“森林探险”幼儿园大班六月健康活动教案
设计思维:
提高跳跃的水平和能力是发展大班幼儿基本动作的重要要求。跳山羊一直是孩子们最喜欢的运动。通过有目的地教授和练习山羊跳，不仅可以增强孩子的上下肢肌肉，提高全身动作的协调性，还可以培养孩子果断勇敢的意志品质。
目的要求:
1，掌握支撑分腿跃马山羊的技巧，增强上下肢力量。
2.培养克服困难的勇气和不服输的意志。
教学重点:
助跑手支撑跳跃越过一定高度的障碍物。
活动准备:
孩子们每人有一个高塑料方凳，6张长桌子，音乐和录音机。
活动流程:
1，每个孩子都有一个圆凳子，把圆凳子放在早操四列的点上。
(1)教师带领孩子一个一个地绕着场地内的长椅跑(绕着场地边缘以正方形的方式跑，绕着长椅以蛇形的方式跑，以对角线的方式跑等。).
(2)孩子们分散在田野里，听着信号，自由地小跑。老师提醒孩子互相回避。
教学反思:在活动前的热身中，孩子能很好地倾听信号，并据此行动。个别孩子会碰到一起，老师提醒后效果会更好。
2.幼儿站在原地，跟着老师按照音乐节奏做凳子练习:头颈部、肩胛骨、胸部、手臂、手腕(左右)、腰腹、下肢((脚跳、大字跳)、脚(左右)等。
教学反思:在练习环节，刚开始孩子注意力不是很集中，做两遍的时候孩子明显比第一遍更专注，动作也很漂亮。为后面的活动打好基础。
3.老师:今天，我们要用凳子锻炼身体。下面我们来探讨一些用凳子锻炼的方法。
儿童探索练习和教师巡回指导。
教学反思:
在探索练习中，孩子有很多想法，可以和同龄人分享自己的想法；个别孩子可以把同龄人的想法变成自己的，一做完就开始自己练习；有的孩子采取了刚才热身运动的动作，想了又想，很好！
4.跳山羊动作的分解教学。
(1)老师演示了如何通过单根木桩骑马(双手支撑向前)。动作要领:双臂伸直，双腿打开伸直，臀部向前抬起。
(2)现场有两座独木桥(各由三张桌子组成)。孩子分成两组观看，一个一个模仿练习，有老师指导。
教学反思:在练习动作要领时，大部分孩子都能掌握，但个别孩子的协调能力不到位，需要老师和同伴的指导；多练习几次，孩子就会熟能生巧。没有什么是不可能的，除非你太懒。
5、穿越原始森林树桩区。(练习跳山羊)
(1)小朋友自由探索树桩的方法，老师巡回指导。
(2)请想一想跳山羊让孩子跳过树桩的示范，其他孩子也会跟着跳。
动作要领:
有节奏地助跑，双脚跳跃，双手向前伸展支撑在凳子前半部分，双腿完全张开，快速蹬肩(双手蹬地，双腿同时分开)，双脚并拢前屈膝缓冲。
(2)孩子自由练习，老师给予指导和帮助。
教学反思:孩子用跳山羊的方式练习时，有不同的情况。有的孩子没有用脚起跳，有的没有跑起来，有的没有屈膝。经过老师的反复提醒，孩子的标准动作很好的展现出来。
6.挑战树桩。
(1)连续跳过三个树桩。
(2)连续跳过三个树桩，增加高度到两个树桩的高度。
(3)连续跳三个树桩，自由选择跳三个树桩和跳四个树桩的高度。
(4)跳五个树桩的高度，让想挑战的孩子挑战，其他孩子为他们加油。
(5)继续给想挑战的孩子增加身高。
教学反思:比赛中，孩子们竞争意识强，不断挑战不同高度的树桩；个别孩子根据自身特点选择不同的身高；每个孩子都能很好地参与活动，积极挑战自己的最高水平。
7、孩子成功穿越原始森林。
老师:你很棒。今天我要奖励你“冰淇淋”。我们来玩“冰淇淋融化”的游戏，放松手臂、大腿、肩膀、背部和全身。
教学反思:
在放松运动中，孩子也可以静下心来，放松手臂、大腿、肩膀、背部和全身。整个活动结束后，孩子们开心快乐；安静，有活力，很好！
8、教师评价活动，师生回到教室后清理场地设备。