幼儿园游戏记录的要求

1.指导是基于观察的。游戏是一个动态的、持续的过程，孩子的每一次尝试或每一句话都可能蕴含着无穷的教育意义。老师需要有敏锐的观察力。

2、符合《条例》、《纲要》和《指南》的精神理念。

3.游戏促进儿童的身体发育、生长、发育、协调和运动能力。