幼儿园5个父亲节活动综述
幼儿园父亲节活动总结1
活动目的:
锻炼孩子的想象力和创造力。
体验节日的欢乐气氛。
参加假期游戏。
活动意向:
在父亲节到来之际，孩子们可以自己制作卡片送给父亲。
制造设备:
胶水、剪刀、剪贴等。
生产步骤:
第一步
在回形针上剪一个长方形，对折；
第二步
在裁剪好的长方形上剪出3厘米左右的缝隙；
第三步
如图折叠，在上面贴一条约10 cm的领带。注意领带可以选择其他颜色，尽量和衣服的颜色搭配，领口贴两颗扣子作为装饰。
胶水干了以后，把你对你父亲说的话写在你衬衫的背面。
只需几个简单的步骤，我们个性化的父亲节贺卡就可以做好了。
教学反思:
“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是儿童情感的必要表达。让孩子把自己画过的、想到的都画出来，让孩子根据自己的兴趣从感受中去画，注意引导孩子的情感因素。只有情感才能热爱绘画，有激情，充分发挥自己的想象力，创作出好的作品。
幼儿园父亲节活动总结2
活动目标:
父亲节快到了，孩子们可以自发组成小组，选择一个话题进行讨论。
感受节日气氛，一起欢度节日，体验明显的季节特色。
活动准备:
1，给孩子准备各种颜色的彩纸。
2.一些标记
活动流程:
1，老师提出活动主题:
老师:父亲节快到了。作为记者，你有什么打算？
2.孩子们分组讨论面试话题。
效果分析:孩子对父亲节的话题有太多想法。
他们的计划是:
1.采访爸爸，获取一些关于爸爸的信息。
2.采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。
3.采访全班的爸爸，统计一下他的“打呼噜”情况。
4.采访你的母亲，了解她眼中的父亲。
5.采访爸爸的工作，做统计。
6.采访孩子，了解他们的父亲。
7.了解父亲节以及孩子们想送给父亲的礼物。
8.收集爸爸的照片，举办“爸爸图片展”。
9.把爸爸小时候的照片和小时候的照片对比一下，看看谁帅。)
然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题，然后小记者开始行动。
教学反思:
通过这次幼儿园活动，加深了父亲对幼儿园教育的了解，加强了父子之间的感情。同时培养了孩子对父亲的尊重和亲切感，孩子也能保持对父亲的感恩之情，同时也让身为父亲的男人实现了自尊！
幼儿园父亲节活动总结3
活动目标:
1，我愿意用简短的句子介绍我的父亲，我可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2、孩子萌芽了解不同行业的志向，知道一些行业的职业特点。
3.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
4.体验明显的季节性特征。
5.感受节日气氛，一起欢度节日。
活动准备:
孩子的准备:要求孩子提前观察父亲的日常生活，了解父亲的职业。
家长准备:穿工作服，自带专业工具。
教师准备:
1.我们选择了、和顾的父亲作为我们的目标。一方面他们工作忙，孩子交给爷爷奶奶带。另一方面，他们的工作。
(军人、医生、IT经理)是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。
2.给家长准备一个展示技能的舞台，提供一个环境。
活动过程
1，通过提问引出谈话的话题。“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他的职业是什么？”
2.引导孩子围绕“我爸”畅所欲言。
3.听听爸爸的故事。
今天，我们这里有三个爸爸。这些爸爸太棒了！你知道他们做什么吗？
——老师邀请角色形象“爸爸”，讲述关于爸爸的故事。
你知道这位父亲现在做什么吗？你是怎么听到的？
4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作，并耐心地回答了他们的问题。
5、小组活动:孩子选择自己的父亲和老师作为模仿对象，做游戏，在游戏中了解一些行业的职业特点。
6.我发现你父亲很有技巧。每天上班很辛苦。你到底爱不爱他？你为爸爸做过什么事，以表示你很爱他？可以和身边的朋友聊聊。
讨论你能为爸爸做些什么让他开心。拥抱、亲吻、给爸爸喝水、背部按摩等。
7.给爸爸唱《我的好爸爸》。
扩展活动:
1，《爸爸问卷》和爸爸妈妈一起完成爸爸问卷。让我们看看谁是父亲。
2.我的父亲有很大的技能:他的技能，他能做什么，他的衣服，他的习惯，他的父亲和我，等等。
教学反思:
这项活动在全园开展。当然，各个年龄段的老师都根据自己班级孩子的年龄特点设计了活动。大班的孩子思维活跃，语言表达能力强，情感能力强。所以我们班根据孩子的实际情况，在活动前做了充分的准备，提前几天发短信向孩子爸爸征集照片。班里的爸爸很配合，很快就带来了照片。同时让孩子提前认识自己的父亲。
幼儿园父亲节活动总结4
设计理念:
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供沟通的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动目的:
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动准备:
歌曲磁带，彩纸，彩笔，鼓，花，角球等器材，自制奖牌。
活动流程:
一、儿童音乐朗诵:
父爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也温暖如春；父爱是一股清泉，让你的感情即使蒙上了岁月的尘埃，也是纯洁的。父爱是一种未知的、无形的情感。
老师:在孩子们的心中，你是那么的伟大和威武，是他们最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
1，表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.亲亲爸爸，小声说。
4、室内亲子制作“心连心爱心卡”
二、亲子游戏:
1.游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起往前走。婴儿的脚不能着地。小组赛第一个到达终点的获胜。
2、“骑大马”游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组比赛。
3.“蒙着眼睛找宝宝”:用毛巾遮住父母的眼睛。孩子站在父母对面是发不出声音的。家长根据孩子的特点来找宝宝。家长游戏(同级爸爸比赛):跳绳比赛、针线活、拔河比赛、蜈蚣竞走。
第三，结尾部分:
音乐响起，孩子们亲自给父亲颁奖。
老师:在忙碌的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园父亲节活动总结5
一.活动目标:
1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.体验与同事老师共度假期的快乐。
二、活动准备:
准备场地布置、制作材料和表演节目。
三、活动形式:
全园集体活动
四、活动流程:
介绍节日-导演致辞-欣赏故事-制作月饼-师生表演(分享石榴)-家长和孩子分享月饼。
动词 （verb的缩写）活动流程:
(1)介绍节日
向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历八月15是中秋节。
(2)处长致辞
(3)欣赏故事
1.听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。
2.讨论:月亮姑娘的衣服为什么不能穿？
(4)制作月饼
1，中秋节吃什么？
2.老师示范做月饼。
3.孩子们手工制作月饼。
第六，师生表演
学前-大班-中班-蒙语班。
七、亲子分享
人事安排:根据情况自己拟定。
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