幼儿园有趣的泡泡教案

主题来源:

最近有小朋友从家里带来了小金鱼。他们在观察时发现金鱼会吐泡泡，于是就聊了起来。有的说:“我洗手的时候会搓出很多泡泡。”有的说:“我妈洗衣服的时候看到泡泡了。”他们对肥皂泡很感兴趣，所以我们以“泡泡”为主题，开展了一系列活动。从孩子的这个兴趣点出发，培养了他们对周围现象的好奇、好奇和观察力，积累了肤浅的生活经验。

活动设计意图:

活动中，老师和孩子们玩了“抓泡泡”的游戏。孩子们一边玩，一边发现有的泡泡很大，有的很小，泡泡五颜六色。他们还发现了奇怪的“三联体”气泡。“泡沫藏在哪里？”在老师的建议下，孩子们回家寻找身边的泡泡，带了肥皂、洗洁精、洗发水、沐浴露、注射器、眼药水瓶、吸管等。所以老师设计了这个活动，帮助孩子分享自己的经历，让孩子有更多的机会在活动中表达自己的新发现。

活动目标:

我对发生在我身边的“泡沫”现象很感兴趣，我愿意告诉你我的发现。

活动准备:

视频、泡泡水、纸张、孩子收集的资料等。

活动流程:

一.观看视频和分享经验

1.前几天有小朋友洗手的时候发现了一个很有意思的现象。老师给你拍了张照片。让我们看一看。

2.洗手的时候有泡泡吗？为什么会有这么多泡沫？

洗手的时候有肥皂泡。你还能在哪里找到泡泡？

4.个别孩子讲述、操作、分享经验。

2.观看视频，激发孩子留下泡泡的兴趣。

1.你吹出的泡泡是什么？

2.泡泡有大有小，五颜六色的真好看。它们飞啊飞，飞向天空，然后就消失了。我们要不要做点什么来留住气泡？

3.你想用手拍，想用手抓，想用手踩，但我在电视上看到，小孩子留泡泡的方式和你不一样。谁愿意帮助我？

4.让一个孩子吹泡泡，老师会用纸把泡泡捡起来。你看，留存的气泡是什么样子的？

3.儿童游戏和想象力表达