儿童小班游戏活动“抢游戏”教案

通过各种平衡凳游戏，发展孩子的灵敏度、力量和速度，同时提高孩子的分析判断、思维和创造能力。以下是我为您整理的幼儿小班游戏活动教案《抢游戏》。欢迎阅读。更多精彩内容请关注。

活动目标:

通过各种平衡凳游戏，发展孩子的灵敏度、力量和速度，同时提高孩子的分析判断、思维和创造能力。

活动准备:

平衡凳10

活动流程:

首先，孩子们坐成一排，面对老师，玩“抢位置”的游戏。

1.听到哨声后，孩子们迅速站起来，换到4米外的另一排长椅上。

2.听到语言提示后，孩子们迅速站好，再次变换位置。

3.当你听到掌声时，交换位置。

4.区分有效和无效密码，拍手三声为有效移动信号。

5.用眼睛分辨，三个手指是有效的移动信号。

6.要求幼儿看、听、想，有效分辨各种干扰信号，如口令击掌1到2次，(教案来自曲老师教案网)伸出两指等。，但有效信号仍是伸三指或击掌三次。

7、综合利用各种信号，但只有盖章才是移动信号。

第二，孩子还是保持原来的形状，继续玩平衡凳的游戏。

1.适当减少平衡凳的数量，鼓励孩子互相照顾，让大家都坐在平衡凳上。

1)每次换位后减少一个平衡凳，鼓励孩子为他人着想，在剩余的凳面上坐下。

2)当只剩下一个平衡凳时，要求所有的孩子都开动脑筋。2)一开始不要给任何暗示，让所有的孩子都尝试给一些暗示。(教案来自:屈老师教案网。)2)促使孩子多为同伴着想，采取抱住、侧身站立等方法，增加空间，完成任务。

三、幼儿休息，老师会将平衡凳排列成相距半米至一米的纵向障碍物。

1，孩子穿越障碍。

2.孩子们小跑着跨过障碍物。

3.孩子们以快跑的姿势跳过障碍物。

4.把孩子分成几组，采取他们喜欢的行动来克服障碍。