小班语言教案：小公鸡和小母鸡

　教案是教师为学生的学习而设计的一种预案。下面是我为大家整理的“小班语言教案：小公鸡和小母鸡”，欢迎阅读。内容仅供参考。

　 小班语言教案：小公鸡和小母鸡

　 活动目标

　1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。

　2、激发孩子有兴趣了解家禽。

　 环境创设

　公鸡和母鸡的标本，小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。

　 重点与难点

　了解公鸡和母鸡的不同。

　 活动过程：

　一、引起兴趣：

　“咯咯咯，咯咯咯”是谁在叫呀？（母鸡，出示标本）“喔喔握”，这是谁呀？（公鸡，出示标本）

　二、观察比较：

　1、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）

　2、看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？

　3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。

　4、公鸡的腿和母鸡的不同。

　三、游戏——“小公鸡和小母鸡”

　1、随着音乐小鸡做出各种动作。

　2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。

　3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏，角色可变化。