小班清明节环保主题活动方案

为了保证活动的顺利进行，往往需要提前制定一个活动计划，这是一个活动的书面计划。我们应该如何写活动计划？以下是我精心整理的《清明小课堂》环保主题活动范文(共8篇)。欢迎阅读收藏。

小班清明节环保主题活动方案1一、活动目标

大地回春，万物复苏，花朵也竞相绽放。告别萧瑟寒冷的冬天，达波中心幼儿园小班的孩子们将和老师们一起走到户外，享受温暖的阳光，沐浴温暖的春风，一年一度的春游即将开始！

春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了他们的见识，还增进了师生之间的感情。在传统文化和自然的熏陶下，激发孩子们用一颗真诚的童心去探索一个美好的世界。

二、活动的程序:

1，时间:

20xx年3月31

2.场地安排:

东方明珠公园

3、老师安排的春游活动。

每个班要有两个老师，班主任负责带队组织活动。(组织儿童游戏，儿童安全，安排队伍，清点人数，总结活动等。).护理老师负责辅助(儿童安全、团队安排、体弱儿童观察)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品、垃圾袋等。).

三、活动计划:

(一)安全教育:

1，排队行走安全:

一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，走在队伍里不喧哗不拥挤不吃东西。

2.安全性:

(1)不钻草丛，不玩危险游戏；

(2)在老师视线内活动，不要随意离开。如果离队，要有老师陪同。

(2)文明教育:

1.参观时注意交通文明，不要穿行人群。

2、过程中注意卫生文明:不要乱丢垃圾、乱扔杂物

在你带的塑料袋里，离开休息的地方，做好卫生。

3.过程中注意语言文明:不骂人，不大声喧哗；

4.过程中注意文明行为:不追逐、不奔跑，不损坏公物，过程中文明安全。

(3)相互教育:幼儿要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

(4)活动流程:

1，8: 40集中清点人数。

2.到了地方，班主任又数了一遍人数。

3.看风景——给树苗浇水——放风筝——组织游戏——合影——集体清点人数——返回。

4.回到教室讨论交流，老师会对活动进行总结。

小班清明节环保主题活动方案二清明节又称寒食节，也是我国二十四节气之一。我们公园定于4月4日举行清明节活动。以下是我们班级活动的具体流程:

一、活动时间:20xx年4月4日上午。

二、场地:小班教室

三、参与者:全体幼儿和教师。

四。活动准备:

有几根柳枝，小铲子和水桶的数量是孩子数量的一半。

动词 （verb的缩写）活动目标:

让孩子知道插柳是清明节的习俗，并知道它的起源。

通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。

让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。

不及物动词具体活动流程安排:

老师介绍了清明节插柳的习俗。

①启发性问题:清明时节，草是绿的，树是绿的。人们有折断柳枝的习俗。为什么？(人家要插柳)

老师:孩子们，你们知道为什么人们在清明节种柳树吗？文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天，晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时，发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了，于是晋文公把柳树摘下来戴在头上，大臣们纷纷效仿晋文公。另外有一句民谣说:清明不插柳，狗死了也变黄。

向孩子解释种柳的意义，激发孩子种柳的兴趣。

(1)插柳可以渲染节日气氛，增添节日乐趣。

插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了，就告诉孩子们春天到了。

5.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。

①要求:四个孩子一组，一个用小桶提水，两个用小铲子松土，一个拿柳枝。四个人要团结协作，看哪一组能插的又好又快。

②方法:先用小铲子松土，然后浇水，最后插柳枝。

(3)幼儿开始插柳，教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方，松土要稍微深一点，避免柳枝歪斜不稳；不能浇太多水。

(4)柳枝插好后，老师组织小朋友把工具放好，然后总结活动，表扬不怕脏不怕累的小朋友，团结协作的团队。

⑤要求孩子每天给柳枝浇水，轮流照顾管理。

七。活动概述:

通过以上的实践活动，相信孩子们对清明节有了一定的了解，同时也让他们体验到了活动带来的乐趣。如果只是讲解，孩子根本没什么兴趣，但实际操作后，孩子的兴趣和印象会加深，会促进活动的意义。

小班清明节环保主题活动方案3一、活动目的:

1，让孩子了解清明节的由来；感受清明节和其他节日的不同气氛。

2.通过历史事件和人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争功名的精神。

3.让孩子明白扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养孩子尊敬先烈的感情，教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活动准备:

让孩子们看看他们的家人如何在寒食节(清明节的前一天)庆祝节日。

三、活动过程:

1，请告诉孩子们:你们家是怎么过寒食节的？让孩子知道，寒食节家家户户都吃冷食，还要给去世的亲人扫墓。

2.讲述清明节的起源--解之退的故事。

3.讨论:

(1)寒食节是怎么来的？

(2)现在的人为什么要过寒食节？纪念谁？

4.让孩子知道寒食节的第二天是清明节，清明节是中国传统的给烈士扫墓的日子。老师:每年的4月4日、5日或6日是清明节，这是中国农历的二十四节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。让孩子们看关于清明节习俗的图片。

5.讨论:清明节人们是怎么过的？(吃鸡蛋，扫墓，徒步等。)

老师解释:为什么选择清明扫墓？

原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；

二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。

第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。

今天老师还邀请了一位参加过革命战斗的英雄，给孩子们讲一个他亲身经历的战斗故事。

6.请革命军人讲革命战斗故事。

7.听完战士们的讲述，请小朋友们谈谈第一次参加这类活动的感受。使孩子们深深懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，培养孩子们尊敬先烈的感情，教育孩子们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

四。活动的扩展:

(1)请小朋友们观看电影视频《闪闪的红星》，感受战火纷飞的战斗生活，进一步加深小朋友们对革命先烈的敬仰和来之不易的幸福。

(2)带领孩子去户外郊游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验快乐的生活。

小班清明节环保主题活动方案4一、指导思想:

清明节是我国的传统节日。清明来了，阳光明媚的春天才真正开始。在清明节期间，我组织了一系列针对幼儿的教育活动，目的是通过制作清明水果让幼儿了解清明习俗。通过亲子游戏，我们可以知道春天是播种的好时节，了解传统习俗，锻炼身体，从而充分感受春光明媚。

二、活动主题:

做橄榄，感受春天。

三、活动的目的:

1.了解清明节的由来和习俗，感受清明节的气氛。

2.明白春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。

四。该组织成员名单

1，规划组

组长:总裁

成员:组织委员、宣传部长。

2.会议组

组长:财政部长

成员:吴老师，小班阿姨。

职责:准备和管理各种物料(24张桌子，24块桌布，24个托盘，几个蒸锅，100干净水果等。);安排制作清明果和运动会的现场。

3.游戏组

团队领导:

成员:吴老师、刘老师、金老师、邵老师。

职责:按规定接受运动员注册；组织游戏项目。

4.农具展览小组

组长:朱老师

成员:小班教师。

5.宣传小组

组长:宣传部长

成员:小班家委会成员4人，负责摄影。

6.安全组

组长:安全部长

团队成员:小班每个班级的幼儿园级家长。

动词 （verb的缩写）亲子活动时间和地点

计划于4月2日上午8: 40在幼儿园操场举行。

不及物动词活动流程:

(1)儿童8:00-8:30入园，8:30-8:40在操场集合。

(二)导演致辞

(3)会长致辞(清明节的由来和习俗以及组织活动的意义)

亲子运动:减肥运动

(5)9:00-9:50做清果。

1.生产前上课洗手。

2.制作清果的要求:美观，有创意。

3.制作清明果的时间:30分钟。

4.休息10分钟(小孩上厕所洗手)

(6)亲子游戏10: 00至10: 40

春播前犁地

规则:接力赛，每个班分两组，一组在起点，一组在终点。家长和孩子分别是大牛和小牛，各拿一个跳包和一个角球。一对大牛和小牛一起从起点跳到终点，把游戏道具传给二当家，依次往返。哪个班先跳赢。

运输谷物

规则:以班级为单位，两个家庭为一组。1号和2号的家长用洗衣单把1号的孩子运到对面，再把2号家的孩子运到对面；然后把洗衣单传给3号和4号家庭，然后3号和4号的家长把3号的孩子运到对面，再从对面的4号家庭带回来，依次进行，先完成的班级获胜。

(7)10:50-11:30，品尝青鲜，父母吃青鲜。

1.每个班选4个家长来一场吃清明果的比赛。

2，每轮4人，***4轮。

3、规则:每个人吃5个，第一个吃的就是赢家。

(8)活动于11: 30结束。下午请家长带孩子去烈士陵园扫墓。

七、注意事项

1.每个人都要自带材料(面团、馅料等)。)用于制作绿色鲜艳的蛋糕。

2.因活动需要可以在农村借用手推车、麻纤维、耙子等农具的家长，下周一交给班主任。

3.为了方便活动，当天要求孩子和家长穿运动鞋，家长负责孩子的安全。

4.一如既往地树立文明榜样，保持场地清洁，做文明观众，遵守良好的比赛秩序。

小班清明节环保主题活动方案5的设计思路；

清明节是我国的传统节日。随着清明节的来临，万物凋零的冬天过去了，阳光明媚的春天才真正开始。清明节，又叫踏青节，按阳历，是每年的4月4日至6日之间，是春光明媚，草木葱茏的季节，也是人民。

春游

古代是踏青的好时节，所以古人有清明踏青的习俗，进行一系列的体育活动。

在清明节期间，我们组织孩子们开展了一系列的教育活动，旨在通过春游、荡秋千、放风筝等活动，了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春光的美好。让孩子观看扫墓活动，铭记革命先烈的高尚品质，树立继承先烈遗志，努力学习，长大后建设祖国的理想。

活动时间:

三月31，四月1

地点:

同学们，周放公园。

活动准备:

老师准备:班卡，大背心袋(放孩子外套)，餐巾纸，相机。

孩子的准备:适合户外运动的衣服鞋子(尽量统一衣服或者班级标签)，一小瓶饮用水，一份报纸，一个方便袋放在书包里。

具体活动安排:3月31日前:可允许孩子带风筝到幼儿园，带领孩子学习放风筝，积累放风筝经验。

3月31:开展活动一:寒食节。另外，每个班级可以根据这个活动计划，带领孩子学习《行走策划书》，为行走做准备。

4月1:推出活动二:去郊游；

活动三:放风筝；活动4:画一只风筝。

(早上8点45分，五个班准时在幼儿园门口过道排队准备)

小班清明节环保主题活动方案6活动目的:

1，让孩子认识风筝的种类和结构。

2.培养孩子放风筝的兴趣，增强活动能力。

活动准备:

一个各种类型的风筝。

活动流程:

1，让孩子猜谜语:风筝。引出活动的主题。

2、教师启发性提问:

孩子们放风筝了吗？你的风筝是什么样的？

除了自己的风筝，你还见过什么风筝？(鹰、燕子、蜻蜓、金鱼、五星等。)

3.展示各种风筝给孩子们欣赏。鸟形风筝:鹤；虫形风筝:蝴蝶；水族风筝:金鱼；人物风筝:孙悟空；风筝:宫灯；变形几何风筝:五角星等。

①老师展示各种风筝，让孩子观察它们的颜色和结构，提高审美能力。

(2)让孩子认识材料(纸、竹等。)和制作风筝的方法(扎、贴、画)，自己做一个风筝。

4.“放风筝”这个游戏可以让孩子体验放风筝的乐趣，锻炼孩子的奔跑能力。

如何玩:

孩子们在场上站成四列，在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发信号后，四个队的领导拉着风筝线往前跑。当他们跑回来的时候，他们把风筝线交给了第二个孩子。第二个孩子抓住风筝线继续跑，以此类推，直到每个队的孩子都参与其中，最先完成的队获胜。游戏重复进行。

小班清明节环保主题活动方案7活动目的

1.了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动。

2、初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊敬长辈等。

3.敬佩和缅怀革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。

要准备的活动

课前联系家长参加本次活动，电脑课件，实物:各种图案的鸡蛋，每个孩子一个煮鸡蛋，蜡笔，贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等活动用品。1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷，路上行人欲死。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。(清明节)你知道清明节的日期吗？(4月5日，清明节)2。老师讲清明节的故事。

3.课件:老师边播放课件边讲故事，让孩子们了解革命老先烈的先进光荣事迹。

4、

(1)展示人民英雄纪念碑课件，播放毛主席纪念碑录音。老师告诉我们，毛主席于3月30日在天安门广场设立人民英雄纪念碑，1949，是为了让后人永远记住和缅怀这些革命英雄。

(2)现代英雄:许多现代英雄也在抗洪救灾、抢险灭火、保卫国家生命财产中献出了生命。

5.看课件:老师带孩子扫墓的画面。

6.展示哀乐和人民英雄纪念碑的图片，请家长和孩子起立，向英雄致敬，表达怀念之情。

7.与孩子交谈:清明节有哪些习俗？

体育习俗:

踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗:

吃冷食、鸡蛋等。

8.展示鸡蛋，让孩子观察它们和自己带来的鸡蛋的区别。它是由什么制成的？

9.放鸡蛋的图片，激起孩子的好奇心和对制作的兴趣。

10，孩子和家长一起做彩蛋(方法和形式不限，如画画、涂色、剪纸粘贴、用橡皮泥做小动物等。).

11.孩子们在台前展示自己的作品，用完整的语言讲述自己的作品。

12、玩鸡蛋:要求孩子发挥想象力，用鸡蛋做各种游戏(滚、转、扔、站、摸鸡蛋等。)，并让孩子比赛看谁玩的游戏多。

结尾部分:

让孩子把彩蛋拿给其他班的孩子看和朋友一起玩，跟着音乐走出活动室。

小班清明节环保主题活动方案8每年4月4日前后清明。清明节是中国的传统节日。清明节的习俗丰富而有趣，除了扫墓、爬山、插柳，还有制作朋友(清明水果)。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围，让孩子在活动中享受来自家长和老师的深情厚意和关爱，培养孩子的实践能力。今天下午，我们小铅笔队举行了“吻清果”活动。

一.活动目标:

1，知道清明节这个传统节日。

2.通过活动让孩子认识清明水果的形状和清明节的习俗。

3.和爸爸妈妈一起感受做清果的乐趣。

二、活动准备:

制作清明果的材料(幼儿园提供的75斤米粉和糖)、一次性桌布、蒸饭盒、部分粽叶、蒸锅、艾叶10斤、提前准备好的邀请函、家长签到表；通知家长要带的材料(不锈钢脸盆、模具)和相机。

人员准备:厨师到位。

三。活动时间:20xx年4月2日下午1点。

四。地点:各班教室

动词 （verb的缩写）积极分子:全园的孩子，家长，老师。

不及物动词具体活动流程安排:

1，接待家长，请签到。

2.安排家长分组坐(位置提前定好)

3.介绍活动的意义和过程。

4.大家看着清明果的制作过程和成品的图片。

5.指派人员，安排任务(家长决定谁来揉米粉)，分配面团，明确水果。

6.总结观看清明果作品。

7、穿插小游戏。

6.品尝清明果，通过观看(看它是什么颜色和形状)和品尝(尝它是什么味道)让孩子更多地了解清明节制作清明果的方法和吃清明果的主要意义。

七。拍照留念的时间:

1，制作过程中的家庭照片

2.欣赏清明果照片

3.全班同学的合影

八、具体的事情:

1.成长本怎么做，家长需要填在哪里。

2、区域素材收集