大班幼儿游戏活动跳绳案例分析与反思怎么写？

跳绳是一项综合性的全身运动，需要手、脑、脚的配合。所以，我把跳绳的动作分解成以下四个部分:首先，让孩子徒手听有节奏的跳跃。先跳绳时腿部动作怎么做？在整个跳绳过程中，孩子要充分按压臀部、膝盖和脚踝，尽量减少关节的伸展，缩短缓冲时间，幅度要适当小一些。然后让孩子用手打节奏“一、二”，跟着节奏跳。二是让孩子根据节奏模仿跳绳。也就是让孩子空手模仿跳绳，按照熟悉的节奏:大臂夹住，小臂微弯，用小臂和手腕的力量晃动绳子。模仿跳绳时，要用腋下夹手帕的方式纠正和规范孩子的动作，用奖励小红花的方式鼓励孩子再接再厉。三是让孩子一手拿着绳子练习。手臂自然弯曲，一只手握住跳绳两端，跳绳时按投掷法动作，绳子落地时双脚跳起，按照正常节奏模仿跳绳动作。孩子们练习完这个动作后，要求他们用左右手交换跳绳。这样既锻炼了孩子的臂力，也锻炼了孩子手脚的协调能力。四是让孩子尝试双手拿绳子练习。在这个过程中，我正确地示范了起跳时的动作，就是把跳绳放在身体后面，两个手腕同时把绳子从后面摇到前面。当绳子从后面甩到前面掉在地上的时候，我的脚立刻起跳，让绳子从脚下穿过。为了让孩子顺利迈出第一步，我给孩子编了一首顺口溜:放绳子，站直，摇绳子，跳过去。

思考循序渐进地学习跳绳，有助于孩子循序渐进地掌握跳绳的技巧。以上四个环节都是孩子在玩耍跳跃的过程中完成的。从头到尾都没有对孩子提出具体的跳绳要求。