小班健康语言“揉眼睛时要洗手”教案

4-5岁中产阶级儿童的运动能力随着年龄的增长已经有了明显的发展，因此他们的年龄特征是活泼好动，有积极探索的欲望，对一切未知的新事物都充满好奇。因为我们班晓晓的孩子有结膜炎，需要老师每天帮孩子滴眼药水。好奇的孩子总是关切地问:“晓晓的眼睛怎么了？”“他以后会隐身吗？”“结膜炎是什么病？”...由此引出了“不要用手揉眼睛”的主题活动，而且由于孩子年龄小，对一些常见病的预防知识缺乏，为了加强孩子自我保护能力和自理能力的培养，巩固中学生良好卫生习惯的养成，开展这个主题是很有必要的。

教育目标

问题板块

主题墙报

区域游戏

家庭合作

资源利用

1，了解你的眼睛，知道你眼睛的用途。

2、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。

3.引导孩子观察周围的自然环境，感受家乡的丰富和魅力，用自己喜欢的方式表达对家乡的热爱。

4.鼓励孩子保护眼睛，增强自我保护意识。

5、启发孩子理解雷达的作用，引导孩子探索科学知识的欲望。

1如何保护我们的眼睛？

2.我们的眼睛能看到什么？

3.什么样的小动物有眼睑？什么样的小动物没有眼皮？

4.没有眼皮的小动物怎么睡觉？

5.导弹没有眼睛是怎么击中目标的？

1.眼睛的图片和模型。

2.各种小动物的照片

3.信息角:孩子带来的关于护眼的故事书和孩子收集的关于眼睛的信息和照片。

4、装饰护眼海报。

5.收集关于不同动物眼睛影响的信息。

6.孩子们郊游的照片和描绘美好世界的作品。

1，图书区:

放一些关于眼睛的书。

2.科学区:

望远镜、放大镜、太阳镜、小镜子、眼罩。

3、艺术区:

各种笔，纸屑，粘贴工具。粘贴五官的游戏

4.计算机区域:

1)辨色游戏。

2)护眼科学知识vcd

3)导弹发射的军事知识。

1.家长应该与幼儿园合作，丰富孩子关于眼睛的知识。

2、配合幼儿园，继续巩固孩子在家各方面卫生习惯的培养。

3.请家长带孩子去动物园观察小动物的眼睛，丰富孩子关于动物眼睛的知识。

4.鼓励家长积极投稿:“在家如何培养孩子保护眼睛？”

1.孩子从家里带来的关于护眼的故事书和孩子收集的关于眼睛的资料和照片。

2.请经常请孩子的妈妈(医院的医生)来公园给孩子讲眼睛容易得什么病，如何保护我们的眼睛。

3.和孩子一起收集动物眼睛的图片，vcd等资料。

4.请肖骁告诉孩子们他们眼睛生病后的感受，并激励他们帮助盲人残疾人。

活动一:认识我的眼睛。

活动目标:

1，了解你的眼睛，知道你眼睛的位置和用途。

2.启发孩子画出人的不同表情。

活动形式:小组活动

活动准备:小镜子，眼睛的图片和模型，几个面无表情的脸，几支水彩笔。

设计意图

师幼互动

教育反思

1，知道眼睛是五官的一部分。

2、通过照镜子的游戏，激发孩子的参与兴趣，启发孩子观察自己的眼睛。

3.深刻感知和理解眼睛的结构。

4.用小镜子启发孩子观察自己和他人的表情，启发孩子明白眼神是可以传达感情的。

5.用儿歌巩固孩子对表情中眼睛的认识。

1，观察图片和模特，了解眼睛，知道眼睛的位置和外貌特征。

2.通过启发孩子好奇地看眼睛的图片和玩眼睛的模型，孩子对理解眼睛很感兴趣。