虎年母亲节活动大全
虎年主人节(上)活动来源:
世界上有一种情感，是与生俱来的，无条件的，无穷无尽的，那就是母爱！母亲是世界上最伟大的人。五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个家庭和睦的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，进一步激发孩子对母亲深深的爱，增进与家人的感情。从小学会关心妈妈，学会感恩。我园将开展一系列“母亲节”感恩活动。
活动目标:
孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。
3.用实际行动为妈妈做力所能及的事情。
活动准备:
1，上午的谈话活动围绕着感谢妈妈的话题:妈妈的生日，兴趣爱好，怎么才能让妈妈开心等等。
2.老师和家长给孩子讲一些爱妈妈的故事。
3.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
4.做折纸花，彩纸，油画棒等。
活动流程:
首先，开始部分:
老师给孩子们介绍，5月12是母亲节，在这一天，我们要给妈妈最好的。
良好的祝愿。
二、基础部分:
1.老师提问:你想给妈妈送什么样的祝福？(小朋友自由讨论)
2.老师准备好准备好的礼物，“美丽的花朵”。
孩子们观察你所看到的。
今天我们将制作“美丽的花朵”
老师解释了如何做花。
老师分发生产资料。
老师和孩子们一起开出“美丽的花朵”
第三，结尾部分:
小朋友* * *欣赏做好的礼物，一起拍照。
小班
20xx年5月10
长征幼儿园一班5.12母亲节庆祝活动综述
5月10日上午，我们班的母亲节庆祝活动在热烈欢快的气氛中圆满落幕。本次活动总结如下:
活动效果:
今天小朋友们了解了5.12母亲节，活动的气氛非常热烈愉快。利用班级特点:折纸，建立了一个让孩子祝福母亲的平台，做了漂亮的折纸花，作为礼物送给母亲。孩子们结合之前学过的折纸基础，愉快地制作今天的礼物。母亲节礼物不仅能激发孩子对折纸的兴趣，还能培养孩子关爱母亲的思想。
家长反馈:班级活动的组织形式非常适合小班的孩子，可以经常开展这样的活动，既给孩子提供了自己动手的机会，也培养了孩子大胆表达关心他人的感情。
活动反映:
通过这次主题活动，希望孩子们学会感谢和关爱母亲，但这并不意味着只在母亲节要对母亲特别关注。最后，祝天下所有母亲健康幸福，天下所有家庭幸福。
小班
20xx年5月10
虎年母亲节活动总策划(下)1，“五月康乃馨”感恩主题班会
2、母亲节主题班会教案
3、学会感恩——母亲节主题班会
4、“母亲节的礼物”主题班会程序
“五月康乃馨”感恩主题班会宗旨:
1，培养学生心理。学会感谢父母的养育之恩。
2.让母亲和孩子一起度过一个难忘而有意义的节日。
3.邀请家长参加班会，让孩子知道父母培养自己的辛苦。。
准备工作:
1，确定班会日期，让学生通知家长，确定参加名单，班主任最好打电话落实。
2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长(自制绢花、买花、泡茶等任务。)，并安排课堂，以充分发挥学生的主体性。
3.全班学唱《烛光下的母亲》
4、确定两台主机
活动流程:
主持人:今天是母亲节，今天是康乃馨盛开的日子。妈妈，我爱你！听着！这是世界上最简单最美的音符。听到了吗，这里的家长们？
请欣赏“妈妈，你是我的最爱”这首诗
主持人:康乃馨一点都不娇嫩，生命力很强。只要照顾好，花可以在一个瓶子里开一个星期，花瓣也不会枯萎。很奇怪，只要看到康乃馨静静地开在你的书桌上，不管你有多不开心，多烦，多乱，内心世界都会平静如水，清澈如镜，慢慢浪漫过去的岁月，看到妈妈，看到自己，看到从小到大的家，有康乃馨陪伴！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为它属于母亲！母亲节，我给妈妈选了一大束红色康乃馨，只因为一份常在信里不常表达的爱！
让我们进入“真爱互动”，与父母对话。
在轻音乐中，我们听到了同学的声音，听到了世界上最真挚的感情。(妈妈，我想告诉你...爸爸，我想告诉你...)
主持人:送一首《懂你》也是送我们对父母深深的感激。我们说“爸爸妈妈，你们辛苦了”
小时候，我们被父母宽大温暖的手掌轻轻托起，轻轻拍掉身上的灰尘。长大后，我们要自己爬起来，包扎伤口，咬着牙忘记疼痛，重新开始寻找新的起点。也许你经历过的痛苦让你无法自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨砺中茁壮成长的吗？渴望孩子长大，天下父母心。但也有很多家长执着于残疾人，采取了不恰当的方法。虽然担心孩子的成长，伤透了心，但结果却适得其反，甚至出现了让自己后悔的偏差和错误。
主持人:请欣赏小品《一个保姆的妈妈》
看了精彩的表演，相信大家都深有感触，所以家长们，对孩子的教育不仅仅是打骂，更多的是满足他们的物质需求，更多的是理解他们的需求和更多。
要了解他们的想法，在他们有偏差的时候坚决伸出援手，及时推动他们前进。只有掌握了爱的尺度，才能给孩子完整完美的爱！？(现在，我们来做一个记账员。这里有一个关于你父母一个月挣多少钱，你一个月需要多少钱的问卷。希望各位同学认真如实填写...)
台下的气氛好像很激烈，所以请允许我问一下调查结果...
(对人事安排做最后总结)
这一节，同学们都很认真。其实父母给我们的不仅仅是物质上的支持，还有精神上和情感上的付出，不求回报，所以我们要尽自己的一生去报答他们！
主持人:有人把老师比作红烛，照亮别人，燃烧自己；
有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天下。
我想我的父母也是红烛和园丁。不知道他们为我们的成长付出了多少心血。现在让我们送给他们世界上最美丽的康乃馨。
请欣赏五月康乃馨的散文朗诵。
主持人:我只记得那是5月份，我只记得那天给妈妈买了一朵康乃馨。我只知道好像是献给妈妈的花，代表我对妈妈的爱？没有婀娜华丽的身姿，没有芬芳扑鼻的气息，只是一个清澈淡淡的模样，很平和，一点也不张扬，像个没日没夜毫无怨言的母亲。牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，我仔细看着妈妈。她没变，只是有点老。我们习惯在每年的五月，每年的这一天，给母亲送上几朵美丽的康乃馨。正想着，轻轻地对妈妈说:母亲节快乐！主持人:请听女团演唱《烛光下的母亲》
我们只想听到妈妈对我们说谢谢！这个时候，所有的笑容都充满了感谢！没有更多的语言。康喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为它属于她的母亲！母亲节那天，我给妈妈选了一大束红色康乃馨，只因为一份常在信里不常表达的爱！
主持人:经过多日的爱心浇灌和精心磨砺，你乌黑的头发呈现出几行黄色。
日子过得飞快，日子过得辛苦，脸颊上满是心事。
春天到了秋来，因为你执着的追求，你的眼里充满了热情。
怀着深深的敬意，让我们献上深深的祝福和一颗“感恩的心”——歌曲《感恩的心》赏析。
结束！
虎年母亲节活动综合策划(三)一、活动意向:
五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个家庭和睦的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们的母亲对我们的好，引导孩子用行动表达对母亲的爱，进一步激发孩子对母亲深深的爱，增进与家人的感情，从小学会关爱母亲，学会感恩。我园将开展“深情母爱感恩”系列活动。
二、活动的目的:
1.知道五月的第二个星期天是母亲节。
2.理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。
3.用实际行动为妈妈做点事。
三、活动对象:全园儿童。
四、活动准备:
教师根据本班幼儿的年龄特点和发展目标制定可行的计划，为不同的活动准备材料。
动词 （verb的缩写）活动:
(1)各班利用晨会围绕母亲节进行交谈，了解母亲的辛苦，激发孩子对母亲的爱。
(二)各班结合幼儿年龄和发展特点，开展讲故事、观看教育片、唱儿歌、手工制作、绘画等活动。
(3)实践活动:
1.小段子:我送妈妈一个吻。
2.段:我是妈妈的小助手。
虎年母亲节(第四部)20xx年母亲节，为培养学生健全人格，传承中华民族传统美德，凝聚和提升孝的良好道德风尚。我校举办庆祝母亲节的活动，引导学生从爱母亲做起，学会感恩，学会回报，“小手牵着手”，以家庭的和睦和谐促进社会的安宁和谐。特制定本计划。
一、指导思想
举办母亲节系列活动，激发师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想和情操，以母亲节活动为契机，促进家庭、学校、教育、社会和谐建设。
第二，成立活动领导小组
团队领导:xx
成员:各班班主任。
三、活动主题
本月活动主题:“永恒的母爱，感恩的母亲”。
活动时间:5月xx日-5月xx日
四。活动目标
1，让学生知道每个人的成长都离不开父母养育之恩，知道“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。
2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。
3.诵读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会父母对自己的爱，引导学生关心、爱护、理解父母，教育学生从小就有一颗感恩的心。
4.加强德育教师队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提高德育效果。
动词 （verb的缩写）活动流程和要求
(一)第一阶段:宣传，营造氛围。
1，通过国旗下讲话，发动全体员工，公布我校“中国母亲节”活动方案，进一步增进爱心妈妈的思想感情。(负责人:xx)
2.课间和中午播放感恩歌曲:世界上只有一个好妈妈，童年的小摇车，鲁，妈妈的一个吻，一颗感恩的心，妈妈等歌曲，让大家一起唱。(负责人:xx)
3.发出“中国母亲节”活动倡议书——致家长的一封信，宣传“感恩父母”教育活动，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。(负责人:xx)
㈡第二阶段:活动发展阶段
1，召开“感恩母亲”班级主题会。(负责人:班主任负责)
2.完成一套感恩作业(制作感恩卡、手抄报、作文，会在xx3xx上交)。(负责人:各班班主任)
(1)大三年级(1-2年级):开展一次感恩卡制作活动:为父母制作一张感恩卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，送上一句问候，每节课交5份。给大人倒茶，上菜，说礼貌话，给父母洗脚，捶背，给父母夹菜等。每天都是。
(2)中年级(3-4年级):举办以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，每班投稿3份。为父母洗碗、洗衣服、打扫卫生一次；承担一项家务；做一张贺卡，给父母送一束花等等。开展“给父母写感谢信”征文评选活动，感谢父母的养育之恩。每节课先进行班内评优，然后向政教处推荐5篇优秀作文参加校评奖。文体不限，写真情实感，避免编悲情故事。以400字以内为宜。
第三阶段:活动评比阶段(第11周)(负责人:德育处)
1，《二十孝子》:低年级各班6个；中年级每个班7个学生。
2.“孝心之星20强”:低年级各班6名；中年级每个班7个学生。
3.“孝亲三大先进中队”:从本次活动成绩突出的班级中选出。
4.荣获优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。
虎年母亲节活动大全(第五章)一、策划目的
1.激发学生热爱和学习英语的热情；
2.通过这次宣传，可以进一步提升学校的知名度和美誉度，展示学校的品牌价值。
第二，实施时间
第三，实施方式
分校可根据当地和学校具体情况，在校内外经营定期宣传、定点咨询和推广。
目标任务:1)开启新的宣传模式，树立品牌形象。
2)准备六一活动和暑期招生。
宣传策略:根据各分校的实际情况，以常规宣传方式为主，其他宣传方式为辅，不断巩固和发展品牌在区域市场的份额。
推荐理由:XXX课程
第四，实施过程
校外宣传:
户外推广-现场发放母亲节卡片和小礼物-学生预注册-生日会邀请-入学注册-生日会现场互动。
校园宣传:
时刻带新推荐名额-派发母亲节卡片和小礼物-注册信息-生日会邀请-注册入场-生日会现场互动。
1)宣传活动前的准备
环境布局
1)在校门口、楼道、前台张贴活动海报。
2)横幅要挂在学校门口和明显的地方(XX祝各位妈妈节日快乐！)
b .宣传地点(各分校按当地宣传主任制定的宣传区域执行)
(如学校门口、商场门口、公园门口)
货物准备
母亲节贺卡
2)海报
3)气球
4)咨询台
5)登记表
6)礼包(礼物由学校因地制宜搭配)
7)磁带录音机
8)抽奖箱
d咨询处准备好了
礼品(礼包、小礼包、钥匙扣、代金券等。)
传单、期刊等宣传资料放在前台。
e .人员准备
每天至少有5名宣传员进行户外宣传。全员参与。
f .准备宣传资料(由各校宣传主任安排)
2)宣传活动中的操作方法
a利用小学生下午放学时间，聚集学生免费发放礼物和母亲节卡片；
b .向学生宣讲母亲节的日期，并通知学校届时将举行晚会；
c找到目标学生，让他录下最想对妈妈说的一句话，讲完再送一份礼物；
d邀请死忠父母参加母亲节，提前录下你想对孩子说的话。
虎年母亲节活动计划(第六部分)目标:
1.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
2，体会母亲育儿的辛苦，懂得感恩。
活动准备:
1，组织幼儿熟练演唱歌曲《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
2.事先邀请你的母亲。
3.制作礼品花所需的材料。
4.活动主题PPT；歌曲《只有妈妈好》《我的好妈妈》动画。
活动流程:
一、谈话活动《我的好妈妈》:
1，小朋友们，妈妈要来参加我们的活动，你们兴奋吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？
2.既然妈妈要放假了，让我们用热烈的掌声欢迎她。
3.让孩子说说自己在家时妈妈是如何照顾自己的，让孩子感受到妈妈的辛苦和伟大。
4.告诉你妈妈的技能，为你妈妈骄傲。
5.老师总结:我们的妈妈真的很能干，很勤劳。今天就和她一起学习做馄饨的技巧吧。
2.亲子* * *同包馄饨
3.手工制作的“礼品花”
孩子们在老师的指导下制作礼品花，向母亲表达节日祝福。
4.歌唱活动。
在老师的带领下，孩子们把鲜花作为礼物送给妈妈，并对妈妈说:“妈妈，我爱你，祝你母亲节快乐！”演唱《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达我对妈妈的爱和祝福。
动词 （verb的缩写）外联活动
目的是教育孩子在享受父母的恩情时，不要忘记感恩。回家为妈妈做点有意义的事。
虎年母亲节活动综合计划(第七章)一、活动背景:
五月的第二个星期天，作为向母亲表达爱意的节日，很多同学往往因为表达不畅，不知道如何表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱。另外，现在社会的妈妈们早就被快节奏的生活打乱了，所以她们不会特别在意什么母亲节不母亲节，因为她们和孩子发生关系早就是天经地义的事情了。所以，作为这样一个节日里的孩子，一定要用一种独特的、用心的方式来感恩母亲的爱！
二、活动主题:
母爱太伟大了，无法回报——(就一点点)
三。活动时间:5月12之前在校。
四。地点:在各校区启动。
5.活动对象:我校小学1-4年级学生。
活动目的:让学生真正理解母爱的含义，以及母亲一点一滴的付出是多么的不易和无私！
七。活动内容:本次活动分为六个部分:
1，(任务前准备)学校启动
(算算家庭账):
(1)让学生算出自己每天给父母花了多少钱，每周、每月、每年记录在“母亲节贺卡”上，直到现在(十几年)。
(2)观察妈妈每天从起床到晚上睡觉为我们做了什么，记录在“母亲节贺卡”上。
2.当任务正在进行时:
(1)各班老师组织学生和学生的朋友(新老)算第一笔账:钱账(怎么算请参考上面)。
(2)(默默奉献交代):通过观察妈妈，收集学生为他们做的第一件事，安排成一个秘密任务，比如悄悄给妈妈叠被子，洗袜子，打扫卧室等等。
3.看一部特别的电影:爱无国界。
(注:影片内容可根据实际情况安排)组织在班级或校园观看主题影片。
温暖的春天:
建议4级以上的同学看电影，写反映他们的外国片。
母性:
所有学生都可以选择，我们的学生邀请自己的伙伴参与，达到以旧换新的效果；(也可以让孩子在家看，写自己的感受。)
4、活动最后一个环节(秘密任务_心跳)；
(执行时间请参考活动流程表)
6.写下你对这项任务的感受。(征文:任何关于伟大母爱的文章均可，题目不限)并评作文。获奖作文可以通过报纸、校报、网站等进行宣传。
征文对象:来我校参加本次活动的山月和高校学生均可参加征文活动。
筛选方式:各班老师收集完所有文章后，选出三篇好文章，提交学校进行评分、筛选、分级。
奖项:一等奖(20xx年开园季策划方案总结)，二等奖1名，三等奖3名，优秀奖5名。
八。活动流程:
1，(1)五、一、假期在我校第一节课期间操作(第一次活动内容)；
(2)(准备物品):告诉学生购买活动所需的材料(参考第9项“准备物品”安排学生)
活动前开始活动:告诉学生，这个活动是绝密的，不能告诉任何人。
要求:(我的每一分钱)1，任务购买材料的费用(任务所需材料也可以通过我们学校群购买)必须从我们自己的零花钱里省，(语言修饰老师自己的发挥，但必须做到玄妙)。
(我们的秘密)2同时写活动绝对保密保证书，找担保人(比如同桌)，主要注明保密时间为1到14(保证每个教室可以组织一次设计)，增加神秘感和任务感；
2.(最好安排在假期的第一节课和最后一节课之间。)如果可能的话，建议在看完第三部专题片后，立即安排第二部活动内容。多提问，引导学生去发现妈妈的伟大，发现妈妈是多么的不易和无私。
3.活动开始至5月12:
(任务开始)秘密任务执行时间倒计时(每个教室挂个倒计时牌就行，全校通用。来增加气氛)
4.(任务进行时)完成活动的第二项，从任务安排开始到5月13，属于任务第二项的第二项(默默贡献账号)到任务执行阶段；
(此任务可以分块执行，增加任务感)
五月，12:
(心跳加快)母亲节，同学们出门前悄悄把它放在妈妈卧室的床头，标上“给我亲爱的妈妈，爱你”的字样。
6.5月13至5月20日写投稿，截止日期为5月21。优秀评委将进行打分，5月25日前公布获奖名单，并颁发校级荣誉证书。
后续:客服回访家长对本次活动的感受和感受并告诉他们本次活动是我们发起的，同时由于活动时间原因送上迟到的祝福。
九:商品准备:
1，(爱的第一次表现):
母亲节贺卡(颜色16，一张用硬纸板做保证封面的卡片可以设计的很可爱，几张32张纸的卡片可以根据学生设置)
2.(爱的表达):
比如买X射线康乃馨或者帮同学按山月买，然后让他们买。
3.学生也可以把其他东西送给妈妈；
X.人员安排:
1.成立计划协调小组:计划部。
2.各校区教学部在20xx年和20xx年对中学母亲节活动的策划进行安排。
虎年母亲节活动综合方案(第八章)一、指导思想
通过活动，广泛传播学生中生动感人的母爱案例，教育和引导学生珍惜母亲和亲情，懂得用一颗感恩的心孝敬父母。怀着一颗感恩的心，我们懂得尊重老师；怀着一颗感恩的心，我们懂得关心和帮助别人；怀着一颗感恩的心，我们会努力学习，爱自己；怀着一颗感恩的心，我们可以学会宽容，赢得真爱和友谊。有一颗感恩的心，我们才会有幸福和快乐。
二、活动时间
20xx年5月4日-5月11
三。活动安排
1，集合阶段(5月4日-5月7日)。各班通过晨会和班队课，广泛动员学生收集让他们感动的母爱真实故事。通过卡片收集和故事讲述，让学生感受到母亲对自己成长所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，感受到母爱的真正内涵。
2.实践阶段(5月8日-12)
开展温暖的五月实践活动，让学生通过实际行动将感恩融入生活的方方面面。
3.提炼阶段(5月13-5月25日)，反馈学生在校会课的活动情况。