什么是“反密码练习”？

可以根据“口令”做相反的动作，训练孩子的思维反转和思维敏捷。游戏玩法:你说“站起来”，孩子就坐着不动；你说“举起左手”，孩子就会举起右手；如果你说“向前”，孩子就会后退。

在玩“贴烧饼”这个游戏的时候，我们可以灵活处理蹲着的同学。应该让其他参与游戏的同伴知道，这样可以互相督促。

在自然地形上跑步时，教师要明确跑步的要求。这包括:组长a的职责b .跑步的速度和时间。同时要求认真听老师的讲解。

独立实践，提高自身素质；

教师活动:提出优质实践的要求。

组织质量练习。

学生活动:独立。

编织:分散队形。

课后场馆设备总结:

总的来说，体委全队的时间应该比较紧。加强学生的经常性锻炼。

练习反密码的时候，可以利用组间比赛。