5篇关于大学生实验经验和感知的论文
大学生实验体验与感知范文1
数学一直被认为是无用的学科。我感觉好晕好复杂！我上了大学数学的课，在网上查了一些有趣的数学题目。突然觉得数学在我们的生活中无处不在。它与我们的学习和生活密切相关。
不得不说数学很有意思。可以说这是一个起死回生的智力游戏。数学有自己的规律，就像自然规律一样，你永远改变不了。但就是这样，越困难越有挑战性。
数学博大精深，能让人陶醉在学海的喜悦中畅游。数学很深奥，但不是我们力所不及的。它有自己独特的含义。学习数学对美好生活的意义，初中数学；为了进入工程领域，高中数学吧；为了寻求数学领域的发展，公认大学数学中的数学是什么？我觉得它是一门艺术，就像黄金分割是美的一样！几何图形太精致了！规律的循环是多么奇妙啊！
在网上看到一个很有意思的话题:一个刚大学毕业的年轻人去找工作。为了能胜任这第一份工作，他还特别向老板提出了要求。“我刚进入社会，现在只想锻炼一下自己，你不用给我太多钱。我先工作七天。第一天，你付给我50美分；第二天付给我前一天两倍的平方工资，以此类推。”老板马上同意了。但是在领工资的最后一天，这个年轻人只拿到了几块钱。小伙子不解，老板却说他已经很好了，多付他几百天。你知道为什么吗？一开始我不知所措，后来我明白了:0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元...也就是说年轻人的工资一天比一天少。自然要很多天才能赚到几块钱。但是，如果年轻人第一天要的工资是1元钱以上，那么七天的工资就多了。我们不得不说这个老板很聪明，员工很马虎。这么简单的知识也可以用错，导致失去自足。这么简单的例子，其实说明数学就在我们身边。
其实数学就在我们身边。我觉得有时候可能是因为它的存在，用的太多了。
数学讲究的是逻辑和准确的判断。在普通人眼里，数学是一门枯燥的学科，所以很多人把它当成学习路上的绊脚石。可以说，这是因为我们的数学课本经常讲一些死板的、不可改变的数学内容。如果在数学教学中渗透数学史，使数学活起来，会激发学生的学习兴趣，有助于加深对数学方法和原理的理解。数学不是迷宫，它更像是一条曲折的人生之路:坎坷越多，困难越多，然后收获越大！
大学生实验经验与感知范文2
生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖于科学实验。在生物教学中，实验、学习、观察等实践环节对掌握生物知识、科学方法、培养实践能力和形成科学素质起着至关重要的作用。正是因为这个原因，从我们开始接触生物这门学科开始，就有了生物实验课程来锻炼我们的各种能力。
不过，确实我上过各种生物实验课，更深刻地感受到现代生物技术综合实验对我的影响有多大。
首先，我必须提到金先生和金先生提出的实验要求。
我被这种独特的实验安排震惊了，因为从初中开始，甚至是大学前两年，都没有老师提到过我们可以在学校安排的实验课时间之外来实验室做实验。当然，这很可能与我们生物技术实验的内容安排密切相关。长期以来，我们准确地遵守着课程设置的规则，但金老师却淡化了它，用手舞足蹈打破了笼罩我们多年的“牢笼”。有时候，我甚至在想，随着这种思维局限的打破，会不会也激发出我们叫做想象力的翅膀，让我们在知识的世界里翱翔。
好了，别扯远了，还需要把我经历的主题拉回来——实验！第一节课，老师给我们详细讲解了这学期需要完成的一系列实验。都是环环相扣，紧密嵌入，一点点的压力，但是我们更多的是一种急切的兴奋，恨不得马上动手，依靠我们所学的知识，认真的完成实验，最后还是能看到可喜的结果。就这样妄想着，我们现代生物技术综合实验的漫长旅程从第二周开始。
因为老师对实验时间没有硬性要求，我们只要一有空就往实验室钻，比之前实验课发生的少。由于一些实验仪器的缺乏，学生每次做实验都是又推又喊，导致实验兴趣的丧失。结果就是做实验的态度越来越散漫，甚至干脆下了台。上了几次实验班，就没什么热情了。但是按照金老师的提议，大家在不同的时间来做实验，使得使用仪器的时间错开，减少了争抢仪器或者药物的嘈杂场面，实验也变得顺利了很多。
金老师会体谅一些先忙起来的同学，在黑板上写下自己在实验中大概要做的步骤和注意事项，下一次实验的项目和要求，然后开始在忙着做实验的同学中转悠。观察我们的实验操作，或不时解释我们实验步骤的原因；实验药物的作用；如何获得更好的结果；实验没有得到好结果或失败的原因。但是随着实验的发展，更多的时候，我们在看完书上要求的实验步骤后，就纠缠金老师，围着他问各种关于实验的问题。即使同一个问题被问了很多次，金老师还是带着亲切的微笑回答了我们的问题。他的平易近人，细心的教学，他的傲慢和急躁深深打动了实验中的每一个学生。
其实这是他教学方法的亮点。独立实验迫使我们仔细品味步骤。实验中的各种问题需要我们思考如何消除，继续实验；不尽如人意的实验结果，迫使我们仔细回顾实验的任何细节，找出问题所在，也要求我们深刻理解这个实验的机理，用药的原因，实验操作的要求等等。这些我通过自己的双手和大脑逐渐积累起来的经验，是以前从来没有得到过的。那时候我只知道按照老师和书上写的步骤去做，也不在乎为什么要做，所以没有去探索实验，能学到的东西自然就减少了。
说完我对金老师的看法和老师的教育模式，我想说一下在这样的教学指导下我有什么收获。我是一个非常懒惰的人。以前我的实验大部分都是照本宣科，很少用脑子思考实验的前因后果，给台上老师的讲解也夹杂着一点点知识。但是这个实验真的让我花了很长时间去了解原理，实验操作的机制，仪器的使用，帮助我纠正和掌握了很多操作。同时也让我意识到了以前的迷茫和不负责任，全心全意投入到一件事情中是那么的快乐和满足，也让我得到了很多课堂上永远得不到的知识。现在来详细说说我的几大收获。
从小到大，有一些。首先，在实验室混久了，我有了“变出”任何大家想要的器皿的功能。只要是实验室里我们熟悉的东西(不算老师收拾的东西)，不管是药物试剂还是不同规格的量筒试管，我都能摸出来，省去了到处找老师帮忙的时间和精力。第二，我学会了配置很多试剂，所以知道不同试剂配置需要注意的问题，巩固了一些药物相关的知识，在多次配置时得出一个结论:如果对试剂配方不熟悉，就要拿专门的笔记本记录下来，以备不时之需，这样以后的实验就不会因为试剂问题而手忙脚乱。第三，实验步骤需要慎重考虑。每一步都有前人的意图。毕竟这些实验是过去科学家研究的精华。知道了他们的意图和原因，开始实验就会更加得心应手，不容易忘记或出错。第四，这是我的经验，并不全来自这个实验，也不仅仅可以用在做实验上。这个经验就是:决定做什么之后，考虑清楚自己行动的时候会需要做什么，做好准备工作，为后续行动做好铺垫，按照它的规律列一个清单，会让实验或者其他任何事情更加顺利有序，排除做太多无用功的可能。
这是我这学期现代生物技术综合实验的一些体会。希望在接下来的一个学期里，能够把在这里学到的东西运用到其他的实验中，甚至运用到学习生活中，扩大知识面，开阔视野，丰富背景，强化能力。我不敢自称是未来生物领域的一流人才，只能鼓励自己做一个不辜负期望的有用的人。大学生实验经验与理解范文3
大学生实验经验与理解范文3
这学期，在会计老师的悉心指导下，我们上了为期四周的会计实务实验课。课程所使用的材料是根据利康食品厂的业务，这使得我们的课程更加现实和实用。我们的实验步骤分为设置账簿、登记总账和明细账、结账、编制会计报表和整理装订实验数据，具体如下:
第一，设置账簿
首先根据老师出具的会计实验数据，设置总账、库存现金日记账、存款日记账、资产负债、所有者权益和损益，并将数据中所列的期初余额登记在相关账户的借贷余额栏中。
二、登记总账明细账
首先，对于每一笔业务，先用文字描述业务，然后写出其会计分录，再根据会计分录填制会计凭证。由于资料有限，我们只填了13会计凭证。填制记账凭证后，我们会根据记账凭证填制总账、现金账簿、存款日记账和各种明细账，登记账簿时使用蓝黑墨水。根据老师的要求，我们还建立并填写了一个T型账户。
第三，退房
一、详细核对实验数据中所列的每一项业务，所有会计凭证是否都相应填制并记入账簿，有无错账、错额，如有应及时更正。其次，在保证各项经济业务准确登记和核算的基础上，记录金日记账、存款日记账、总账和各种明细账的本期金额和期末金额，并用红墨水填列抵销，为编制会计报表做好充分准备。
第四，会计报表的编制
根据T型账户或总分类账，我们填制总分类账的试算平衡表、损益表和资产负债表。
五、整理装订实验资料
根据老师的要求，将完成的实验数据进行整理，然后填写核算目录，最后进行数据装订。
虽然会计实验的步骤很简单，但是实验过程并没有我们想象的那么简单。我在实验中犯了很多错误，但幸运的是，我在老师的纠正下及时改正了。这次实验我收获很大，对以后的实际操作更有信心。
大学生实验经验与理解范文4
通过这个实验，我开了眼界。正是因为这个实验的特点是回转机构的振动测量和频谱分析，悬臂梁的一阶固有频率和阻尼系数测试，所以需要用软件编程，用计算机显示。可以说是半自动化。所以，在实验的过程中，我学到了很多东西:它让我深刻理解了实验前的理论知识准备，也就是提前了解要做的实验的相关资料，比如实验要求、实验数据、实验步骤，最重要的是，要记录什么数据，如何做数据处理，等等。虽然做实验的时候，指导老师会讲解实验步骤，如何记录数据，但是如果你没有一些基础知识，那时候就很难做到。你只能按照老师说的去做，却不知道该怎么做。
在这次实验中，我学到了很多东西，强化了自己的实践潜能，培养了自己独立思考的潜能。个性就是在做实验报告的时候，因为数据处理有很多问题，不解决就很难继续下去。比如处理数据时，需要采集数据，这就需要了解labview软件的一些基本操作；画图的时候也要用软件画图，这也需要你知道excel软件中插入图表的命令。并且在做回转机构的振动测量和频谱分析实验并获取数据时，注意在读取波形时改变采样频率，等等。当然，我不仅学到了这些，这里就不多说了。
还有就是动手实验，将测试技术课程的一些理论知识与实践相结合，加深了我对测试技术课程的理解，巩固了我的理论知识。
不过这个实验虽然好，但是我觉得安排的不好，还有测试技术考试时间。正是因为这些时间安排与我们的课程设计时间冲突，导致我无法集中精力做任何一个，结果每个项目的质量都无法保证，如有错误请指出！
大学生实验经验与理解范文5
半年的会计模拟实验即将结束。回顾过去的半年，我深有感触。通过这套会计模拟实验，既锻炼了我们处理会计业务的能力，又系统地学习了企业会计的基本程序和体操方法，加强了对基础理论的理解和基本方法的运用，从而达到了理论知识与实践的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我院毕业生走上工作岗位后缩短适应期、胜任工作打下坚实基础。虽然我们已经学习了三年的专业知识理论，但是已经在一定程度上掌握了会计的基本专业知识和理论。但这些都只是虚无缥缈，无从下手。通过这学期的实验课，我们把这些理论性很强的东西放到操作平台上。通过实际操作，掌握填制和审核原始凭证、会计凭证、登记账簿、编制会计报表的技巧和方法，从而对企业的整个会计核算过程有一个比较系统和完整的了解，最终达到整合会计理论和方法的目的。下面是实验课的一些具体经验。
一、会计凭证的编制
首先要按照经济业务(会计循环的基石)写会计分录。这是会计工作中最重要的环节，不能出任何差错。如果你在这里犯了一点小错误，你的会计工作也将是一个大败笔。我在这个地方花了很多时间，因为之前学的会计科目几乎都忘了，所以经常要拿出会计原理和中级财务会计。然后根据会计分录填制会计凭证，练习填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，了解和掌握各种常见原始凭证的格式、记录内容和填制方法。这项工作的完成直接影响总账。
二、登记簿
登记账簿的主要工作是登记总账、各种明细账、现金和银行存款日记账。登记明细账、现金日记账、银行存款日记账的工作，是将会计凭证上的会计科目按时间顺序逐一登记，对不同会计科目的业务进行汇总。这个环节很容易出现一些错误。这时候就要用三种方法来纠正:画线纠正、红字纠正、补登记。我们注册的时候，不要填空。写单词和数字的时候，要留适当的空格。书写一般占1/2的空格，以便出错后改正。总账根据会计凭证和明细账进行登记。总账是用来汇总一些会计科目，按照业务发生的月份，逐月登记，将会计科目的借贷金额相加。登记总账的工作直接影响到报表的编制，一定要慎重。
第三，退房
所谓结账，就是在登记一定时期内发生的全部经济业务的基础上，按照规定的方法汇总各种账簿的记录，计算并记录本期发生额和期末发生额。关闭相对简单。月末和年末总账和明细账的结账方式基本相同。月末，应在汇总栏中填写“本月合计”字样，并在下栏中划一条红线。年度终了时，应在汇总栏内注明“本年合计”字样，并在下栏内划一条双横红线。年度终了，应在汇总栏中注明“结转下年”字样，并结清余额。
第四，会计报表的编制
会计工作的最后一步是编制会计报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表及相关附表。都是由总账和明细账汇总而成，里面的各项指标都反映了企业的经营情况。各种数据都可以按照中级财务会计中的方法进行计算。其中，资产负债表是按照“资产=负债+所有者权益”的等式，按照一定的分类标准和顺序编制的。因此，在计算完所有数据后，如果总资产不等于总负债所有者权益，那么报表中就存在数据错误，所以需要检查。
报表工作完成后，会计工作基本完成，但会计凭证和明细账需要装订。装订实际上是一项非常有趣的工作。当你假装的时候，你会觉得你好像真的是一个会计。激动的心情难以用语言表达。只有亲身经历过的人，才能体会其中的快乐。
一般来说，会计工作环环相扣，原始凭证的审核直接影响会计凭证登记的完成，会计凭证的登记直接影响总账登记的完成，而总账的登记又直接影响会计报表的编制。会计工作中的任何问题都会影响会计工作的顺利完成。因此，认真细致的工作态度是会计工作对会计人员的基本要求，每一个敬业的会计人员都应该养成良好的工作习惯，防止会计工作中的失误。通过这次实验课，我系统的实践了老师讲的一些理论知识，加强了对理论知识的记忆。
从自己的手工操作中，深感会计是一门非常严谨的工作，不能马虎对待。感觉会计工作很枯燥，账目和数字更是眼花缭乱。因此，一系列的流程操作都需要员工具备良好的品格。只要你真的努力了，就可以避免工作中的失误，减少会计工作带来的烦闷和烦躁。
在整个实验阶段，人们真切地感受到了会计工作的复杂性，这个实验也可以得出结论。如果你努力，用心对待一切，一定会带来好的结果！这学期的实验课也为即将从事的会计工作打下坚实的基础。一年后，我将走出财大的校门，成为名副其实的会计专业人士，让我在大浪淘沙中找到自己的位置！感觉这次实验课让我受益匪浅。
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