如何提高特殊儿童的思维逻辑？5点搞定

提高思维逻辑的五种方法

提高孩子的思维逻辑

这五招很重要。

1，问孩子“然后呢？

当孩子说一件事的时候，我们最好多问他问题，因为提问的过程就是他想象的过程，也就是他发散思维的过程。

例如，如果一个孩子拿了一盒积木，我们可以问他:“我们要做什么？”孩子可能回答盖房子，我们可以问他，盖完房子？当孩子按照你的指导去思考和想象的时候，他们的思维能力会在大脑运转的同时不断提高。

2.“多用途”培训

我们可以经常和孩子玩一个小游戏，就是猜用途。比如我们可以问孩子某个东西的功能，让他们尽可能多的回答。

举例:问班里的小朋友，积木能做什么？孩子们谈了很多关于盖房子，建城堡和打坏人的事情...但我还是不肯放弃，鼓励他们再想想。结果我得到了一个有趣的答案:踩在脚上可以长高，锻炼爸爸的肌肉，被劈成两半。......

原有的已知知识往往会把我们引入思维的死胡同，但是孩子的思维是相对灵活的，所以通过这种训练，我们可以突破思维的束缚，尽可能的传播。

3.造句练习

和孩子一起做造句游戏，比如练习“因为”。

因此.....”，“如果.....会的。...

如果想增加一点难度，也可以尝试“如果不是，那么”造句训练。

一方面，这样的练习既能理清孩子的逻辑思维，又能引发孩子的发散思维。如果孩子简单造句有困难，我们可以这样帮助他们。比如我们可以问孩子:如果明天下雨会怎么样？然后引导孩子多方面思考。

4.图形培训

我们可以用卡片或者手绘的图片让孩子猜猜他们在画什么。比如我们可以画一个简单的圆，问孩子这是什么，是什么样子的。孩子们的回答可能五花八门:桃子、芒果、人头和我妈妈的镜子...是的，我们想要的只是各种各样的答案。孩子能想到和回答的越多，他们的思维就会越好。

5.故事训练法

第一种方式是讲完一个故事后，让孩子自己编辑。你可以用“你认为故事讲完后会发生什么？”来引导孩子们。

第二种玩法是几个孩子一起玩接龙，老师或家长补一个开头，让第二个孩子继续补。第二个孩子讲完后，第三个孩子会在第二个孩子结束时继续补上，以此类推。

5.故事训练法

第三种方法叫翻转法，就是改变故事中的关键转折点，然后让孩子思考:如果没有发生会是怎样的结局？

第四种方法叫做复述。我们讲完故事后，可以请小朋友讲故事，小动物有什么特点，你喜欢哪一个，为什么。