冰山和六个层次的理解

20200120关于教育的思考(89)

今早的冰山图揭示了我们行动背后的一系列应对方式、感受、感受、看法、期望、欲望和自我。平时总是“对症下药”解决问题。现在想想,只是根据外显的行为来判断,而忽略了深层次原因的存在,所以不能制服别人,把自己累坏了。当然,理解冰山图是需要很长时间的,非常感谢彭老师给了我们一个简单易行的操作方法。

下午学习有六个认识层次,从上到下依次是制度、认同、信仰价值、能力、行为、环境。上层决定下层。我们在和别人交流的时候,要注意否定下三层而不是上三层,可能和我们平时说的差不多。我们评价别人的时候,要注意不能否定上三层,要否定下三层。和老公吵架的时候,我最有可能说一些否定他去三楼的话,和孩子说话的时候我也会更注意。我最佩服彭导,因为他不仅能确保上三楼,还能拉伸个人能量,让对方瞬间有配合的力量。

看来要学的还有很多。