幼儿园游戏化教学与游戏化教学的区别

游戏化是指教学上太娱乐化，通俗地说就是天天玩。游戏化教学是指以游戏为手段，贯穿幼儿园整个教学活动。

幼儿教育的目的、内容、要求和任务隐藏并融入到各种游戏中，让幼儿在愉快的游戏中掌握知识，获得技能。其本质是让孩子成为学习和发展的主体。

幼儿园原名Kaner Garden，是几百年前从普鲁士传入的。原名苗圃园和幼儿园。根据《幼儿园工作条例》，幼儿园是为3岁以上的学龄前儿童提供保育和教育的机构。幼儿园适龄儿童一般为3至6岁。

幼儿园的任务是解除家庭在培养孩子时的时间、空间、环境的约束，让孩子的身体、智力、情绪健康发展。可以说，幼儿园是孩子们的快乐世界，可以帮助孩子们健康快乐地度过童年，不仅可以学习知识，还可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是对儿童(完整健康的人格、良好的行为习惯和初步的自然和社会常识)的预备教育。它的教育课程没有明显的区分，大概是由语言、科学、艺术、健康、社会等五个领域和各种活动组成。各个领域的融合决定了教学内容。

2020年，我国将有291.7万所幼儿园。在园幼儿17914000，在园幼儿48182600。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，普惠性幼儿园覆盖率达84.74%。幼儿园* * *有2913400专任教师。学前教育毛入学率为85.2%。