《小花猫交朋友》教案

领域 语言

活动名称《小花猫交朋友》

活动目标：

情感目标：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理

技能目标：认真观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。

活动重点：观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。

活动难点：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理。

活动准备：

物质材料准备：1、动物图卡小猫、小狗、八哥

2、背景大图

活动过程：

一、出示并运用教具，引导主题。

H：小朋友们，今天胡老师为你们请来了一位小宝贝，你们看！它们是谁呀？（出示小猫图卡）

C：……(幼儿回答)

H：小猫今天来我们中一班，,是来和我们中一班的小朋友们做好朋友，它在森林里没有朋友，你们想不想和他做朋友？

C：……(幼儿回答)

H：咦？它为什么在森林里没有朋友呀！你们想不想知道？

C：……(幼儿回答)

各环节小目标：

引导主题，为下面环节做铺垫

教学反思：

H:那胡老师就来告诉你们小花猫交朋友的故事~

二、教师边演示贴教具边有表情地讲述故事：

问题一：这是什么地方？有谁？在干什么？我们来听一听小花猫是怎样交朋友的。

问题二：小花猫是怎样对待小黄狗和八哥的？小黄狗和八哥又是怎样对待小花猫的？外婆对小花猫说了什么？

三、幼儿理解故事内容，明白其中蕴含的道理。

问题一：小花猫为什么说小黄狗和八哥欺负他？

问题二：小花猫听了外婆的话变得怎么样了？小黄狗和八哥呢？

——讨论：你喜欢小花猫吗？为什么？

小结：这个故事告诉了我们一个道理：要想别人对你好，你就要先对别人好。

四、进一步拓展谈话话题。

问题一：你是怎样交朋友的？又是怎样对待朋友的？

问题二：平时玩玩具或做游戏时，你和朋友是怎样相处的？

活动延伸：

——幼儿可戴上头饰表演故事《小花猫交朋友》。在平时的教育活动中，教师应注重教育幼儿尊重别人，对人友善、有礼貌。并请家长也要正面引导幼儿与人和睦相处，互相谦让。

五、活动结束。

操作教具吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

提问的方式加强印象

总结上述内容，完整的讲述故事加以印象。

附故事

小花猫交朋友

小花猫去看望外婆。

村口大树下躺着一只小黄狗。小花猫踢了他一下，小黄狗“汪汪汪”地叫着，扑向小花猫。小花猫吓得掉头就跑，被树根绊了一下，摔了一个嘴啃泥。

树上的八哥哈哈大笑。

小花猫一肚子火正没处发泄，便气呼呼地冲他叫了一句：

“快闭上你的尖嘴！”

八哥也毫不客气地回了他一句：“快闭上你的哭嘴！”

小花猫委屈得直抹眼泪：“外婆，小黄狗和八哥都欺负我。”

外婆心疼地说：“我的小乖乖，只怪你太不尊重别人。如果你对朋友有礼貌，别人也会对你友好的！”

小花猫听了外婆的话，友好地对小黄狗说：“对不起！”

小花猫对八哥说：“朋友，你好！”

八哥也对小花猫说：“朋友，你好！”

小花猫高兴地说：“外婆，我懂了，要想让人对你好，你就要先对别人好！”

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