幼儿园小班语言教案《生日快乐》
幼儿园小班语文教案《生日快乐》1的活动目标；
1.认识各种颜色的盒子，有探索盒子里秘密的欲望。
2.通过观察和示范讲故事，感知故事中礼盒的颜色和大小，从而正确说出故事中重复的句子。
3.体验生日礼盒的神秘和快乐的味道。
活动准备:
课件，盒装活动流程:
1.展示玩具熊和红色的大盒子，以引起孩子们的兴趣。
老师:今天是一个非常特殊的日子。今天是小熊的生日。邮递员给小熊送来了一个大的生日礼盒。是什么样的礼盒？礼品盒里是什么？
点评:用实物激发孩子的学习兴趣，通过猜测唤醒孩子已有的经验。展示真实的礼盒后，可以引起孩子的好奇心，想“里面会有什么？”为接下来的活动做好充分的准备。
2.老师一边讲故事，一边打开盒子里的盒子，让孩子直观地感知故事。
(1)老师:邮递员带来了什么熊？里面有什么(红色的盒子)(2)老师:盒子里有一个小小的声音在说什么？
(3)老师:小熊打开红色盒子时，里面有哪些彩色盒子？最后，小熊得到了什么礼物？小恐龙对小熊说了什么？
点评:这是活动的重点和难点。在这个过程中，老师让所有的孩子一起学习“里面有一个xx盒子”。经过反复回忆，孩子们更想打开盒子。在这个过程中，老师也运用整体论、个体论、雌雄论等方式调动孩子的情绪。
3.老师操作教具讲故事，通过等待鼓励孩子讲故事中的对话。
老师:小熊得到的礼品盒是什么颜色的？有什么区别？
4.教师引导孩子观看课件，引导孩子边看画面边欣赏故事，从而进一步理解故事内容。
在讲故事的过程中，老师通过等待让孩子一起说话，启发孩子认识盒子的颜色，鼓励孩子说出重复的对话“快打开，快打开”和感叹词“啊！里面有个盒子”，启发孩子参与故事。"
5.组织孩子讨论:生日礼物。
(1)老师:今天是小熊的生日礼物。你有多幸福？你得到了什么生日礼物？
(2)老师:你生日最想要什么样的生日礼物？
点评:活动终于搬到现实生活中了。“谈论你的生日礼物”可以让孩子感受到小熊收到礼物时的快乐心情。
6.师生一起唱:《生日歌》。
老师:今天是熊的生日。小熊得到了一份生日礼物。我们能为贝尔做些什么？让我们为小熊唱首生日歌，祝小熊生日快乐！
小班语文教案“生日快乐”2活动目标:
1，认识各种颜色的盒子，有探索盒子里秘密的欲望。
2.通过观察画面理解故事内容，愿意和老师讲故事中的一些句子。
3.体验生日得到礼盒的神秘和乐趣。
活动中的重点和难点:理解故事内容，能够说出故事中的对话！
活动准备:小熊玩具、各种颜色的盒子、音乐、图片等。
活动流程:
第一，谈介绍，引起孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们过生日了吗？
杨:是的。
老师:你生日会得到什么？
杨:礼物！
老师:孩子们，今天有个孩子要过生日了。你认为是谁？
幼:小熊。
第二，展示大礼盒，引导孩子学习一些句子。
1，儿童理论陈述，初步了解故事内容。
(1)老师:小熊收到了一份神秘礼物。看，这是什么？
杨:大箱子。礼盒。
老师:你觉得这是什么颜色的礼盒？
年轻人:绿色。
老师:老师偷偷告诉你，这个神秘的绿盒子在我们班！
它在哪里？
(2)出示绿盒子老师摇礼盒老师:你听到这里面有礼物吗？好像有声音！
周老师听到里面有声音:打开，打开！
老师打开绿盒子，以提问的形式慢慢引导孩子学习对话。
老师:哎！里面有什么？(引导孩子说:嘿！里面有一个红色的盒子。里面有一个红色的盒子。
熊惊讶的说了什么？
大家一起聊聊吧！熊看到里面有一个红色的盒子很惊讶，于是他说:嘿！
给我看那个红色的盒子。
老师摇了摇红色的盒子。
老师:听，这个红盒子里好像有声音。说:打开它，打开它！
然后让我们看看小熊的礼物是不是在红色的盒子里，好吗？
老师:哎！里面有什么？
嘿！里面有一个黄色的盒子！
(引导所有孩子谈论它，然后请一些孩子谈论它)
给我看那个黄色的盒子。
老师:听，黄色的盒子里有一个声音。它在说什么？(引导孩子说“快打开”)快打开，快打开。
打开黄色盒子老师:嘿！房间里有什么？
嘿！里面有一个蓝色的盒子。
(引导个别孩子站起来说话。)
(5)出示蓝色盒子，请个别小朋友打开，引导他们谈论对话老师:怎么还没有礼物！也许礼物就藏在蓝色的盒子里！
听，蓝盒子里有个小小的声音在说，快打开。
(引导幼儿说:快打开，快打开)请个别幼儿打开，引导幼儿与对话者对话:那谁要打开？打开的时候说一句话。哦，别忘了。
老师:那我们一起来说说:哎！里面有一个白色的盒子。
(6)给我看白盒老师:这么神秘的礼物我是不会拿出来的。肯定是我们家孩子声音不够大！等等，大声点！
蓝盒子里好像有小声音！你知道这是什么吗？“打开它！打开它！”谁来打开它！
老师:哎！里面有什么？嘿！里面有一个蛋宝宝。
2.发问者:熊打开，嘿！里面有个蛋宝宝！宝贝蛋对小熊说，抱抱我，抱抱我，祝你生日快乐！
老师:熊最后收到礼物了吗？蛋宝宝对小熊说了什么？
第三，完整欣赏故事，巩固对故事的理解。
老师:那我们再听一遍“生日快乐”这个故事。孩子们也可以和老师交谈！(老师用图片完整讲述故事)
第四，庆祝熊的生日。
老师:小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物，还听到了小恐龙的生日祝福。他是多么高兴啊！让孩子们为小熊唱首生日歌，好吗？
(唱完生日歌)
幼儿园小班语言教案《生日快乐》