞好专题课。课堂要注重培养学生的思维能力，教师要了解“从哪里来”、“到哪里去”、“怎么走”的引导环节，让学生清晰地学习数学，当好学生的引路人。
在修远有很长的路要走，我将上下起伏。主题课程研究，我们在路上，如何深入研究主题课程，围绕主题目标，我们还需要继续努力，前路漫漫，但研究目标明确，我们将继续努力，争取主题课程教研再上新台阶。