对于大班幼儿的结构游戏，教师往往采用()的引导方法。

1.免费探索性指导的定义

自由探索性指导是一种以儿童为中心的教育方式，旨在通过提供多样化的材料和指导，在尊重儿童自主性、鼓励他们探索和实验的同时，促进儿童的全面发展。

2.自由探索性指导的基本原则

自由探索指导的基本原则包括:关注儿童的独立性和主动性，关注儿童的兴趣和需求，尊重儿童的创造性和个性。

3.自由探索指南的适用范围

自由探索指导适合孩子的各种活动，包括结构游戏、探究活动、游戏活动。在这些活动中，孩子们可以充分发挥他们的想象力和创造力，表现出他们的自主性和主动性。

4.免费探索性指导的优势

自由探索指导有以下优点:可以增强儿童的创造力和想象力，提高儿童的思维能力和探究精神，促进儿童的合作意识和合作能力，培养儿童的自信心和独立性。

综上所述，对于大班幼儿的结构游戏，教师往往采用自由探索指导。在这种指导下，孩子可以自主探索和实验，在学习过程中促进孩子的全面发展，同时提高孩子的思维能力和创造力，培养孩子的自信心和独立性。

伴着音乐歌唱

1.让我们给这首儿歌配上好听的音乐吧！(听)。

2.孩子们会说出他们喜欢的歌曲中的句子吗？(根据孩子的喜好，老师弹，孩子唱。)

3.这首歌很有趣，很好玩。让我们一起轻声唱，学着做自己喜欢的动作。(老师放音乐表扬个别孩子)

4.欣赏孩子，让其他孩子大胆表现出来。